chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Μη τυπική και άτυπη μάθηση

Η ετήσια διάσκεψη της ΕΑΕΑ πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία στην Κοπεγχάγη από την   DAEA (Danish Adult Education Association). Οι ομιλητές ομόφωνα υποστήριξαν την ανάγκη για μεγαλύτερη ευελιξία  και δημιουργικότητα στα προγράμματα εκπαίδευσης, αν θέλουμε να αυξήσουμε τη συμμετοχή των ενηλίκων σε αυτά.

Δέκα (10) αρτοποιοί, μέλη της Συντεχνίας Αρτοποιών του νομού Κιλκίς επέστρεψαν από μια εκπαιδευτική επίσκεψη μιας εβδομάδας στο Bergamo της Ιταλίας, φιλοξενούμενοι της Συνομοσπονδίας Επιχειρήσεων του νομού του Bergamo (Confartigianato Imprese di Bergamo). Το πρόγραμμα εγκρίθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών και χρησμοδοτήθηκε από το ERASMUS+.

Στις 13 Σεπτεμβρίου, η LLLP (Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα για τη Δια Βίου Μάθηση) οργάνωσε μια Ευρωπαϊκή διάσκεψη με θέμα τις καινοτόμες μεθόδους αξιολόγησης για την επικύρωση της μη τυπικής εκπαίδευσης,  για να παρουσιάσει τα αποτελέσματα του σχεδίου Erasmus+ Innoval (2016-2018). Περίπου 90 συμμετέχοντες από 18 χώρες της ΕΕ και 2 χώρες εκτός της ΕΕ επωφελήθηκαν από μια ολόκληρη ημέρα Διάσκεψης και Εργαστηρίων τα οποία συντόνισαν από 15 ομιλητές στον φιλόξενο χώρο του Πανεπιστημιακού Ιδρύματος στις Βρυξέλλες. Η συγκεκριμένη διάσκεψη αποτέλεσε το τελικό συνέδριο του  έργου, το οποίο ολοκληρώθηκε  τον Σεπτέμβριο και αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία για την συνέχεια του διαλόγου που διαμορφώθηκε κατά τη διάρκεια του “Φεστιβάλ για την Επικύρωση της Μάθησης / Φεστιβάλ Επικύρωσης της Μη Τυπικής Μάθησης” (Validation Festival) που διοργάνωσε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή τον Ιούνιο του 2018 και της πρότασης του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου ( 2012), ως  Σύστασης του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Επικύρωση της μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης (VNFIL). Η σύσταση προσδιορίζει  την ανάγκη  όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ  να θέσουν σε εφαρμογή συστήματα επικύρωσης και αξιολόγησης δεξιοτήτων μέχρι το τέλος του 2018. Το πρόγραμμα Innoval επικεντρώνεται σε νέες μεθόδους αξιολόγησης των οποίων ο στόχος είναι ευρύτερος από την στείρα πιστοποίηση δεξιοτήτων, συμβάλλοντας επίσης στην καλύτερη ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών (ανέργων, μεταναστών, ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο κλπ.), στην κοινωνία και την οικονομία.

 

Ανταποκρινόμενος στην ανάγκη για εκπαίδευση στη Μη Τυπική Μάθηση και στα ανθρώπινα δικαιώματα, ο ΜΚΟ Aequitas πραγματοποίησε με μεγάλη επιτυχία το Σάββατο 24 Φεβρουαρίου ολοήμερο εργαστήρι γνωριμίας με τις βασικές αρχές της μη-τυπική μάθηση. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να αξιοποιηθεί για την εδραίωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της κοινωνικής συνοχής.

Εκπαιδεύτηκαν συνολικά 45 άτομα, ανάμεσα τους καθηγητές, δάσκαλοι, φοιτητές, σύμβουλοι, ψυχολόγοι και λειτουργοί Μη Κυβερνητικών Οργανισμών.

 

 

Το εργαστήριο έρχεται ως συνέχεια (και εμβάθυνση) της πολύ επιτυχημένης εκδήλωσης του ΜΚΟ Aequitas ‘Ανθρώπινα δικαιώματα στην Κύπρο και Μη Τυπική Εκπαίδευση’ (8 Δεκέμβρη 2017) στην οποία συμμετείχαν πλήθος φοιτητών, εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών σχετικών με το θέμα.

«Σημαντική πρωτοβουλία, ενταγμένη στη συνολικότερη προσπάθεια της πολιτείας για εκσυγχρονισμό των υπηρεσιών που προσφέρονται καθώς και ικανοποίηση σύγχρονων κοινωνικών αναγκών», χαρακτήρισε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, κ. Κώστας Καδής, το Έργο «Θέσπιση μηχανισμών για την επικύρωση της μη τυπικής και της άτυπης μάθησης», το οποίο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (Γραφείο Ευρωπαϊκών και Διεθνών Υποθέσεων).

