chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Διασφάλιση ποιότητας

Πόροι

| 1 Απρίλιος 2020
| από RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
Estos materiales didácticos en formato multimedia se corresponden con los desarrollos curriculares de algunas de las enseñanzas ofertadas en Andalucía para las modalidades presencial, semipresencial y a distancia, disponibles desde el nodo andaluz del repositorio AGREGA. Teniendo en cuenta su diversidad curricular, estos recursos didácticos pueden servir de base para la impartición de las distintas materias en enseñanzas regladas, o bien constituirse como material de apoyo para el autoaprendizaje didáctico.

Πόροι

| 31 Μάρτιος 2020
| από Olivera Markovic

Ovaj dokument ima za cilj da pruži jasne i praktične smjernice za siguran rad kroz prevenciju, rano otkrivanje i kontrolu COVID-a-19 u školama i drugim obrazovnim ustanovama. Iako su izrađene namjenski za zemlje u kojima je već potvrđeno širenje COVID-a-19, ove smjernice su relevantne i u svim drugim kontekstima. Edukacija može podstaći učenike da postanu zagovarači prevencije i kontrole kod kuće, u školi i u zajednici tako što će druge upoznavati sa načinima sprečavanja širenja virusa.

Νέα

| 24 Μάρτιος 2020
| από Hélène Paumier

Dans le contexte de crise sanitaire actuel, le ministre du Travail français, en charge également de la formation professionnelle, a mit à disposition des acteurs du secteur des ressources pour faciliter la continuité pédagogique.

Ιστολόγιο

| 24 Μάρτιος 2020
| από kaido vestberg
Ärivaldkonna koolitusmahud vähenevad eriolukorras drastiliselt ja selle mõju on pikemaajalisem. Kuidas koolitajad selles valdkonnas hakkama saavad? Millised on lahendused? Selle artikli autor oma kolmekümne aastase koolitaja staažiga on üle elanud mitmeid kriise.

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We plan to develop the trainig course - this course will be addressed to educators who provide international trainings, with expertise in the given area, but who do not have the skills to deliver trainings.

The desired partners will be responsible for the developement of the following training modules:

Πόροι

| 20 Μάρτιος 2020
| από Georgi SKOROBOGATOV

Tulevikutöö konverentsil arutati töötajate oskuste pideva täiendamisvajaduse üle

4.12.2018 Tallinnas Kultuurikatlas toimunud Kutsekoja konverentsil räägitati, kuidas tulevikutöö muudab töötajate oskuste vajadust ning mida on vaja sellest tulenevalt muuta kutsestandardites.

AWARE Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung_EPALE

Ιστολόγιο

| 20 Μάρτιος 2020
| από Adriane Janosch

As animal welfare becomes increasingly important when it comes to assessing and inspecting agricultural enterprises, the question of the competence of the auditors and certifying parties is receiving more attention. Those in charge of the Erasmus+ project AWARE were therefore very keen on establishing criteria for assessing the welfare of organically farmed livestock.

Τρίτη 8 Σεπτέμβριος 2020, Estonia

ETTAVALMISTUS TÄISKASVANUTE KOOLITAJA KUTSEEKSAMIKS

Koolitus on Sulle, kui oled tegev koolitaja ja soovid sooritada täiskasvanute koolitaja kutseeksami ning vajad teadmisi ja tuge, et hästi orienteeruda kutse taotlemise protsessis, koostada kompetentsipõhist eneseanalüüsi ning selget ja hästiloetavat e-portfooliot.

Koolitus on praktiline ning suunatud enda kui täiskasvanute koolitaja tegevuse mõtestamisele läbi eneseanalüüsi. Mini-loengud vahelduvad praktiliste ülesannetega, mille käigus tutvutakse kutse taotlemise protsessiga, õpitakse koostama eneseanalüüsi ja looma e-portfooliot.

