chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Κοινωνική ένταξη

Σε μια  Ελληνική πόλη του Νότου , το Ρέθυμνο Κρήτης ένας γονεικός φορέας, ο Σύλλογος γονέων και φίλων ατόμων με αυτισμό Ρεθύμνου προκαλεί δημιουργώντας μια γέφυρα συνεργασιών για να στήσει ένα πυρήνα εργασιακής ένταξης ατόμων με αναπηρία μεσαίας και υψηλής λειτουργηκότητας. Προκαλεί την ελληνική κοινωνία να αποδεχτεί την αυτόνομη κα ποιοτική ένταξη των αμεα στην αγορά εργασίας. Δουλεύει με μικρά και μεθοδικά βήματα προς την πιστοποιημένη εκπαίδευση και την πρόσληψη ατόμων με αναπηρία στον τουριστικό τομέα . 

Εστιάζοντας στο σύνθετο φαινόμενο της μετανάστευσης, θεωρώντας ότι η Ευρώπη έχει αλλάξει κατά πολύ τα τελευταία 5 χρόνια από την αυξανόμενη μετανάστευση και το κύμα προσφύγων που μόνο το 2016 είχε ως αποτέλεσμα περισσότερο από ένα εκατομμύριο αιτούντες άσυλο, το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως σκοπό να συμβάλει στη συνεχιζόμενη συζήτηση και έχει ως στόχο να εστιάσει σε μια καινοτόμο ιδέα της εκπαίδευσης των ενηλίκων.

2ήμερο εργαστήριο οργανώθηκε στην Ελληνική Εταιρία Alzheimer για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Bridge. Ένα μεικτό γκρουμ 36 ατόμων πήρε μέρος, 3 επαγγελματίες υγείας, 3 σχεδιαστές παιχνιδιών, 3 περιθάλποντες, 13 ηλικιωμένοι και άτομα με άνοια και 14 νέοι εθελοντές.

Έχετε σκεφτεί ποτέ γιατί θεωρούμε τα μαθηματικά σημαντικά και αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας; Σίγουρα υπάρχουν άνθρωποι που απλά απολαμβάνουν το παιχνίδι με αριθμούς και μαθηματικές πράξεις, αλλά αυτό δεν είναι κάτι που ισχύει για τους πλείστους από εμάς. Αντίθετα, αρκετοί θεωρούν τα μαθηματικά ως κάτι βαρετό, δύσκολο και αχρείαστο.

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Alzheimer & Συγγενών Διαταραχών, θα συμβάλει στην αντιμετώπιση του χάσματος γενεών μέσω του συντονιστικού της ρόλου σ’ ένα πρωτότυπο πρόγραμμα Erasmus+. Σκοπός του έργου είναι η δημιουργία  μιας νέας εξελιγμένης πλατφόρμας και ενός οδηγού μεθοδολογίας με  την ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών για την βελτίωση της  ποιότητας ζωής των ηλικιωμένων ατόμων με άνοια. Ο σχεδιασμός της πλατφόρμας θα πραγματοποιηθεί με την κοινή δράση εθελοντών φοιτητών, επιστημόνων υγείας και ειδικών σε ηλεκτρονικά προγράμματα.

Η Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς, ως Εθνικός Συντονιστής για την Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ελλάδα, διοργάνωσε  4  βιωματικά εργαστήρια με θέμα: «Διαφορετικότητα, Μετανάστευση και Εκπαίδευση Ενηλίκων», στην Μυτιλήνη, στη Θεσσαλονίκη, στη Χίο και στη Σάμο κατά την περίοδο 2015-2017. 

Το βραβείο της UNESCO για την Εκπαίδευση των Κοριτσιών και των Γυναικών (The UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Educational Awards) ανταμείβει τις εξαιρετικές προσπάθειες ατόμων, φορέων και μη κυβερνητικών οργανώσεων που ασχολούνται με δραστηριότητες στην εκπαίδευση των κοριτσιών και των γυναικών.

Το Σεπτέμβριο ξεκίνησε το έργο ERASMUS+ «Εναλλακτικές ευκαιρίες καριέρας για όσους εγκαταλείπουν τις σπουδές – διακοπή σημαίνει επανεκκίνηση».