Η Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού,σε συνεργασία με το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου και την Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων της Ελλάδας που υλοποιείται από την Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς, διοργανώνει το "3ο Ετήσιο Συνέδριο EPALE Κύπρου: Εκπαίδευση Ενηλίκων-Ο ρόλος της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης"
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κύπρου, διοργανώνουν το 2ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο "Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία", με θέμα: "Χώροι, Λόγοι, Πρακτικές".
Εμπειρογνώμονες της Εκπαίδευσης και της Δια Βίου Μάθησης από εφτά διαφορετικές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης συναντήθηκαν και συνεργάστηκαν για την δημιουργία ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, απευθυνόμενου στις γυναίκες, τις οικοκυρές. Πιο συγκεκριμένα, έθεσαν ως στόχο να διευκολύνουν τις γυναίκες αυτές, οι οποίες απέκτησαν δεξιότητες ασχολούμενες με το νοικοκυριό, ώστε να μπορέσουν να μεταβιβάσουν αυτές τους τις δεξιότητες, σε άλλα περιβάλλοντα οικονομικής δραστηριότητας.

Το 2017 η Ευρωπαϊκή Ένωση για την Εκπαίδευση Ενηλίκων και τα μέλη της γιορτάζουν το Έτος Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην Ευρώπη. Η εκστρατεία, η οποία κατευθύνεται από την EAEA, προβάλει τις δρατσηριότητες εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ευρώπη και υπογραμμίζει τη δύναμη και την ευχαρίστηση που προσφέρει η μάθηση.

Λάβετε μέρος στην εκστρατεία!


Περισσότερες πληροφορίες στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://adulteducation2017.eu/.

 

Ο θεματικός συντονιστής της EPALE, Markus Palmén, στρέφει την προσοχή μας στην έμφαση που δίδεται στη μη τυπική και άτυπη μάθηση, η οποία διέτρεξε τους μήνες Ιούνιο και Ιούλιο του 2019.Ο θεματικός συντονιστής της EPALE, Markus Palmén, στρέφει την προσοχή μας στην έμφαση που δίδεται στη μη τυπική και άτυπη μάθηση, η οποία διέτρεξε τους μήνες Ιούνιο και Ιούλιο του 2019.

19 Αύγουστος 2019
by Geormary Fragko...
(en)

Η Καθηγήτρια Regina Egetenmeyer μιλάει για το χάσμα μεταξύ των απόφοιτων εκπαιδευτικών επίσημης εκπαίδευσης επαγγελματιών εκπαίδευσης ενηλίκων μη-τυπικής εκπαίδευσης. Τι προκαλεί αυτό το χάσμα και πώς μπορεί να διορθωθεί; Συνεχίστε να διαβάζετε για να μάθετε.

6 Ιούλιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Η κοινότητα της EPALE συγκεντρώθηκε για να μοιραστεί παραδείγματα καλών πρακτικών και επιτυχημένα έργα στην εκπαίδευση του πολίτη από όλη την Ευρώπη.

30 Ιούνιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια

Για να κατανοηθούν καλύτερα οι μαθησιακές πτυχές της γονικής άδειας, η EPALE συζήτησε με τρεις γονείς μικρών παιδιών, όλοι με εμπειρία στη φροντίδα παιδιών στο σπίτι.

Η Βοηθός Πολιτικής της EAEA, Silvia Tursi συζητά τον ρόλο της εκπαίδευσης ενηλίκων ως μέσο συμμετοχής στην κοινωνία. 

29 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
3 Σχόλια

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan μας δείχνει πώς η δουλειά του Συμβουλίου της Ευρώπης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ανάπτυξη των ικανοτήτων που χρειαζόμαστε για αποτελεσματική πολιτική συμμετοχή.

 

27 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια

Για τη θεματική εστίαση της EPALE στην εκπαίδευση του πολίτη, οι θεματικοί μας συντονιστές Andrew McCoshan, David Mallows, Markus Palmen και Simon Broek, συναντήθηκαν για να συζητήσουν το ρόλο της εκπαίδευσης ενηλίκων για τη δημιουργία ενεργών πολιτών.​

20 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
2 Σχόλια

Ο Aleksa Jovanović και η Maja Maksimović μοιράστηκαν με την EPALE τους τρόπους με τους οποίους ο αθλητισμός και η εκπαίδευση ενηλίκων μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην αντιμετώπιση της ξενοφοβίας.

7 Μάιος 2019
by Maria Parmakli
(el)
1 Σχόλια
Σάββατο 31 Αύγουστος 2019 to Κυριακή 1 Σεπτέμβριος 2019, Germany

Campfire Festival - für Alle, die Spaß am offenen Dialog haben

1 Zeltdorf, 3 Bühnen, 24 Zelte, 1 Wochenende: Das Campfire 2019 ist die dritte Ausgabe des Festivals. Kommen Sie auch und machen Sie mit: Vom Journalismus zum Mitreden! – zum CAMPFIRE – Festival für eine bessere Gesellschaft.

