chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Φραγμοί στη μάθηση

Μαθηματικά και παιχνίδια Αποτελέσματα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Math-GAMES για τη διδασκαλία της κινητικότητας στον τομέα της μαθηματικής βασικής εκπαίδευσης

Η εθνική Μονάδα της Ιρλανδίας Léargas,  υπεύθυνη  για το Erasmus +, συγκέντρωσε πρόσφατα τους συντονιστές σχεδίων από διάφορα Κολλέγια της χώρας με σκοπό να μοιραστούν τις εμπειρίες τους σχετικά με το πώς θα μπορούσαν να υποστηριχθούν οι σπουδαστές όσο το δυνατόν καλύτερα κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης στο εξωτερικό μέσω του Erasmus+ VET (Vocational and Education Training- Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση)

Στις πρώτες δύο αναρτήσεις η Elva Duggan συντονίστρια του Léargas VET, δίνει τα βασικά σημεία που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της συνάντησης. Η συγκεκριμένη ανάρτηση εστιάζει στην προετοιμασία της πρακτικής άσκησης. Η επόμενη ανάρτηση θα εστιάσει στην τοποθέτηση και τη διαχείριση κινδύνου.

Παρουσίαση ενός έργου Erasmus+ (που χρηματοδοτείται κάτω από τη Βασική Δράση 2 - Στρατηγικές συνεργασίες για εκπαίδευση ενηλίκων)

Προσεγγίζοντας τα χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευόμενων μπορούμε να σχεδιάσουμε αποτελεσματικότερα τη μαθησιακή διαδικασία. Τα παρακάτω γενικευμένα χαρακτηριστικά είναι κοινά για τους περισσότερους ενήλικες μαθητευόμενους.                       

31 Ιανουάριος 2019
by Maria Parmakli
(el)
10 Σχόλια

Μπορεί η μάθηση στον αθλητισμό να είναι δια βίου, δεδομένου ότι οι φυσικές ικανότητές μας θα μειωθούν με την πάροδο του χρόνου; Η EPALE μίλησε με την Susanne Wolmesjö, νευροεπιστήμονα, εκπαιδεύτρια ενηλίκων και πρώην αθλήτρια. Για την Wolmesjö, η ερώτηση σχετικά με τη δια βίου μάθηση στον αθλητισμό είναι πολύπλευρη, ανάλογα με τους μαθησιακούς στόχους του αθλητή. Τελικά, πιστεύει, η συνεχής μάθηση στον αθλητισμό δεν μπορεί να βασιστεί στη φυσική διάσταση καθόλου.

1 Σεπτέμβριος 2018
by Maria Parmakli
(el)
5 Σχόλια

Η εκπαίδευση ενηλίκων θεωρείται ευρέως ως ένα εργαλείο για κοινωνική ένταξη, αλλά ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Simon Broek εκφέρει μια εναλλακτική άποψη - ότι εάν δεν εφαρμοστεί σωστά, η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να συμβάλει στην ανισότητα.

Η εκπαίδευση ενηλίκων θεωρείται ευρέως ως ένα εργαλείο για κοινωνική ένταξη, αλλά ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE Simon Broek εκφέρει μια εναλλακτική άποψη - ότι εάν δεν εφαρμοστεί σωστά, η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να συμβάλει στην ανισότητα.

Στα πλαίσια της Στρατηγικής Σύμπραξης ERASMUS+  ARIS «Καριέρα από την αρχή», συνεργαζόμενοι φορείς για την Εκπαίδευση Ενηλίκων, δημιούργησαν μια ηλεκτρονική  πλατφόρμα μάθησης απευθυνόμενοι σε ανέργους ηλικίας 35 +.

3 Ιανουάριος 2017
by VASILIKI TSEKOURA
(en)
Η σημερινή μεταναστευτική κρίση έχει δώσει έμφαση στον σημαντικότατο ρόλο της εκπαίδευσης ενηλίκων για την ενσωμάτωση και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μεταναστών σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση. Για να υποστηρίξει τις συνεχείς συζητήσεις και τα debates, το EPALE οργανώνει μια Εβδομάδα Εκπαίδευσης Μεταναστών από τις 25 μέχρι τις 29 Απριλίου.
25 Απρίλιος 2016
by Chrystalla Pachita
(el)
2 Σχόλια
Τετάρτη 11 Σεπτέμβριος 2019 to Παρασκευή 13 Σεπτέμβριος 2019, Colombia

Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan

Coincidiendo con la temática EPALE de este mes: “Inclusión social de los grupos vulnerables”,  queremos resaltar el comienzo hoy, día 11 de septiembre, del Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan. Tiene lugar en Cali (Colombia) hasta el 13 de septiembre, en conmemoración del 25 aniversario de la Conferencia Mundial sobre Educación para Necesidades Especiales celebrada en Salamanca (España), en el año 1944. 

Πέμπτη 5 Σεπτέμβριος 2019, Ireland

Delivering a literacy-friendly service

This session aims to: 

  • Explain what literacy is, its causes, effects and the extent of literacy issues
  • Explore how you identify and respond in a sensitive way and deliver a literacy-friendly service
  • Learn and apply some practical plain English guidelines in your work
  • Identify practical strategies to communicate more clearly
  • Encourage discussion, participation, and brainstorming of other effective ways to communicate
Παρασκευή 13 Σεπτέμβριος 2019, Spain

Jornada por la “Celebración del Día del Aprendiz” (Girona)

El próximo 13 de septiembre de 2019 tendrá lugar en Girona una jornada abierta centrada en la “Celebración del Día del Aprendiz”, dirigida a todo tipo de profesionales de la educación. Se celebrará en el Aula Magna de la Casa de la Cultura de Girona. 

Τετάρτη 9 Οκτώβριος 2019, Czech Republic

Konference EPALE na téma Vzdělávání dospělých na okraji - PRAHA

Národní podpůrné středisko EPALE při Domu zahraniční spolupráce si Vás dovoluje pozvat na konferenci na téma VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH NA OKRAJI. 

Konference se bude konat dne 9. října 2019 od 9:30 hodin v Praze.

Pozvánku, program a registrační formulář naleznete zde: https://www.naerasmusplus.cz/cz/site-a-centralizovane-aktivity-epale/konference-epale-na-tema-vzdelavani-dospelych-na-okraji-praha/

Τετάρτη 18 Σεπτέμβριος 2019 to Πέμπτη 19 Σεπτέμβριος 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Παρασκευή 2 Αύγουστος 2019 to Κυριακή 4 Αύγουστος 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».

 

Κανένα εύρημα