chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Κοινωνική ένταξη

Έχετε σκεφτεί ποτέ γιατί θεωρούμε τα μαθηματικά σημαντικά και αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας; Σίγουρα υπάρχουν άνθρωποι που απλά απολαμβάνουν το παιχνίδι με αριθμούς και μαθηματικές πράξεις, αλλά αυτό δεν είναι κάτι που ισχύει για τους πλείστους από εμάς. Αντίθετα, αρκετοί θεωρούν τα μαθηματικά ως κάτι βαρετό, δύσκολο και αχρείαστο.

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Alzheimer & Συγγενών Διαταραχών, θα συμβάλει στην αντιμετώπιση του χάσματος γενεών μέσω του συντονιστικού της ρόλου σ’ ένα πρωτότυπο πρόγραμμα Erasmus+. Σκοπός του έργου είναι η δημιουργία  μιας νέας εξελιγμένης πλατφόρμας και ενός οδηγού μεθοδολογίας με  την ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών για την βελτίωση της  ποιότητας ζωής των ηλικιωμένων ατόμων με άνοια. Ο σχεδιασμός της πλατφόρμας θα πραγματοποιηθεί με την κοινή δράση εθελοντών φοιτητών, επιστημόνων υγείας και ειδικών σε ηλεκτρονικά προγράμματα.

Η Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς, ως Εθνικός Συντονιστής για την Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ελλάδα, διοργάνωσε  4  βιωματικά εργαστήρια με θέμα: «Διαφορετικότητα, Μετανάστευση και Εκπαίδευση Ενηλίκων», στην Μυτιλήνη, στη Θεσσαλονίκη, στη Χίο και στη Σάμο κατά την περίοδο 2015-2017. 

Το βραβείο της UNESCO για την Εκπαίδευση των Κοριτσιών και των Γυναικών (The UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Educational Awards) ανταμείβει τις εξαιρετικές προσπάθειες ατόμων, φορέων και μη κυβερνητικών οργανώσεων που ασχολούνται με δραστηριότητες στην εκπαίδευση των κοριτσιών και των γυναικών.

Το Σεπτέμβριο ξεκίνησε το έργο ERASMUS+ «Εναλλακτικές ευκαιρίες καριέρας για όσους εγκαταλείπουν τις σπουδές – διακοπή σημαίνει επανεκκίνηση».

Σκοπός του έργου είναι να μεταφέρει μια καινοτόμα προσέγγιση που απευθύνεται και συμβουλεύει νέους ενήλικες που διέκοψαν τις σπουδές τους πριν αποφοιτήσουν.

Πρόλογος

Κάθε χρόνο περίπου το 25% του συνόλου των φοιτητών στη Γερμανία εγκαταλείπουν τις πανεπιστημιακές τους σπουδές, πριν τους χορηγηθεί τίτλος σπουδών.
Οι λόγοι για τους οποίους οι νέοι αποφασίζουν να διακόψουν πρόωρα τις σπουδές τους ποικίλλουν. Η πιο «συνηθισμένη πορεία» είναι: ξεκινούν με λανθασμένη επιλογή σπουδών, συνεχίζουν με εκτεταμένη πίεση ανταπόκρισης σε αυτές και καταλήγουν σε οικονομικές δυσκολίες. Επομένως, η ολοκλήρωση ενός προγράμματος σπουδών δεν σχετίζεται με την εσωτερική διάθεση και το χαρακτήρα ενός ατόμου.

Μαθηματικά και παιχνίδια Αποτελέσματα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Math-GAMES για τη διδασκαλία της κινητικότητας στον τομέα της μαθηματικής βασικής εκπαίδευσης
Επέκταση της πρόσκλησης υποβολής προσφορών του Cedefop για την «ΕΕΚ για την ένταξη στην αγορά εργασίας και την κοινωνική ένταξη». Η νέα προθεσμία υποβολής είναι η 29/09/2017.
Το εργαλείο έχει σχεδιαστεί στο πλαίσιο του έργου της Γλωσσικής Ενσωμάτωσης Ενηλίκων Μεταναστών (LIAM) του ΣτΕ και στοχεύει να βοηθήσει οργανισμούς που παρέχουν γλωσσική υποστήριξη στους πρόσφυγες, και ιδιαίτερα στους εθελοντές που εργάζονται για αυτούς.
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει ανακοινώσει δημόσια διαβούλευση για τη "Σύσταση για την προώθηση της κοινωνικής ένταξης και των κοινών αξιών μέσω της επίσημης και της μη-τυπικής μάθησης".

