EPALE - Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Historia Szoa to nie tylko fakty, ale i konieczność przepracowywania pozyskanej wiedzy, oswajania zdobytych informacji tak, by ich traumatyczny wymiar nie był balastem uniemożliwiającym dalsze prowadzenie badań historycznych i edukacji.
Wykładowcami seminarium będą specjaliści od lat zajmujący się zawodowo historią Szoa, zarówno w Polsce, jak i za granicą: historycy, socjologowie, muzealnicy. Osobną grupę prelegentów stanowić będą edukatorzy i nauczyciele, działający zarówno w ramach instytucji, jak i indywidualnie, których głównym celem jest przekazywanie wiedzy młodszym odbiorcom.
Seminarium bazuje na wiedzy i doświadczeniu jego uczestników. Jest rodzajem wyższego kursu specjalistycznego z rozbudowanym segmentem warsztatowym. Jego celem jest przekazanie wiedzy i wskazanie sposobów dzielenia się nią poprzez zajęcia i warsztaty edukacyjne oraz metody oprowadzania. Dlatego grupami zaproszonymi do udziału w seminarium są przewodnicy, nauczyciele i edukatorzy muzealni, którzy w swej działalności zajmują się historią II wojny i Zagłady. Połączenie tych środowisk zawodowych daje szansę stworzenia w przyszłości platformy współpracy, przede wszystkim na gruncie edukacyjnym. Dodatkowo wspólne spotkanie da szansę na wskazanie sytuacji problemowych występujących często na styku aktywności nauczycieli, przewodników i edukatorów muzealnych oraz wypracowania korzystnych rozwiązań.

Wśród prowadzących są specjaliści z zakresu historii, historii Holokaustu, muzealnictwa, antropologii, kulturoznawstwa m.in.: Katarzyna Zimmerer, Elżbieta Cajzer, Aleksander Schwarz, Robert Szuchta, dr Edyta Gawron, dr hab. Roma Sendyka, Monika Witalis-Malinowska, Karolina Panz, Dagmara Swałtek-Niewińska, Ewa Koper oraz pracownicy Muzeum Krakowa.

Organizatorem pierwszej edycji seminarium jest Muzeum Krakowa. Kolejna edycja poświęcona będzie konspiracji i różnym formom oporu w latach wojny i tuż powojennych. 
 
INFORMACJE ORGANIZACYJNE
Terminy zjazdów: piątek, sobota (raz w miesiącu)
Zasady naboru: osoby, które chcą wziąć udział w Seminarium, winny przesłać zgłoszenie zawierające skan podpisanego formularza zgłoszeniowego (wg. wzoru stanowiącego załącznik nr 1 do Regulaminu) oraz skan podpisanej zgody na przetwarzanie danych osobowych i publikację wizerunku (wg. wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do Regulaminu)
Liczba uczestników: maksymalnie 20; seminarium rozpocznie się jeśli zgłosi się min. 15 osób
Koszt uczestnictwa: 900,00 zł (w tym: opłata za udział w seminarium i koszty dwóch wyjazdów studyjnych z noclegami i wyżywieniem). Możliwość płatności w dwóch ratach
 
PROGRAM
 
4–5 października 2019 – Etapy i mechanizmy Zagłady
piątek, 16.00–20.00
16.00–17.30 – wykład wprowadzający do seminarium oraz przedstawienie się uczestników
17.30–19.30 – wykład: Zagłada Żydów w Europie (początki, fazy, mechanizmy)
Dyskusja
 
sobota – 9.00–18.00
9.00–10.30 – wykład: Getta dla Żydów w okupowanej Polsce (geneza, historia)  
10.30–12.30 – warsztat: Przed gettem. Działania sprawiające, że Zagłada stała się możliwa (stygmatyzacja, wykluczenie, represje)
12.30–13.30 – przerwa na lunch
13.30–16.00 – oprowadzanie po terenie krakowskiego getta
16.00–17.00 – ewaluacja i rozmowa
17.30–19.00 – rozmowa wokół książki :Kronika zamordowanego świata. Żydzi w Krakowie w czasie okupacji niemieckiej", spotkanie z Katarzyną Zimmerer
 
15–16 listopada 2019 – Obozy
piątek, 16.00 – 20.00
16.00–18.00 – wykład: Niemieckie nazistowskie obozy: pracy,  koncentracyjne, zagłady 
18.00–19.30 – wykład: Historia upamiętnień byłego obozu koncentracyjnego Plaszow 
dyskusja
 
sobota, 9.00–18.00
9.00–12.00 – oprowadzanie po terenie obozu Plaszow 
12.00–13.30 – przerwa na lunch 
13.30–14.30 – wykład: Rola archeologii w budowaniu narracji o miejscu pamięci na przykładzie KL Plaszow 
14.30–16.00 – wykład: O zabezpieczeniu i konserwacji zabytków związanych ze zbrodniami XX wieku obozowych 
16.00–18.00 – wykład: Groby wojenne i rola Komisji Rabinicznej ds. Cmentarzy Żydowskich (zasady judaizmu, przykłady, problemy) 
 