Τετάρτη 11 Σεπτέμβριος 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

Σάββατο 7 Σεπτέμβριος 2019, Latvia

IX Starptautiskais amatnieku plenērs “Padzīvosim zaļi”

Amatu pratēji ir aicināti savas prasmes pilnveidot un izrādīt svētku moto “Padzīvosim zaļi!” ietvaros, iesaistoties lekcijās, meistarklasēs un darbojoties praktiski divos tematiskajos plenēra blokos – “Domā Zaļi!” un “Radi Zaļi!”.

Vairāk informācijas: http://www.dobele.lv/lv/news/ix-starptautiskais-amatnieku-pleners-padziv...

Τετάρτη 25 Σεπτέμβριος 2019, Belgium

VALIDATION OF NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING – KEY INTEGRATING TOOL FOR EUROPE?

Validation of non-formal and informal Learning – Key integrating tool for Europe?

 

European round table – powered by SOLIDAR Foundation and eucen will take place on 25 September in the European Parliament.  The guest will be discussing the state of play and possible next steps in validation of prior learning of newcomers – a central topic of Erasmu+ Project VINCE.

Δευτέρα 30 Σεπτέμβριος 2019 to Τρίτη 1 Οκτώβριος 2019, Poland

Pro-VandO: Jak świadomie wzmacniać swoją VARTOŚĆ w życiu i organizacjach? - autorski program rozwojowy - Warszawa

W ramach warsztatu zaprosimy Was do dyskusji, ćwiczeń, pracy indywidualnej i grupowej, których celem będzie określenie poziomu samooceny oraz zidentyfikowanie czynników, które ją obniżają lub utrzymują na optymalnym poziomie. Dostarczymy Wam narzędzia, które będą stanowiły podstawę do pracy nad własną samooceną w sposób świadomy i dojrzały. Warsztat stanowi punkt wyjścia do pracy nad świadomością własnej roli oraz odpowiedzialnym rozwojem kompetencji.

Κυριακή 11 Αύγουστος 2019 to Τρίτη 31 Δεκέμβριος 2019, Spain

Exposición de Fotografías aéreas del Ferrocarril Vasco Asturiano

Hasta el 31 de diciembre de 2019 podemos visitar el Museo del Ferrocarril de Asturias, en Gijón-España,  una exposición de fotografías aéreas del ya histórico Ferrocarril Vasco-Asturiano.  Se trata de un trazado que se encuentra actualmente -en parte- en desuso o convertido en ruta

Πέμπτη 19 Σεπτέμβριος 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
Δευτέρα 16 Σεπτέμβριος 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.

Δίκτυο Ανεξάρτητων Εθνικών Εμπειρογνωμόνων στον χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων/ Δεξιότητες Ενηλίκων, Πλήρης Έκθεση -  Ελλάδα

Το Εγχειρίδιο για τη Διακρατική Επιχειρηματικότητα και τις Αποτελεσματικές Στρατηγικές Διεθνοποίησης για Spin-Offs αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου Global-Spin –Διακρατική Επιχειρηματικότητα και Εταιρική Μάθηση: Προώθηση αποτελεσματικών στρατηγικών διεθνοποίησης στις ακαδημαϊκές Spin-Offs, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Προγράμματος Erasmus+.

Αναφορικά με το Συνέδριο που οργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού – Γραφείο Ευρωπαϊκών και Διεθνών Υποθέσεων (ΓΕΔΥ), στις 15 Δεκεμβρίου 2017, με θέμα «Επικύρωση Μη Τυπικής και Άτυπης Μάθησης. Χαρτογράφηση, Πρακτικές, Σχεδιασμός», επισυνάπτονται οι παρουσιάσεις των εισηγητών.

Το πρώτο πλεονέκτημα που χρειάζεται ο μετανάστης κατά την άφιξή του σε μια νέα χώρα και η έλλειψη του οποίου αποτελεί βασικό παράγοντα που εμποδίζει την ένταξή του, είναι η γνώση της ομιλούμενης γλώσσας στη χώρα υποδοχής. Η έλλειψη

της επαρκούς γνώσης της γλώσσας, καθιστά τους μετανάστες αδύναμους να βρουν και να διατηρήσουν μια δουλειά, να ανταποκριθούν στις ανάγκες των οικογενειών τους και να ενσωματωθούν στις τοπικές κοινότητες, με αποτέλεσμα το χαμηλό βιοτικό επίπεδο, την ανεργία και την περιθωριοποίηση.

 

Στο πλαίσιο του MARLISCO το εκπαιδευτικό υλικό «Μάθε, Νιώσε, Δράσε! Μαζί για θάλασσες χωρίς σκουπίδια» προετοιμάστηκε για να ενημερώσει, να ευαισθητοποιήσει και να παρακινήσει τους ευρωπαίους εκπαιδευτικούς και εκπαιδευόμενους να αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση του προβλήματος των απορριμμάτων στις θάλασσες και τις ακτές μας. Το υλικό μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτές στο πλαίσιο της μη-τυπικής και άτυπης εκπαίδευση.
Κανένα εύρημα