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan μας δείχνει πώς η δουλειά του Συμβουλίου της Ευρώπης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ανάπτυξη των ικανοτήτων που χρειαζόμαστε για αποτελεσματική πολιτική συμμετοχή.

 

27 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια

Ο Aleksa Jovanović και η Maja Maksimović μοιράστηκαν με την EPALE τους τρόπους με τους οποίους ο αθλητισμός και η εκπαίδευση ενηλίκων μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην αντιμετώπιση της ξενοφοβίας.

7 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan συζητά το πώς η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να βοηθήσει στην καταπολέμηση των λανθασμένων αντιλήψεων σχετικά με τη μετανάστευση.

 

3 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
Παρουσίαση ενός έργου Erasmus+ (που χρηματοδοτείται κάτω από τη Βασική Δράση 2 - Στρατηγικές συνεργασίες για εκπαίδευση ενηλίκων)

Ο Καθ. Pirkko Pitkänen και η Dr Amalia Sabiescu μοιράζονται τις σκέψεις τους για το πρόγραμμα EduMAP και πώς η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να βοηθήσει στην ένταξη ευάλωτων ενηλίκων.

24 Μάρτιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Αρκετά χρόνια μετά τη Διακήρυξη του Παρισιού για δικαιώματα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα, ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan εξετάζει τον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η εκπαίδευση των ενηλίκων στην προώθηση των αξιών της ελευθερίας, του πλουραλισμού και της ενσωμάτωσης.

 

24 Μάρτιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Ο θεματικός συντονιστής της EPALE για τις δεξιότητες ζωής, David Mallows, συζητά τη σημασία και τη διαδικασία της ψηφιακής ένταξης των ενηλίκων.

4 Φεβρουάριος 2019
by Maria Parmakli
(el)
23 Σχόλια

Ο David Mallows συζητά το ρόλο των εθελοντών στην εκπαίδευση των μεταναστών και εξετάζει το έργο VIME ως παράδειγμα καλής πρακτικής.

3 Φεβρουάριος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια
Πέμπτη 19 Σεπτέμβριος 2019, Latvia

Seminārs 'Ieraugi darbinieku'

Nodarbinātības valsts aģentūra aicina pieteikties dalībai seminārā ''Ieraugi darbinieku'', kas notiks  2019. gada 19. septembrī plkst. 10:00 VEF kvartāla kamerzālē (Rīgā, Ieriķu ielā 5A).

Semināra ietvaros Nodarbinātības valsts aģentūras direktore Evita Simsone lekcijā “Darbaspēks ir visapkārt, to jāiemācās ieraudzīt” informēs par valsts atbalsta saņemšanas iespējām, nodarbinot cilvēkus, kas darba tirgū saskaras ar izaicinājumiem.

''Cafe RB'' idejas autors Māris Grāvis pastāstīs kāpēc invaliditāte nav šķērslis, lai strādātu.

Τετάρτη 23 Οκτώβριος 2019 to Σάββατο 26 Οκτώβριος 2019, Portugal

EFVET ANNUAL CONFERENCE 2019 – ROBOTS, HUMAN CAPITAL AND DIGITAL LEARNING

EFVET ANNUAL CONFERENCE 2019 – ROBOTS, HUMAN CAPITAL AND DIGITAL LEARNING - MANAGING TRANSITION AND INCLUSION

23-26 October 2019, Ponta Delgada (Azores, Portugal)

Τρίτη 1 Οκτώβριος 2019 to Πέμπτη 3 Οκτώβριος 2019, Colombia

International Conference on Learning Cities

UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) members from around the world will have the opportunity to exchange and discuss effective lifelong learning policies and practices at this year’s International Conference on Learning Cities (ICLC), which will take place in MedellÍn, Colombia, from 1 to 3 October 2019.

Δευτέρα 12 Αύγουστος 2019, Germany

Wie binde ich schwerhörige Arbeitnehmer*innen in das Unternehmen ein?

