chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Βασικές δεξιότητες

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρ

Ως συνέχεια της σειράς Ανάπτυξη Ικανοτήτων (Capacity Building Series)το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Βασικών Δεξιοτήτων παρουσιάζει τη δεύτερη μονάδα ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων στο θέμα της γλωσσικής ενσωμάτωσης των ενηλίκων μεταναστών.

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης διοργανώνει ημερίδα με θέμα «Αναβάθμιση των Δεξιοτήτων των Ενηλίκων: Διαδρομές Μάθησης και Ευέλικτα Προγράμματα» την Τρίτη 19 Νοεμβρίου 2019, από τις 10:00 έως τις 15:00, στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Την Τρίτη στις 8 Οκτωβρίου του 2019 η κοινοπραξία ΚΑ2 των εκπαιδευτών ενηλίκων στο Βέλγιο, την Κύπρο, την Ολλανδία, τη Βόρειο Μακεδονία, την Πορτογαλία και τη Σουηδία διοργανώνουν μια διεθνή εκδήλωση διάδοσης αποτελεσμάτων για να παρουσιάσουν την έκδοση με τα αποτελέσματα από το έργο ΚΑ2 «Recognition,

Έχετε σκεφτεί ποτέ γιατί θεωρούμε τα μαθηματικά σημαντικά και αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας; Σίγουρα υπάρχουν άνθρωποι που απλά απολαμβάνουν το παιχνίδι με αριθμούς και μαθηματικές πράξεις, αλλά αυτό δεν είναι κάτι που ισχύει για τους πλείστους από εμάς. Αντίθετα, αρκετοί θεωρούν τα μαθηματικά ως κάτι βαρετό, δύσκολο και αχρείαστο.

  1. Οι συμμετέχοντες στη Διάσκεψη του Ευρωπαϊκού Δικτύου Βασικών δεξιοτήτων 2019 θα συνεχίσουν να εργάζονται για να στηρίξουν την τρέχουσα Ευρωπαϊκή Ατζέντα για τη Εκπαίδευση Ενηλίκων και ιδιαίτερα την πρωτοβουλία σχετικά με τις  Διαδρομές Αναβάθμισης Δεξιοτήτων  (Upskilling Pathways initiative) η οποία εστιάζει στον κεντρικό ρόλο των εθνικών πολιτικών βασικών δεξιοτήτων  στην αναβάθμιση των προσόντων των ενηλίκων.

H χρήση της απλής γλώσσας με σκοπό την ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση- μια πρόκληση για την εκπαίδευση ενηλίκων. 

15 Ιανουάριος 2020
από Geormary Fragko...
(en)
8 Σχόλια

Στο πλαίσιο της σειράς Capacity Buidling, το EBSN οργάνωσε 6 διαδικτυακές συζητήσεις σε σχέση με τους ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους (OER) και τα διαδικτυακά μαθήματα. Οι συζητήσεις συνεισέφεραν σε συγκεκριμένες θεματικές ενότητες οι οποίες ήταν σχετικές με τις θεματικές των ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων και στόχευαν να αναμείξουν εμπειρογνώμονες από αντίστοιχους τομείς εξειδίκευσης.

24 Δεκέμβριος 2019
από Geormary Fragko...
(en)

Αυτή η σειρά ενοτήτων, κάθε μία από τις οποίες παρουσιάζει μια συλλογή από ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους (OER) και μαζικά ανοιχτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC), σχεδιάστηκε με σκοπό να στηρίξει τους υπεύθυνους για τη χάραξη πολιτικής στην Ευρώπη και άλλους ενδιαφερόμενους που εμπλέκονται στην εφαρμογή της σύστασης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Αναβάθμιση Δεξιοτήτων. Οι βασικές δεξιότητες αποτελούν βασικό στοιχείο στην Αναβάθμιση Δεξιοτήτων. Η ομάδα του EBSN επιθυμεί να συνεισφέρει στην αναβάθμιση του επιπέδου της γνώσης όλων των ενδιαφερόμενων στα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

24 Δεκέμβριος 2019
από Geormary Fragko...
(en)

Το Σλοβενικό Πανεπιστήμιο Τρίτης Ηλικίας συμμετέχει επί του παρόντος στο πρόγραμμα SLIDE, Digital Story Telling στην ψηφιακή Ευρώπη, ένα πρόγραμμα Erasmus + EU. Το έργο αφορά την τέχνη της αφήγησης ιστοριών με τον ψηφιακό τρόπο. Βασικά, το έργο στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτών ενηλίκων και στην εισαγωγή ψηφιακών εκπαιδευτικών καθηκόντων στα προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων.

