Poradnik powstał w wyniku projektu zrealizowanego w ramach programu ERASMUS+, którego celem było przybliżenie idei oceniania kształtującego w odniesieniu do nauki języków obcych w środowisku szkół wyższych. Poradnik oprócz opisu projektu, w części dla nauczycieli języków obcych, zawiera przykłady 62 dobrych praktyk stosowania oceniania kształtującego na zajęciach językowych oraz opisy praktycznych narzędzi oceniania kształtującego zaobserwowanych podczas lekcji, szczególnie w kontekście sprawności mówienia w języku obcym. Według autorów poradnik skierowany jest do wszystkich nauczycieli języków obcych we wszelkiego rodzaju jednostkach, instytucjach czy grupach wiekowych, a także dla osób uczących się, które zainteresowane są zapoznaniem się z zagadnieniami oceniania kształtującego w praktyce nauki języków obcych.

Publikacja powstała przy współpracy nauczycieli zaangażowanych w projekt "Formative Assessment Benchmarking (FAB)". Koordynacja: Iwona Bartnicka, Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Witolda Wielkiego, Uniwersytet Technologiczny w Turku, Uniwersytet w Peczu.