Σκοπός του έργου είναι να μεταφέρει μια καινοτόμα προσέγγιση που απευθύνεται και συμβουλεύει νέους ενήλικες που διέκοψαν τις σπουδές τους πριν αποφοιτήσουν.

Πρόλογος

Κάθε χρόνο περίπου το 25% του συνόλου των φοιτητών στη Γερμανία εγκαταλείπουν τις πανεπιστημιακές τους σπουδές, πριν τους χορηγηθεί τίτλος σπουδών.
Οι λόγοι για τους οποίους οι νέοι αποφασίζουν να διακόψουν πρόωρα τις σπουδές τους ποικίλλουν. Η πιο «συνηθισμένη πορεία» είναι: ξεκινούν με λανθασμένη επιλογή σπουδών, συνεχίζουν με εκτεταμένη πίεση ανταπόκρισης σε αυτές και καταλήγουν σε οικονομικές δυσκολίες. Επομένως, η ολοκλήρωση ενός προγράμματος σπουδών δεν σχετίζεται με την εσωτερική διάθεση και το χαρακτήρα ενός ατόμου.

Μαθηματικά και παιχνίδια Αποτελέσματα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Math-GAMES για τη διδασκαλία της κινητικότητας στον τομέα της μαθηματικής βασικής εκπαίδευσης

Ο Simon Broek αναλύει μερικούς από τους μύθους για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μιλά για το ρόλο των εργοδοτών στην αναβάθμιση των ενηλίκων χαμηλής ειδίκευσης

20 Νοέμβριος 2019
από Maria Parmakli
(el)
EPALE Discussion Social Inclusion

Η Gina Ebner μοιράζεται τις σκέψεις της σχετικά με την ηλεκτρονική συζήτηση της EPALE σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κοινωνική ένταξη ευάλωτων ενηλίκων.

29 Οκτώβριος 2019
από Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια

Ο Simon Broek συζητά πώς το έργο ENLIVEN συζήτησε μερικές από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι ενήλικες που προσπαθούν να ενταχθούν στην κοινωνία ενηλίκων.

28 Σεπτέμβριος 2019
από Maria Parmakli
(el)
3 Σχόλια

Μπορεί η κοινωνική επιχειρηματικότητα να αποτελέσει αποτελεσματικό εργαλείο για την κοινωνική και οικονομική ένταξη των μεταναστών;

Οι διαφορές σε μια παγκόσμια κοινότητα όπου η αλλαγή υφίσταται συνεχώς, γίνεται όλο και πιο επίκαιρο και σημαντικό θέμα τόσο στον πολιτικό, νομικό και θεσμικό τομέα όσο και στον τομέα της εκπαίδευσης. Η έννοια της διαφοράς αναγνωρίζει ότι οι άνθρωποι διαφέρουν μεταξύ τους με βάση μια μεγάλη ποικιλία παραγόντων, μερικούς ορατούς και μερικούς αόρατους.

23 Σεπτέμβριος 2019
από Geormary Fragko...
(en)

Ο Δρ. Paul Downes, Διευθυντής του Κέντρου Εκπαιδευτικών Μειονεκτημάτων στο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Δουβλίνου της Ιρλανδίας, δείχνει γιατί χρειαζόμαστε περισσότερα κέντρα μάθησης ενιαίας διαδρομής για να λειτουργήσουν ως πύλες για κοινωνίες που αντιμετωπίζουν κοινωνικοοικονομικό αποκλεισμό ή περιθωριοποίηση.

16 Αύγουστος 2019
από Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE, Andrew McCoshan, συζήτησε με την Ειρήνη Ψηφίδου, Εμπειρογνώμονα της Cedefop, σχετικά με το πρόσφατα ενημερωμένο και ανανεωμένο πακέτο εργαλείων για την παροχή βοήθειας στους ενδιαφερόμενους φορείς για την πρόωρη αποχώρηση από την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

6 Αύγουστος 2019
από Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Σε δεκαπέντε παραδείγματα εκπαιδευτικών μέτρων και σχεδίων σε όλη τη σκανδιναβική περιφέρεια, οι εταίροι του έργου εξέτασαν τη βιωσιμότητα που έχουν δείξει τα μέτρα με την πάροδο του χρόνου. Σε περιπτώσεις όπου τα μέτρα είναι επιτυχημένα, οι συντελεστές που έχουν πετύχει έχουν χαρτογραφηθεί.