 

Τρίτη 28 Ιανουάριος 2020 to Τετάρτη 29 Ιανουάριος 2020, Italy

6. mednarodna konferenca PIAAC

Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD) v sodelovanju z italijanskim ministrstvom za delo in socialno politiko, italijansko agencijo za aktivne politike trga dela (ANPAL) in Italijanskim inštitutom za analizo javnih politik (INAPP) prireja 6. mednarodno konferenco PIAAC.

Namen konference je spodbujati uporabo podatkov PIAAC in s tem vplivati na pomembne prihodnje politične odločitve.

Več informacij o dogodku najdete na konferenčni spletni strani.

Παρασκευή 24 Ιανουάριος 2020, France

Gardeniser Pro : Enfin une formation pour l'animation des jardins partagés

Avec le développement en Europe des jardins urbains et partagés ces dernières années, une nouvelle figure professionnelle est en train d’émerger : celle de l’animateur de jardin (Gardeniser). Celui-ci correspond à des compétences professionnelles et humaines, dures et douces, qui ne sont pas toujours assez valorisées. En effet, savoir jardiner, même en connaissant parfaitement toutes les techniques, ne signifie pas que l’on saura animer un groupe, créer une dynamique, intégrer un projet dans un territoire.

Δευτέρα 8 Μάρτιος 2021 to Παρασκευή 12 Μάρτιος 2021, Cyprus

Teamwork & Teambuilding

Nowadays, it is widely accepted that a critical element of success for a team is the diversity of skills and personalities. This diversity can be harnessed in such a manner that team members can use their strengths in full but at the same time compensate for each other’s weaknesses. Another critical element of team work success is that all team efforts are directed towards the same clear goals, the team goals. In this respect, team work success largely relies on good communication in the team and the harmony in member relationships. On the other hand, team building skills are critical for effective management and leadership. Team building skills are essential not only for those who are on a managerial and/or leadership role but for all employees, given that better understanding of team work can make an employee/team member more effective and efficient at professional level. The ‘Teamwork & Teambuilding: reach high & far’ course will equip the participants with essential knowledge and tips on how they can become better team members, how they can get their team to work more effectively as well as how to lead a team into success. The course gives emphasis on the essential tips for creating member teams, such as fostering open communication, building trust, setting clear goals and harnessing/capitalizing on diversity. This is a masterclass course taught by high-calibre trainers and professionals with vast practical experience in working and building up international teams.
Παρασκευή 14 Φεβρουάριος 2020, Italy

Studia da adulto, diventa grande: workshop a Pescara su educazione degli adulti, politiche europee e territorio

“Studia da adulto, diventa grande” è un workshop  su educazione degli adulti, politiche europee e territorio organizzato dall'Istituto Tecnico Statale Aterno-Manthonè di Pescara, il CPIA di Pescara-Chieti (link is external)e l'Associazione Culturale SmartLab Europe con il supporto dell'Unità EPALE Italia-INDIRE.

Δευτέρα 20 Ιανουάριος 2020 to Παρασκευή 24 Ιανουάριος 2020, Europe

Course in Tenerife: Teamwork and social skills for motivated staff

Training course in Tenerife with active learning methodologies and theater based techniques to improve collaboration with peers, teamwork and other social skills.
Τετάρτη 15 Ιανουάριος 2020, Germany

Webinar: "Family Literacy: Lesen von Anfang an"

Familie ist unser erster Lernort. Das betrifft auch Lesen und Schreiben und wie sie in der Familie gelebt und geübt werden. Grundbildung besteht aus vielen Dimensionen und eine davon ist Family Literacy. Warum ist Vorlesen wichtig? Welche Bedeutung hat es für die Lesekompetenz? Wie wirkt sich das Handykonsum auf das Lesen auf? Ist das Lesen von Literatur besser als das Lesen von Beipackzetteln? Diese sind einigen der Fragen, die wir in unserem Webinar beantworten wollen.