6–7 grudnia 2019 – Jak uczyć i rozmawiać o Holocauście   
piątek, 16.00–20.00
16.00–17.30 – wykład: Zagłada i strategie przetrwania 
17.30 -19.00 – prezentacja Centrum Badań nad Zagładą – działalność, wydawnictwa 
dyskusja
 
sobota, 9.00–18.30
9.00–10.30 – wykład: Postawy społeczeństwa polskiego wobec Zagłady
10.30–12.00 – wykład: Trudne wątki w dyskusji o Zagładzie 
12.00–13.00 – dyskusja
13.00–14.00 – przerwa na lunch
14.00–14.30 – Jak mówić w szkole o trudnych tematach dotyczących Zagłady – wprowadzenie do części warsztatowej
14.30–16.00 – warsztat: Poezja o Zagładzie
16.00–17.30 – warsztat: Film „Przy torze kolejowym” (reż. Andrzej Brzozowski, 1963 r.) jako punkt wyjścia do dyskusji z młodzieżą nad postawami wobec Zagłady 
17.30–18.30 – dyskusja
 
10–11 stycznia 2020 – Upamiętnienia i wystawy
piątek, 16.00–20.00
16.00–17.30 – wykład: Wystawy o wojnie i Zagładzie (teoria)
17.30–19.00 – prezentacja współczesnych upamiętnień na terenie obozów 
 
sobota, 9.00–18.00
Wyjazd do Muzeum Polaków Ratujących Żydów im. Rodziny Ulmów w Markowej – zwiedzanie wystawy, rozmowa z pracownikami
 
14–15 lutego 2020 – Edukacja
piątek, 16.00–20.00
16.00–18.00 – oprowadzanie po wystawie stałej Kraków – czas okupacji 1939–1945 w Fabryce Emalia Oskara Schindlera
18.00–20.00– dyskusja na temat wystawy z udziałem kuratora, przewodników i edukatorów
 
sobota, 9.00–17.00
9.00–10.30 – warsztat: Apteka pod Orłem – użycie wideo relacji i multimediów na wystawie i w edukacji
11.00–12.30 – prezentacja projektu na temat Ireny Sendlerowej, w którym wzięli udział uczniowie ze szkół podstawowych
12.30–13.30 – przerwa na lunch 
13.30–14.30 – prezentacja uczniowskiego projektu filmowego w ramach wystawy Żegota. Ukryta pomoc
14.30–16.00 – wykład: Sztuka współczesna wobec Zagłady
16.00–17.00 – dyskusja 
 
20–21 marca 2020 – Mikrohistorie i ich oddziaływanie na lokalne społeczności
piątek, 16.00–20.00
16.00–17.30 – wykład: „Historia jest związana z miejscem”. Miejsca pamięci a kształtowanie postaw wobec przeszłości 
17.30–19.00 – wykład: Mikrohistorie i ich oddziaływanie na lokalne małe społeczności dyskusja 
sobota, 9.00–18.00
9.00–10.30 – wykład: Rzeczy, domy żydowskie – czy się boimy, czy rozmawiamy -  świadomość utraty/zysku
10.30–12.00 – wykład: Zagłada Romów
dyskusja 12.30–13.30 – przerwa na lunch 
13.30–15.00 – wykład: Ślady Zagłady (miejsca, przedmioty, nawiązania – sztuka ludowa)
15.00–17.00 – prezentacja działalności Ośrodka „Pogranicze – sztuk, kultur, narodów” 
dyskusja 

24–26 kwietnia 2020 – Wyjazd studyjny
Piątek, sobota, niedziela
Wyjazd studyjny: Muzeum Miejsce Pamięci w Bełżcu, Państwowe Muzeum na Majdanku, Ośrodek „ Brama Grodzka – Teatr NN”, zwiedzanie Lublina
1. dzień: 
8.00–11.30 – wyjazd z Krakowa do Tomaszowa Lubelskiego 
12.00–17.00 – zwiedzanie Tomaszowa i okolic
17.00–18.00 – obiadokolacja 
czas wolny
2. dzień:
9.00–12.00 – wizyta w Muzeum Miejsce Pamięci w Bełżcu
12.00–14.30 – wyjazd do Lublina
15.00–16.00 – obiad
16.00–19.00 – zwiedzanie miasta, Ośrodek „Brama Grodzka – Teatr NN”
czas wolny
3. dzień:
9.00–12.00 – zwiedzanie Państwowego Muzeum na Majdanku
12.00–18.00 – powrót do Krakowa, obiad
spotkanie po seminarium, rozdanie nagród
 
29–30 maja 2020 – Po co uczyć o Zagładzie?
piątek, 16.00–20.00
16.00–17.30 – wykład Ludobójstwo we współczesnym świecie
17.30–19.00 – spotkanie z obserwatorem konfliktu w Rwandzie
Rozmowa
sobota, 9.00–18.00
9.00–11.00 – wykład: Mniejszości narodowe i etniczne we współczesnej Polsce
11.00–12.30 – wykład: Współczesne życie żydowskie w Polsce
rozmowa
13.00–14.00 – lunch
14.00–16.00 – wykład/rozmowa: Czy psychoterapią można zmienić społeczeństwo? Czy dialog jest możliwy  
16.00–17.00 – podsumowanie całości seminarium