chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Electronic Platform for Adult Learning in Europe

 
 

Resource

Competențe digitale - Acolo unde universitățile contează

Language: RO

Posted by Botez Corina

EUA  (European Universities Association)  a publicat o lucrare pe tema Digital skills/ Where universities matter. Universitățile au un rol cheie în transformarea digitală a societăților noastre, în special în abordarea nevoii de competențe adecvate. Cu toate acestea, discuția actuală despre abilitățile digitale face rareori distincția necesară între nevoile specifice ale diferitelor grupuri de studenți care necesită abordări instituționale diferite. Acest raport prezintă modul în care universitățile ar putea beneficia de distingerea dintre aceste grupuri diferite și ce ar putea însemna acest lucru în practică.

Pe măsură ce transformările digitale avansează, problema competențelor digitale a devenit o provocare a societății: oamenii sunt echipați cu competențele potrivite pentru a folosi noile posibilități în munca lor și, într-un sens mai mare, ca cetățeni? Piețele muncii se schimbă din cauza automatizării. Nevoia de forță de muncă calificată mijlocie a scăzut, în timp ce cea a forței de muncă cu înaltă calificare, adesea absolvenți de universități, a crescut în ultimele decenii. Cu toate acestea, în special, o dată cu creșterea inteligenței artificiale, automatizarea competențelor cognitive la nivel înalt este deja un fapt, în multe sectoare și profesii. Dincolo de automatizare, tehnologiile digitale vor face mai mult decât să înlocuiască locurile de muncă: ele au potențialul de a schimba modul în care lucrăm și interacționăm, ceea ce este probabil să creeze noi oportunități, dar și noi provocări. Încă nu știm cum și când absolvenții de astăzi vor folosi instrumentele digitale în viitoarele lor cariere. Din acest motiv, nu este suficient să vorbim despre „competențe digitale” în termeni generali. Mai degrabă, universitățile trebuie să înțeleagă cât de diverse sunt aceste competențe și cum diferitele aspecte ale acestora pot corespunde scopurilor diferitelor grupuri de studenți.

Pentru a putea citi integral publicația accesați: https://eua.eu/downloads/publications/digital%20skills%20%20where%20univ...

Resource Author(s): 
Thomas Jørgensen
Publication Date:
Monday, 16 September, 2019
Type of resource: 
Studies and Reports
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn