chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Workplace learning

Wednesday 2 September 2020, Germany

Kämpfe um Anerkennung in der Krise: Klatschen & Kämpfen für die Altenpflege

Ihr lernt die Rahmenbedingungen für Wandel im Gesundheits- und Pflegesektor kennen. Ihr werdet über Herausforderungen von betrieblichen und tariflichen Bewegungen informiert. Darüber hinaus werden Organisierung und Anerkennungskultur als Bausteine für Aktivierung und Solidarisierung diskutiert.

news

| 24 August 2020
| by Linda Berg

The Norwegian SkillsPlus programme (Kompetansepluss) was established in 2006. Companies (both private and public organizations) and – since 2015 – NGOs may apply for funding for basic skills training. The employees receive their ordinary salary and the companies contribute by co-payment and by letting the participants use some of their working time for the training.

blog

| 21 August 2020
| by Malgorzata Dybala

W tym artykule Alex Stevenson z Learning and Work Institute wyjaśnia, w jaki sposób elastyczność i dostęp do podstawowych umiejętności dla dorosłych będą głównym przedmiotem zainteresowania brytyjskiego programu narodowego w ramach Europejskiej agendy w zakresie uczenia się dorosłych.

news

| 18 August 2020
| by EPALE NSS Sverige

Regeringen har tilldelat Sveriges studieförbund 30 miljoner kronor extra för kompetenshöjande insatser på distans.

Detta för att lindra Coronakrisens effekter på arbetsmarknaden genom fortbildning för omställning.

Har du blivit permitterad, varslad eller uppsagd under Coronakrisen? Eller riskerar du att bli det?

Ett exempel på studieförbund som erbjuder gratis diskanskurser med kompetensutveckling för de som är påverkade yrkesmässigt av CORINA-krisen är Medborgarskolan.

news

| 18 August 2020
| by Kadi Kass

Põhja-Eesti Regionaalhaigla on elav organism, mille enam kui 4000 töötajat moodustavad üheskoos areneva terviku. Teeme koostööd maailma tippspetsialistidega, kasutame uusimaid ravimeetodeid
ning oleme õppekeskus. Kui soovid kasvada koos meiega, siis just praegu vajame koolitusspetsialisti

Sinu peamiseks väljakutseks on koolitus- ja arendusprojektide võimaluste väljaselgitamine, projektides osalemine ja nende eestvedamine igapäevase koolituste korraldamise tegevuse kõrvalt.   

blog

| 12 August 2020
| by Monika Smekalová

Část III: Vzdělávání na pracovišti – rozhovor se spolupracovnicí multinárodní společnosti v Budapešti

Dosahování podnikových cílů umožněním individuálních kariérních cest? Není nic jednoduššího. Zjistěte více o nadnárodní společnosti, která motivuje své zaměstnance prostřednictvím učení na pracovišti!

přeloženo z němčiny

Want to join your KA204 project (autumn call)

Looking to join your KA204 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Computer, Werkzeug und Handschuhe _ Work-based Learning auf EPALE - ©ScanStock / Konstantin Kolosov

blog

| 7 August 2020
| by Daniela Krtičková

Už dlouhé roky sílí v Evropě snahy o vytvoření nejrůznějších forem učení založeného na pracovních zkušenostech, na komunikaci, vzájemném sdílení zkušeností a v neposlední řadě i na spolupráci s relevantními partnery. Internetové sítě přitom nabízejí možnosti výměny zkušeností a kooperace. Poznejte ty nejdůležitější sítě vytvořené k tématu Work – based Learning.

resources

| 6 August 2020
| by Györgyi Bajka

This paper focuses on the significance of workplace learning. Learning is often defined as the route in which any type of knowledge is attained. The workplace can be an important place for learning and development, and in which knowledge can be created. A discussion of the various types of workplace learning is included in this paper, namely those which fall under the category of formal, informal and unconscious. Research shows that 80% of the learning occurs informally through self-directed learning, networking, coaching and mentoring.

resources

| 4 August 2020
| by Zsuzsánna D.Babos

Karen Cacciattolo a European Scientific Journal lapjain 2015-ös tanulmányában a "Defining Workplace Learning" - (Munkahelyi tanulás meghatározásai) címmel ismertette az alapvető definíciókat a munkahelyi tanulásra vonatkozóan és kitért kifejezetten a munkahelyi tanulást megakadályozó tényezőkre.

