chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Electronic Platform for Adult Learning in Europe

 
 

Blog

Różni ludzie = różne style uczenia się?

27/03/2017
by Anna Sarnacka-Smith
Language: PL

Nie ma jednego sposobu uczenia się. Tak jak mamy różne gusta, różne style komunikacji, tak samo mamy różne potrzeby jeśli chodzi o uczenie się i w różny sposób przyswajamy wiedzę. Te same umiejętności różne osoby będą zdobywać w różnym tempie i mogą potrzebować zupełnie innego wsparcia oraz inaczej podanych informacji. I warto się przyjrzeć temu, aby zrozumieć, czego poszczególni pracownicy mogą potrzebować, aby z zaangażowaniem zdobywali nowe kompetencje.

 

/en/file/fotolia39655717mjpgfotolia_39655717_m.jpg

 

Jak rozpoznać styl uczenia się? Model DISC

W zrozumieniu i szybkim rozpoznaniu stylów uczenia się pomocny jest model DISC (4 style zachowań, opracowane na podstawie badań amerykańskiego psychologa i psychiatrę Williama Marstona; analizując ludzkie zachowania w konkretnych sytuacjach, okazało się, że istnieje powtarzalność zachowań u osób o podobnych stylach. Co ciekawe, każdy z nas ma w sobie te 4 style zachowań, ale w różnym stopniu ich intensywności).

Styl dominujący (10% osób w środowisku pracy)

To osoba zadaniowa, skupia się na rozwiązaniu, nie problemie; ekstrawertyk, działa szybko i dlatego chce szybko widzieć rezultaty; lubi wyzwania, chce mieć wybór i kontrolę nad sytuacją, chce czuć, że to on podejmuje decyzje, lubi nowoczesne formy uczenia się. Powie: „Chcę wiedzieć, jaki cel osiągnę, ucząc się danego zagadnienia, zdobywając konkretne umiejętności i jak to mi pomoże w szybszej realizacji moich celów.” Demotywuje to brak szybkich i mierzalnych efektów. Chce wiedzieć, co może zrobić, aby szybko zrealizować plan działania potrzebny do zdobycia nowych kompetencji (nie chce tracić czasu tam, gdzie nie musi). Lubi nowe narzędzia, rozwiązania, np. webinary, studia przypadków etc.

Styl wpływowy (15% osób w środowisku pracy)

Taka osoba skupia się na ludziach, nie zadaniach, jest bardzo rozmowna, kreatywna; to ekstrawertyk, w komunikacji nie ukrywa emocji, chce być zauważony, akceptowany etc. Chce, aby proces uczenia się był urozmaicony (jest wrażliwy na estetykę) i potrzebuje interakcji z innymi ludźmi. W przypadku takiej osoby najbardziej efektywne są szkolenia, wszystkie formy uczenia się, w czasie których będzie w interakcji z innymi. Taka osoba potrzebuje, aby często z nią rozmawiać (vs komunikacja pisemna), ustalać krótkoterminowe cele, bo będą ją nudzić te same zadania i brak szybkich efektów.

Styl stały (55% osób w środowisku pracy)

To osoba, która skupia się na relacjach, dobrze się czuje w pracy zespołowej, chce poczucia bezpieczeństwa, zrozumienia sytuacji (nie lubi nagłych zmian, do nowych form uczenia się podchodzi na początku z nieufnością), słuchania jej potrzeb, autorytetu, za którym będzie podążać. Najlepiej się uczy w interakcji z innymi, wśród osób, z którymi przez doświadczenie i w obecności lidera będzie nabywać nowych umiejętności. Lubi skuteczne, sprawdzone metody uczenia się i chętnie będzie czerpać z pozytywnych doświadczeń innych.

Styl sumienny (20% osób w środowisku pracy)

To osoba bardzo skrupulatna, precyzyjna, analizująca fakty i sytuacje; perfekcjonista. Ceni sobie JAKOŚĆ również w metodach uczenia się. Potrzebuje maksymalnie dużo informacji na temat tego, czego ma się uczyć, dlaczego, czemu to ma służyć i potrzebuje poznać narzędzia, na których będzie pracować. Umie uczyć się samodzielnie, w tym np. przez webinary, co daje jej możliwość przeanalizowania informacji, powrotu do nich, jeśli tego potrzebuje.

Co ważne, każdy ze stylów uczenia się jest dobry, ale każdy jest inny i stąd warto wiedzieć, jaki styl jest najbliższy poszczególnym pracownikom, aby wdrożyć skuteczną strategię rozwoju kompetencji i dobrać ku temu odpowiednie narzędzia.

Anna Sarnacka-Smith – konsultant HR, Master Certified DISC D3 Consultant, trener, właścicielka firmy EFFECTIVENESS, autorka bloga www.disc.com.pl i licznych artykułów na temat badania kompetencji pracowników, podnoszenia efektywności zespołów, Ambasador EPALE.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn