Blog
Blog

Hoe komen we naar B1?

Je goed kunnen redden in de Nederlandse taal is een voorwaarde om betere kansen te hebben op de arbeidsmarkt.

Hoe krijgen we meer cursisten naar B1?

Met de nieuwe inburgeringswet in het verschiet is dit een extra relevante vraag. De nieuwe wet heeft als doel het toekomstperspectief van inburgeraars te vergroten. Je goed kunnen redden in de Nederlandse taal is een voorwaarde om betere kansen te hebben op de arbeidsmarkt en om onderdeel te zijn van de Nederlandse samenleving.

Schrijven

B1 zal niet voor iedereen haalbaar zijn, dat weten we allemaal, in dit project gaan wij echter op zoek naar de verbeterruimte. Wat kunnen wij als docenten Nt2 beter doen? Hoe kunnen wij cursisten verder brengen dan nu het geval is? Deze vraag is vooral prangend als het gaat om cursisten met minder schoolse leerervaring. Op de pagina van bvNT vind je een scala aan interessante blogs, interviews met experts, literatuurtips en andere boeiende informatie.

Hét recept, hét antwoord of dé manier bestaat niet. Er zijn ongetwijfeld nog meer tips te bedenken. Maar alle beetjes helpen: hoe verder onze cursisten komen, hoe beter het voor hen is.

Leeswijzer: Je hoeft zeker niet alles in één keer te lezen. Kijk vooral eens rond, lees wat je aanspreekt en probeer dat in de praktijk te brengen. Op een later moment kun je een volgend thema bij de kop pakken.

De doelgroep van het project zijn docenten Nt2. Docenten werken echter niet in een vacuüm, de inhoud van deze pagina is daarom ook relevant voor taalaanbieders, opleiders, Nt2-studenten en gemeentes. In dit project staat de vraag centraal hoe we van A0 naar B1 komen. We houden ons niet alleen met de laatste stap bezig maar juist met de vraag: “Wat moet je vanaf de éérste lesdag doen?”.

Login (1)
Themes addressed

Login or Sign up to join the conversation.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Latest Discussions

East African Institutions facing major challenges in going digital

Crucially, higher learning institutions must develop their openness to embracing digital infrastructure. This must go hand in hand with securing stable power sources and backup systems to provide an uninterrupted e-learning environment..

More

EPALE Discussion on the Future of Skills

Join us to share your views on what the future of basic skills should look like!

More

Online tools for Erasmus KA2 management

KA2 projects have tedious project management and implementation. It includes planning, task management and tracking, reporting, dissemination, impact, quality management etc. We can make it easier by using specific online tools designed for KA2 PMI.

More