chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Resource

CDV-way#2 Sposób na ciekawy kurs e-learningowy. Poradnik metodyczny dla Trenera

Language: PL

Posted by Nina Woderska

W ramach projektowania nowego modelu kształcenia powstały dwa bezpłatne podręczniki, które wskazują drogę do zaprojektowania skutecznego e-learningu zgodnie z ideą “Stwarzamy przestrzeń do sprawczości”. Podręczniki te są inspiracją dla każdej osoby, która chciałaby rozpocząć swoją przygodę z kształceniem zdalnym. Autorami publikacji jest grupa ekspertów Collegium Da Vinci oraz praktyków z branży nauczania on-line.

Podręcznik został przygotowany w ramach realizacji projektu pt.: „Zwiększenie potencjału edukacyjnego Collegium Da Vinci szansą na rozwój społeczno-gospodarczy regionu” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Po przeczytaniu CDV-way#2 czytelnik będzie wiedział:

  • jak konstruować temat zajęć w kursie e-learningowym?
  • jak konstruować i przedstawiać cele zajęć w formie e-learningowej?
  • jak określić kryteria oceny?
  • jak dobrać i przedstawić treści?
  • jak wykorzystać metody aktywizujące w formule on-line?
  • jak oceniać pracę zdalną?
  • jak ewaluować pracę zdalną?
  • jak konstruować informację zwrotną?
  • jakie metody można zastosować w kursach e-learningowych?
  • jakie narzędzia można zastosować w kursach e-learningowych?

W zespole projektowym czynny udział wzięli:

Marek Banaszak – pedagog i metodyk, lider zespołu tworzącego podręczniki CDV-way, Kierownik Katedry Edukacji i Nowych Mediów Collegium Da Vinci,

dr Łukasz Fojutowski – ekonomista, zarządzający procesem nauczania, lider zespołu tworzącego podręczniki CDV-way, Prorektor Collegium Da Vinci,

Michał Grycz – informatyk, administrujący platformami e-learningowymi, tworzący i realizujący kursy on-line,

dr Karolina Janiszewska – ekspert Design Thinking, wykładowca akademicki i szkoleniowiec,

Jarosław Kowalczyk – specjalista ds. gier i gamifikacji w edukacji, wykładowca akademicki,

Dominik Kurzawski – informatyk, specjalista ds. pracy zespołowej, wykładowca akademicki,

dr Dagmara Moskwa – wykładowca akademicki, sceptyk e-learningu (który przekonał się o skuteczności i efektywności kształcenia zdalnego w czasie warsztatów),

Bartek Rycharski – twórca i realizator komercyjnych kursów on-line,

Marta Szmyt – specjalistka ds. badań jakościowych, absolwentka CDV, koordynator projektu Erasmus+,

dr Tomasz Tyksiński – informatyk, dydaktyk, wykładowca akademicki,

dr Katarzyna Walkowiak-Markiewicz – ekspert ds. badań jakościowych, wykładowca akademicki i szkoleniowiec.

*Szczegółowe bio oraz kontakt do członków projektu znajduje się na końcu podręcznika CDV-way#1.

 

Resource Author(s): 
Publikacja autorstwa Marka Banaszaka, Dagmary Moskwy oraz Łukasza Fojutowskiego
Publication Date:
Monday, 1 June, 2020
Language of the document:
Type of resource: 
Opportunities and Resources
Country:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email
Refresh comments Enable auto refresh

Displaying 1 - 1 of 1
  • Beata Ciężka's picture
    Niebawem koniec wakacji. Raczej nie ma szans na powrót do sal wykładowych, szkoleniowych czy konferencyjnych... Te przewodniki można potraktować, jako check-listę przy projektowaniu szkoleń. Cieszy mnie, że jest również o ocenianiu, ewaluacji i informacji zwrotnej.