Skip to main content
News
News

EKKA asub välja töötama täienduskoolituse kvaliteedihindamise süsteemi

Käesolevast sügisest asub EKKA vastavalt Haridus- ja Teadusministeeriumiga sõlmitud lepingule välja töötama täienduskoolituse kvaliteedihindamise süsteemi ning seda ka ellu viima.

Kaheaastasel projektil on kaks laiemat eesmärki:

Töötada välja ja käivitada vastavushindamise süsteem, millega on võimalik kontrollida Eesti Hariduse Infosüsteemi registreeritud täiendusõppe pakkujate ja nende tegevuste vastavust täiskasvanute koolituse seadusele.Arendada koostöös valdkonna sidusrühmadega välja täienduskoolitusasutuste kvaliteedimärgi kontseptsioon ning seda ka piloteerida.Projekt näeb ette hindamismetoodika välja töötamist, hindamisekspertide leidmist ja koolitamist ning vastavushindamise läbi viimist umbes 140 täienduskoolitusasutuses. Samuti analüüsime hindamiste käigus välja selgitatud koolitusvajadusi täienduskoolitusasutuste seas ning pakume vastavaid koolitusi ja nõustamist. Kuigi tegemist on nõuetele vastavuse kontrolliga, on laiem eesmärk koolitusasutuste toetamine läbi koolituste ja toimiva kvaliteedi edendamise süsteemi loomise.

Esimesed vastavushindamised ja  koolitused nii hindamisekspertidele kui ka koolituspakkujatele on kavas läbi viia juba 2018. aastal.

Projekti teises etapis loodav kvaliteedimärgi süsteem peaks andma ühest küljest õppijatele suurema kindlustunde pakutava õppe kvaliteedi osas, teisalt aga lisama ka täienduskoolitusasutustele motivatsiooni süstemaatiliselt panustada õppekvaliteedi tagamisse.

Tegevuste elluviimise eest EKKA-s vastutavad arendusjuht Kaija Kumpas-Lenk ja hindamiskoordinaator Evelin Kattai.

Allikas: EKKA

Login (0)

Login or Sign up to join the conversation.

Want to write an article ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Latest Discussions

EPALE Discussion: News media literacy for adults – why is it important right now?

Share your views with regards to news media literacy for adults!

More

Pre-school education and parental cooperation during the Covid-19 crisis period. How important actually is this cooperation?

Lockdown, State of emergency, and restrictions have imposed new obligations on each individual. Families with children in pre-primary and primary schools are particularly concerned.

More

Creative resources to facilitate local communities

Local communities' heart and soul are originated from common activities, traditions and trust. Facilitating the people's common sense and keep the common value are strongly connected to community centres, libraries, where people come together and having, doing, feeling things together. In 2020, as a result of the COVID-19, this background, the beating heart of the communities stopped working and since then, they have been struggling with difficulties to maintain the wellbeing of people on the local level.

More