 

 

Tuesday 1 June 2021 to Friday 4 June 2021, Netherlands

Conferința Eucen nr. 52

Universitatea din Utrecht vă invită să participați la acest eveniment, care subliniază că educația continuă a universității este despre învățare, precum și despre cursanți.

Teme principale:

1. Impactul schimbării societății asupra UCE

2. Viitorul educației și învățarea modernă la locul de muncă

3. UCE ca practică profesională în cadrul universităților

Conferința îsi propune să :

- Conecteze cercetarea despre învățare cu practicienii în învățare.

- Conecteze domeniului academic cu profesii și alte părți interesate.

blog

| 30 July 2020
| by Christoph Tanzer
Wie in anderen Bereichen des alltäglichen Lebens, hat der COVID-19-Lockdown im Frühjahr 2020 auch die Digitalisierung der beruflichen Erwachsenenbildung rapide beschleunigt. Darauf ist politisch schnellstens zu reagieren und ein umfassendes „E-Learning-Supportpaket“ für die berufliche Erwachsenenbildung zu schnüren.

news

| 29 July 2020
| by Martin Dobeš

Roste využívání celé řady technologií - od online diskusních místností, mobilních aplikací a služeb GP (virtuálních konzultací) až po umělou inteligenci a virtuální realitu. Průzkum společnosti Accenture realizovaný ve Velké Británii na více než 2000 zaměstnancích zjistil, že čtyři z 10 lidí (39 %) již používají ke zvládání stresu, zlepšení spánku a posílení duševní pohody technologie, jako jsou on-line služby, mobilní aplikace a nositelná zařízení.

news

| 28 July 2020
| by Dóra Czirfusz

A doktori képzésben résztvevő hallgatók számára egy újabb lehetőség indul ebben a félévben az Innovációs és Technológiai Minisztérium szervezésében. A Kooperatív Doktori Programban részt vevő doktori hallgatóknak lehetőségük nyílik vállalati együttműködésben, a felsőoktatási doktori iskolák intézményes keretei között feldolgozni a témájukat.

blog

| 28 July 2020
| by Éva Szederkényi

Megtörtént a vonalhúzás a felsőoktatási intézményekben. Talán még korai a felvett hallgatók munkába állási esélyeit elemezni, de a pro-aktivitás mindig célravezető lehet. Az ApprEnt projekt keretében megfogalmazott szakpolitikai ajánlásokról indítottunk szakmai közösségünkben, a HR tanácsadók között egy rövid szakmai vitát, hiszen több millió európai fiatalt érint a kérdéskör, különösen mivel az ipari munka termelékenységének fejlődése magas ifjúsági munkanélküliséget eredményez.

blog

| 27 July 2020
| by Emil Thirup-Sorknæs

Voksnes basale færdigheder inden for skrivning, læsning, regning og digitale værktøjer har de seneste år været i fokus mange steder i verden. Erkendelsen af, at også mange danske voksne mangler basale færdigheder, har givet øget fokus på området, og styrket opmærksomheden på, at det kan være et meget stort problem for den enkelte, såvel som en udfordring for samfundet.

Adult Numeracy

At this moment we are developing a Common European Numeracy Framework (CENF) with 4 partners and support of European networks like ALM and EBSN. In this framework not only knowledge and skills are addressed but also psychological (affect, math anxiety, dispositions, …) and sociological (power relations, exclusion and inclusion, gender, .…) aspects which influence the quality of numerate behaviour of adults

Pages

Subscribe to RSS - Workplace learning