Skip to main content
Blog
Blog

Opbouw zelfstandige reddingstations

De opbouw van zelfstandige reddingstations is ëén van de projecten die genomineerd was voor de Internationale Prijs van het Festival van het Leren 2016.

Vier vrijwilligers van de Koninklijke Nederlandse Redding Maatschapij (KNRM)arriveerden op 13 maart 2016 op het Griekse eiland Chios waar eerder die week twee reddingboten en materieel vanuit Nederland was afgeleverd. In de haven van Chios drijft nu een grote steiger met twee reddingboten die ingezet kunnen worden om vluchtelingen in nood te helpen. Deze actie is mogelijk gemaakt door specifieke donaties aan de KNRM en is in gang gezet in samenwerking met de Griekse zusterorganisatie Hellenic Rescue Team (HRT) en gebaseerd op ervaringen van de Zweedse Reddingmaatschappij (SSRS). Vanuit het hoofdkantoor van het KNRM is er door verschillende mensen vanaf de eerste dag actief ondersteuning gegeven aan het opstarten van een lokaal reddingstation op Chios waar vele bootvluchtelingen aankomen maar geen voorzieningen waren getroffen voor professionele hulpverlening op het water.          

 

Op een CINOP bijeenkomst dit voorjaar bleek dat de helpende hand van samenwerkende reddingorganisaties een voorbeeld is van een succesvol internationaal project, met impact zowel in Nederland als daarbuiten. In twee maanden tijd zijn 25 vrijwilligers geïnstalleerd, opgeleid, getraind en voorzien van reddingsmiddelen en beschermingsmiddelen zoals kleding. Draait het reddingstation zelfstandig en voert 24/7 reddingen uit specifiek in relatie tot het vluchtelingenprobleem. Het project is overdraagbaar. Door de KNRM structuur met de aanstelling van een plaatselijke commissie bestaande uit lokale bewoners, is ook na vertrek van de internationale partners het reddingstation zelfstandig en operationeel inzetbaar waardoor  de continuïteit gewaarborgd is. Tegelijkertijd zijn aan het project veel leerprocessen verbonden zowel voor de hulpverleningsorganisaties als voor de lokale bevolking. Denk alleen maar aan verbetering van de onderlinge communicatie in het Nederlands, Grieks en Engels, kennisoverdracht van het materiaalonderhoud en het continue verbeteren van reddingstechnieken en competenties.

 

De KNRM doelstelling, het redden van mensen in nood, is met de opening van het station Chios uitgebreid tot op internationaal niveau. De impact van de vrijwillige hulp van vele ervaringsdeskundigen op het gebied van Search and Rescue zijn duidelijk terug te zien op de lokale reddingstations in Nederland: vele KNRM vrijwillige reddingbootbemanning wilden belangeloos hun expertise aanbieden om onervaren lokale bewoners van het eiland Chios te scholen. De KNRM blijft het initiatief financieel ondersteunen en heeft hiervoor een speciale fondswervende campagne opgetuigd. Het vernieuwende aan dit project is dat zonder politieke druk gekozen is voor het redden van mensen levens. Dankzij dit project kunnen de inwoners van Chios nu zelfstandig hun toekomst sturen en mensen in nood op zee redden.

 

Projectleider is Riemert Moleman rmoleman@knrm.nl

Website: https://www.knrm.nl/redders-helpen-redders

Login (0)

Login or Sign up to join the conversation.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Latest Discussions

EPALE Discussion: developing skills for a healthy life in the COVID era!

Take part to the discussion and be ready for the livestream!

More

EPALE Discussion: have your say on EPALE 2021 Thematic Focuses!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More

Teaching methods to stimulate critical thinking in foreign language lessons

What experiences do you have with developing and stimulating critical thinking in your foreign language lessons? 
More