"Andragoogi professionaalne areng ja identiteet" on Tallinna Ülikooli "Sissejuhatus andragoogikasse " koolituse moodul

Eesmärk: kujundada andragoogi professionaalset teadvust ja identiteeti, harjutada eneserefleksiooni, teadvustada professionaalse arengu võimalused;
uurida andragoogi rolle, tegevusvaldkondi, osata kriitiliselt hinnata ja määratleda tulevikuperspektiive.

Sisu: Andragoogide professioon. Andragoog - professionaal, arengu toetaja, juhendaja ja uurija. Andragoogi professionaalne identiteet ja areng. Identiteedi teooriad. Positsioonivahetuse teooria (position exchange theory). Narratiiv-biograafiline ja autoetnograafiline lähenemine professionaalse arengu ja identiteedi kujunemise toetamisel. Narratiivne identiteet. Andragoogi kuvand , autentsus, väärtused ja eetika, isiklik mõju ja sotsiaalne mõjusus. Andragoogide professionaalse kogukonna kujunemine ja kuvand.

Õpiväljundid: 

• mõistab ja analüüsib kriitiliselt professionaalse arengu ja identiteedi põhilisi teoreetilisi seisukohti;
• rakendab teoreetilisi seisukohti enda kui andragoogi professionaalse arengu toetamiseks ja refleksiivses tegevuses;
• väärtustab andragoogina eetilisi printsiipe, süsteemset professionaalset arengut ja refleksiooni enda tegevusvaldkonnas;
• analüüsib ja määratleb andragoogina enda arenguperspektiive.

Sihtgrupp: Täiskasvanute koolitajad, HITSA koolitajad, vabahariduskoolitajad, kutseõppeasutuste õpetajad, organisatsioonide sisekoolitajad, personali arendus- ja koolitusjuhid, nõustajad ja karjääri spetsialistid.

Koolitaja: Piret Jeedas, MA