Am 16. August 2019 bietet das BMBF-geförderte Projekt WayIn in Berlin einen kostenfreien Workshop an, der in fünf Modulen aufzeigt, wie Mitarbeiter/-innen, die unter Schwerhörigkeit leiden, in ein Unternehmen eingebunden werden können.

Πέμπτη 19 Σεπτέμβριος 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
Δευτέρα 16 Σεπτέμβριος 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.
Δευτέρα 16 Σεπτέμβριος 2019, Luxembourg

Conférence: L'instruction de base, une nécessité pour la société et un défi pour les professionels de la formation des adultes

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation et dans le cadre des
actions nationales de la plateforme européenne de l’éducation des adultes EPALE, le
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et la Chambre des
salariés vous invitent à la conférence.

L’instruction de base,
une nécessité pour la société et un défi pour
les professionnels de la formation des adultes
Lundi 16 septembre 2019
de 17h00 à 19h30

Πέμπτη 12 Σεπτέμβριος 2019, Lithuania

People to People – Promoting Diversity and Voluntarism

Soros International House on behalf of the SVMI project team takes the pleasure to invite you to the International Conference “People to People - Promoting Diversity and Voluntarism” which will be held on the 12th September in Vilnius, Lithuania.

Πώς να παρακινήσεις εθελοντές που ενδιαφέρονται να εργαστούν με/για μετανάστες; Πώς κινητοποιείς μετανάστες και πρόσφυγες να παρακολουθήσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μεγαλύτερη χρονική περίοδο;

Ο Οδηγός για Εκπαιδευτές MAVαποτελεί εισαγωγή στη μεθοδολογία και στην προσέγγιση του MAV. Για την υλοποίηση του οδηγού πάρθηκαν συνεντεύξεις από ειδικούς σε όλες τις χώρες των εταίρων. Όλοι τους έχουν εργαστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα στο τομέα του εθελοντισμού και της ενσωμάτωσης μεταναστών. Επιπλέον, συγκεντρώθηκαν από όλες τις χώρες των εταίρων επιτυχημένα παραδείγματα καλών πρακτικών εθελοντισμού και ενσωμάτωσης. Αυτά τα επιτυχημένα παραδείγματα μπορούν να μεταφερθούν σε άλλες χώρες και παρουσιάζονται στο παράρτημα του Οδηγού MAV.

 

ΣΚΕΠΤΙΚΟ

Το πρόγραμμα MILE ασχολείται με την κινητικότητα ατόμων με χαμηλά τυπικά προσόντα στη Ευρώπη, αλλά και με την εμπειρία που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια της εργασίας, των οικογενειακών επαγγελμάτων ή άλλων άτυπων δραστηριοτήτων. Αυτή η εμπειρία μπορεί να γίνει το μεγαλύτερο πλεονέκτημά τους στην επιτυχή ένταξη στη χώρα στην οποία ελπίζουν να εγκατασταθούν.

 

ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Η UNESCO ανέπτυξε οδηγό για την εξασφάλιση της ένταξης και της ισότητας στην εκπαίδευση. Ο οδηγός στοχεύει να υποστηρίξει τους υπεύθυνους για τη χάραξη πολιτικής, το ανώτερο προσωπικό, το προσωπικό του σχολείου, τις οικογένειες και τις κοινότητες, αναθεωρώντας τις τρέχουσες πολιτικές και πρακτικές και στη συνέχεια αποφασίζοντας για τις ενέργειες που πρέπει να αναληφθούν.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».

 

Εικόνα Chrystalla Pachita

Κατά μέσο όρο, οι γυναίκες απ' όλη την Ε.Ε κερδίζουν 16% λιγότερα ανά ώρα από τους άνδρες.  Οι γυναίκες κερδίζουν λιγότερα καθ΄ όλη τη διάρκεια της ζωής τους, λεχουν μικρότερο ποσοστό απασχολησιμότητας και είναι πιο πιθανόν να ζουν στη φτώχεια.

Η εκπαίδευση ενηλίκων έχει τη δυνατότητα να το αλλάξει αυτό.  Πώς πιστεύετε ότι μπορεί η εκπαίδευση ενηλίκων να φέρει στην επιφάνεια το θέμα της ανισότητας μεταξύ των φύλων;