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Autoformación para el trabajo con auxiliares de conversación en inglés

La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana, a través del Centre de Formació, Innovació i Recursos del Professorat (CEFIRE) de Plurilingüisme, ha puesto a disposición de los docentes que trabajan en el aula con auxiliares de conversación en inglés una batería de recursos de autoformación para que el profesorado pueda responder de forma eficiente y satisfactoria a las particularidades que se derivan de dicha modalidad de enseñanza.

El curso Estrategias para la promoción comunicativa oral con auxiliares de conversación tiene como objetivo proporcionar al profesorado herramientas y estrategias para desarrollar eficazmente la competencia oral cuando un auxiliar de conversación nativo está en el aula. Pretende, por lo tanto, abordar aquellos aspectos que influyen directamente en su rutina diaria de enseñanza en contextos educativos en los que se trabaja junto a un auxiliar de conversación. Para ello se facilitan materiales para el fomento de la competencia comunicativa cultural y oral bajo el paraguas de la metodología AICLE, enfoque metodológico consistente en enseñar simultáneamente lengua y contenidos, y sus aspectos básicos.

Esta gama amplia de recursos educativos abiertos se encuentra distribuida en cuatro bloques:

  1. Functions of Language Assistants and Tutors.
  2. CLIL: Elements and Characteristics.
  3. Communicative Skills.
  4. Classroom Arrangement.

A lo largo de los diferentes bloques que se incluyen en el curso, se hace especial hincapié en el desarrollo de actividades que abordan principalmente la interacción, mediación, expresión y comprensión oral, así como los aspectos culturales para comprender plenamente todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera. Todos estos elementos se evalúan además en la tarea final mediante la elaboración de un producto multimedia (vídeo, podcast, mp3...) o una presentación, que deberá ser compartida con el resto de compañeros y compañeras asimismo participantes.

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Recursos para trabajar con auxiliares de conversación de inglés en el aula.
Resource author
Carles Soler Miñana
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