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan μας δείχνει πώς η δουλειά του Συμβουλίου της Ευρώπης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ανάπτυξη των ικανοτήτων που χρειαζόμαστε για αποτελεσματική πολιτική συμμετοχή.

 

27 Μάιος 2019
από Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια
Πέμπτη 19 Δεκέμβριος 2019, Italy

Family In Tow(n): scoperte sul campo. Analisi, buone prassi e prospettive. Ricongiungimento familiare e processi di integrazione dei nuclei migrantii

L'evento rappresenta la restituzione dell'esperienza del progetto "Family in Town(n)" realizzato da ASA Onlus durante l'anno, in partenariato con Acli Catania e cofinanziato dalla Fondazione Sicilia. La tavola rotonda consentirà di riflettere, a partire dall'esperienza maturata, sulle prospettive di accoglienza, sui processi di integrazione socio-culturale dei nuclei famigliari migranti e sulla possibilità di fare rete sul territorio. Saranno inoltre comunicati e discussi la metodologia operativa e i risultati ottenuti.
Τετάρτη 1 Ιανουάριος 2020 to Τρίτη 30 Ιούνιος 2020, Czech Republic

Pečovat a žít - vzdělávací program na podporu pečujících

» Chcete zkvalitnit život svůj, své rodiny i komunity lidí kolem vás?
» Hledáte smysluplnou práci s ohledem na své rodinné možnosti?  
» Zajímají vás společensky prospěšné aktivity?
» Pečujete o blízkého rodinného příslušníka se zdravotním postižením či v seniorním věku?
» Bydlíte v Praze a okolí?

Půlroční program, který zahrnuje 9 prezenčních dní, psychologickou podporu a konzultace na míru je BEZPLATNÝ.

Účastníkům a účastnicím se poskytuje finanční příspěvek na „péči“ v době výuky ve výši 6300 Kč. 

Program:

Σάββατο 25 Ιανουάριος 2020, Slovenia

Gradniki gibanja

Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.

Τετάρτη 27 Νοέμβριος 2019, Italy

Famiglia ricongiungimento familiare rfl unità diritti umani

Si svolgerà a Catania, il 27 novembre 2019 alle ore 17,30 presso la sala della Croce Rossa Italiana - Comitato di Catania (Via Etnea n.353) il seminario “Legami Familiari- Ricongiungimento familiare e pratiche di RFL (Restringe Family Links)”.

Il seminario, inserito in una serie di incontri del progetto “Family in tow(n)” di Asa Onlus (Associazione Solidarietà Adozioni Onlus), in partenariato con Acli Catania e cofinanziato dalla Fondazione Sicilia, è organizzato con la collaborazione della Croce Rossa Italiana - Comitato di Catania.

Τρίτη 10 Δεκέμβριος 2019 to Τετάρτη 11 Δεκέμβριος 2019, Belgium

Nordisk seminar i Brussel om Policy-utlysninger i Erasmus+

Europakommisjonen har to pågående utlysninger innen det som kalles KA3 – policy, en på sosial inkludering, og en på Fremragende fag- og yrkesopplæring, begge med søkna

Τρίτη 19 Νοέμβριος 2019

GARDENStoLEARN

Il corso gratuito online, rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, ai dirigenti scolastici e agli educatori che consente di imparare a realizzare e gestire un orto didattico.

Come possono gli orti diventare dei luoghi di apprendimento, crescita e inclusione per la prima infanzia?  Gli orti didattici si stanno diffondendo in tutta Europa come luoghi dinamici di socialità che creano un contatto diretto con la natura, dove i bambini scoprono l’origine di ciò che mangiamo e sviluppano consapevolezza, senso di responsabilità e rispetto per l’ambiente.

Η εκπαίδευση ενηλίκων έχει σημαντικό ρόλο. Ο ρόλος της είναι σημαντικός στο σπίτι, στο χώρο εργασίας και στην κοινότητα. Είναι σημαντική για τις οικογένειες, την οικονομία και την υγεία και την ευημερία μας. Οι πολιτικές λιτότητας περιθωριοποιούν την εκπαίδευση ενηλίκων.