Δευτέρα 22 Φεβρουάριος 2021 to Παρασκευή 26 Φεβρουάριος 2021, Spain

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potentialict_3 to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education. The same study reveals that the most effective uses of ICT are those in which the teacher, aided by ICTs, may challenge understanding and thinking of pupils, and this can be done through whole-class discussions and/or individual/small group workshops using ICTs. Nowadays, it is widely accepted that the use of ICTs should not aim at completely transforming teacher practices in and of itself but rather enabling and supporting the move from traditional ‘teacher-centric’ teaching styles to more ‘learner-centric’ methods. In other words, making each one of the students active and fully engaged. The ‘ICT skills for Educators’ course is designed to enable participants to improve their teaching practices with the use of specific ICT tools, such as smart boards, web conferencing and webinars, among others, thus, creating a ‘learner-centric’ classroom. This is an ideal course for all teachers, educators & trainers interested in continuing professional development (CPD).

 

Το 7ο τεύχος της σειράς Adult Skills του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης ΟΕCD εστιάζει στο ερώτημα: Πόσο θα μεταβληθεί το επίπεδο γραμματισμού του πληθυσμού που βρίσκεται σε ηλικία απασχόλησης από σήμερα ως το 2020;

Δίκτυο Ανεξάρτητων Εθνικών Εμπειρογνωμόνων στον χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων/ Δεξιότητες Ενηλίκων, Πλήρης Έκθεση -  Ελλάδα

Η χαμηλή επαγγελματική ειδίκευση, η αποσύνδεση από την εκπαίδευση και την κατάρτιση, καθώς και η μακροχρόνια ανεργία είναι αλληλένδετα φαινόμενα και έχουν την τάση να συσσωρεύονται στη διάρκεια της ζωής ενός ανθρώπου. Οι χαμένες ευκαιρίες στην πρώτη παιδική ηλικία, στη σχολική ηλικία και στα πρώτα χρόνια της ενήλικης ζωής μπορούν να εγκλωβίσουν τα μειονεκτούντα άτομα σε έναν κύκλο κοινωνικής περιθωριοποίησης με όλο και περισσότερο αρνητικές επιπτώσεις.
Το παρόν έγγραφο αποτελεί Περίληψη της έκθεσης όπου παρουσιάζονται οι τελικές συστάσεις του Δικτύου
Η σύσταση του Συμβουλίου σχετικά με τις βασικές ικανότητες για τη διά βίου μάθηση, βασιζόμενη στη σύσταση για τις βασικές ικανότητες που είχε εγκριθεί το 2006, επιφέρει σημαντικές επικαιροποιήσεις που αντικατοπτρίζουν την ταχεία εξέλιξη της διδασκαλίας και της μάθησης από τότε
Στο πλαίσιο του MARLISCO το εκπαιδευτικό υλικό «Μάθε, Νιώσε, Δράσε! Μαζί για θάλασσες χωρίς σκουπίδια» προετοιμάστηκε για να ενημερώσει, να ευαισθητοποιήσει και να παρακινήσει τους ευρωπαίους εκπαιδευτικούς και εκπαιδευόμενους να αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση του προβλήματος των απορριμμάτων στις θάλασσες και τις ακτές μας. Το υλικό μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτές στο πλαίσιο της μη-τυπικής και άτυπης εκπαίδευση.
Για την προώθηση της οικογενειακής μάθησης, και για την δημιουργία έμπνευσης και στήριξης προς τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής για να κατανοήσουν τις δυνατότητές της στην αντιμετώπιση του αλφαβητισμό και άλλων εκπαιδευτικών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες και οι κοινότητες που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση, το Ινστιτούτο Δια Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) έχει δημοσιεύσει μια νέα συνοπτική πολιτική, Συμμετοχή των Οικογενειών στον Αλφαβητισμό και τη Μάθηση.

The online training material - http://www.smartfarmerproject.eu/SmartFarmerPlatform/index.php?lang=en - consists of 3 modules which give basic information about Strategic Planning and Marketing of “smart” organic agro-foods*, Marketing Mix and Organic Farming, Quality Schemes and Eco-agriculture. The training material is divided into 11 concise units. Each unit includes case studies and practical exercises. In addition, Unit 5 includes a useful tool for calculating market price.

Κανένα εύρημα