chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Resource

Üliõpilaste ja tegevkutseõpetajate arusaamad ja teadmised akadeemilisest petturlusest ning sellega kaasnevatest karistustest

Language: ET

Posted by Kadi Kass

Käesoleva bakalaureusetöö teemaks oli akadeemiline petturlus. Akadeemiline petturlus on aktuaalne ja infotehnoloogia arenguga järjest kasvav probleem, mis võib aluse saada juba varases koolieas, kui õpilane ei saa vajalikke juhiseid petturluse vältimiseks ning harjub spikerdamisega. Nii võib akadeemilisest petturlusest kujuneda norm, millega jätkatakse ka hilisemal haridusteel, sealhulgas ülikoolis. Bakalaureusetöö eesmärk oli uurida üliõpilaste ja tegevkutseõpetajate akadeemilise petturlusega seotud arusaamu, teadmisi ja väärteadmisi ning karistusi vääritu käitumise korral. Enne töö kirjutamist tutvuti inglise- ja eestikeelse teaduskirjandusega, erinevate perioodiliste väljaannete ja veebilehtedega. Töö teoreetilises osas selgitati akadeemilise petturluse olemust ja aktuaalsust, tutvustati akadeemilise petturluse liike ja põhjuseid, käsitleti infotehnoloogia mõju akadeemilise petturluse ennetamisele ning tutvustades plagiaadituvastusprogramme plagiaadi vältimisel.

Kvantitatiivsete uurimismeetodite abil analüüsiti kutseõpetaja õppekaval õppivaid üliõpilasi Tartu ja Tallinna ülikoolides ning tegevkutseõpetajaid erinevates Eestimaa kutseõppeasutustes. Andmete kogumiseks kasutati elektroonilist küsimustikku. Andmete analüüsimisel rakendati kirjeldavat statistikat ja mitteparameetrilist Mann-Whitney U-testi. Uuringu tulemusena arendati välja mõõtevahend, millega võrreldi kahe grupi arusaamu, teadmisi ja väärteadmisi ning suhtumist karistustesse väärkäitumise korral. Tulemustest selgus, et tegevkutseõpetajate teadlikkus akadeemilisest petturlusest on kõrgem kui üliõpilastel nii karistuste kui ka arusaamade osas.

Võtmesõnad: akadeemiline petturlus, plagiaat, üliõpilased, tegevkutseõpetajad.

Tartu Ülikoolis kaitstud bakalaureusetöö on avaldatud TÜ digitaalarhiivis DSpace.  

Resource Author(s): 
Kaire Järvpõld
Publication Date:
Wednesday, 13 February, 2019
Language of the document:
Type of resource: 
Studies and Reports
Country:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email