Η έκδοση προσφέρει στα μέλη του προσωπικού πρακτικά εργαλεία για να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις διαπολιτισμικές τους ικανότητες. Πρόκειται για ένα σύνολο ενοτήτων κατάρτισης που έχουν σχεδιαστεί για να χρησιμοποιηθούν σε εργαστήρια κατάρτισης. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξεχωριστά ή να προσαρμοστούν σε έναν κύκλο κατάρτισης που θα περιέχει συνδυασμό αρκετών (ή όλων των) ενοτήτων.

Το πρόγραμμα Ladies first! στοχεύει στην ενίσχυση των επαγγελματιών συμβούλων (Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας) που εργάζονται με γυναίκες, ως προς την ισορροπία επαγγελματικής-προσωπικής ζωής και ιδιαίτερα σε περιόδους κρίσης.

Η έκδοση «Βγαίνοντας από την σκιά, ορθές πρακτικές στην εκπαίδευση ενηλίκων στον τομέα της κοινωνικής ένταξης

Tα πιλοτικά προγράμματα SkillHUBS  είναι σε εξέλιξη στα καταστήματα κράτησης στη Σλοβενία, τη Ρουμανία και τη Μάλτα, με το Βέλγιο να συμμετέχει κι αυτό στο τέλος του καλοκαιρι

Πώς να παρακινήσεις εθελοντές που ενδιαφέρονται να εργαστούν με/για μετανάστες; Πώς κινητοποιείς μετανάστες και πρόσφυγες να παρακολουθήσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μεγαλύτερη χρονική περίοδο;

Ο Οδηγός για Εκπαιδευτές MAVαποτελεί εισαγωγή στη μεθοδολογία και στην προσέγγιση του MAV. Για την υλοποίηση του οδηγού πάρθηκαν συνεντεύξεις από ειδικούς σε όλες τις χώρες των εταίρων. Όλοι τους έχουν εργαστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα στο τομέα του εθελοντισμού και της ενσωμάτωσης μεταναστών. Επιπλέον, συγκεντρώθηκαν από όλες τις χώρες των εταίρων επιτυχημένα παραδείγματα καλών πρακτικών εθελοντισμού και ενσωμάτωσης. Αυτά τα επιτυχημένα παραδείγματα μπορούν να μεταφερθούν σε άλλες χώρες και παρουσιάζονται στο παράρτημα του Οδηγού MAV.

 

ΣΚΕΠΤΙΚΟ

Το πρόγραμμα MILE ασχολείται με την κινητικότητα ατόμων με χαμηλά τυπικά προσόντα στη Ευρώπη, αλλά και με την εμπειρία που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια της εργασίας, των οικογενειακών επαγγελμάτων ή άλλων άτυπων δραστηριοτήτων. Αυτή η εμπειρία μπορεί να γίνει το μεγαλύτερο πλεονέκτημά τους στην επιτυχή ένταξη στη χώρα στην οποία ελπίζουν να εγκατασταθούν.

 

ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Η UNESCO ανέπτυξε οδηγό για την εξασφάλιση της ένταξης και της ισότητας στην εκπαίδευση. Ο οδηγός στοχεύει να υποστηρίξει τους υπεύθυνους για τη χάραξη πολιτικής, το ανώτερο προσωπικό, το προσωπικό του σχολείου, τις οικογένειες και τις κοινότητες, αναθεωρώντας τις τρέχουσες πολιτικές και πρακτικές και στη συνέχεια αποφασίζοντας για τις ενέργειες που πρέπει να αναληφθούν.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».

 

Εικόνα Chrystalla Pachita

Κατά μέσο όρο, οι γυναίκες απ' όλη την Ε.Ε κερδίζουν 16% λιγότερα ανά ώρα από τους άνδρες.  Οι γυναίκες κερδίζουν λιγότερα καθ΄ όλη τη διάρκεια της ζωής τους, λεχουν μικρότερο ποσοστό απασχολησιμότητας και είναι πιο πιθανόν να ζουν στη φτώχεια.

Η εκπαίδευση ενηλίκων έχει τη δυνατότητα να το αλλάξει αυτό.  Πώς πιστεύετε ότι μπορεί η εκπαίδευση ενηλίκων να φέρει στην επιφάνεια το θέμα της ανισότητας μεταξύ των φύλων;