Παρασκευή 29 Μάιος 2020, Estonia

EETILISED PÕHIMÕTTED, LÄHENEMISVIISID JA LAHENDUSED ÕPETAMISEL

Koolitamine ja õppimine on sotsiaalsed tegevused, olulised ühisosa ─ suhete, teadmuse, ruumi ja aja loojad. Igal tegevusel ning suhtel on eetiline aspekt. Kas me teame, teadvustame ja märkame seda? 

Mida teha siis, kui koolitusele on saadetud õppija, kes ei taha seal olla? Kui kohustuslikus korras osalev õppija väljendab selgelt oma täielikku huvi ja motivatsiooni puudumist? Millised on sel juhul koolitaja eetilised valikud, kas püüda teda kaasata, lasta tal lihtsalt olla või hoopis midagi muud? 

Πόροι

| 20 Μάρτιος 2020
| από Sławomir Łais

Pandemia i jej konsekwencje powodują zwiększone zainteresowanie cyfryzacją usług szkoleniowych. Trudności w realizacji zajęć edukacji stacjonarnej są katalizatorem zmian w wielu organizacjach. Skuteczne wejście w świat cyfrowy to nie tylko narzędzia, ale róznież strategia i zmiana sposobu myślenia. 

Ιστολόγιο

| 17 Μάρτιος 2020
| από Emil Thirup-Sorknæs

Digitalisering er et emne der rammer alle dele af vores samfund i disse år, og således også voksenlæringssektoren. Vi har i flere år arbejdet med udvikling af fjernundervisning og digitale værktøjer, men udviklingen går hurtigt, og griber således også ind i vejledning, didaktik og alle andre dele af voksenlæringen.

Nedenstående links henviser til en række artikler og ressourcer vedrørende forskellige aspekter af digitaliseringen af voksenlæringssektoren i Danmark og verden.

AWARE Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung_EPALE

Ιστολόγιο

| 10 Μάρτιος 2020
| από Adriane Janosch

Mit der wachsenden Bedeutung des Tierwohls bei Prüfungen in landwirtschaftlichen Betrieben stellt sich auch die Frage nach der Kompetenz der Auditor*innen und Zertifizierer*innen. Den Verantwortlichen im Erasmus+ Projekt AWARE war es deshalb ein wichtiges Anliegen, Kriterien zur Prüfung des Wohlergehens von Öko-Nutztieren zu vereinbaren.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Νέα

| 5 Μάρτιος 2020
| από Georgi SKOROBOGATOV

Täienduskoolitusasutuse pidajad peavad esitama tegevusnäitajate arvulised andmed (alustanud õppijate, väljastatud tunnistuste ja erineva mahuga kursuste arvud) ajavahemiku kohta 01.01 31.12.2019 haridusportaali hiljemalt 31. märtsiks 2020. Tegevusnäitajate arvestamisel võetakse aluseks kursused, mis on lõppenud arvestuse aluseks olnud kalendriaastal. Kui koolitus algas 2019. aastal ja jätkub ka 2020. aastal, siis andmed lähevad 2020. aasta arvestusse. Kui koolitus toimus mitme koolitusasutuse koostöös, siis esitab tegevusnäitajad asutus, kes oli koolituse peamine korraldaja.

We want to join your KA204 or K205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Ιστολόγιο

| 25 Φεβρουάριος 2020
| από Hélène Paumier

Green Guest ist ein Erasmus + Projekt der Hotelbranche, das durch einen globalen Ansatz Umwelt-, Berufs- und Ausbildungsaspekte verbinden will, unter anderem auch durch Berufspraktika (Ausbildung). Träger ist die Abteilung GIP-FCIP des akademischen Verwaltungsbezirks Caen.

Ιστολόγιο

| 25 Φεβρουάριος 2020
| από Hélène Paumier

Green Guest is an Erasmus + project for the hospitality industry that uses a comprehensive approach to combine environmental, professional and training issues, including professional role-playing (apprenticeship). It is supported by the GIP-FCIP of the Caen regional education authority.

Πόροι

| 25 Φεβρουάριος 2020
| από Rumiana Kostadinova

Прилагането на извънкласните дейности за насърчаване на екологичното образование е ключова дейност от политиката на страната.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER!

topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia). We focus on building programs related to soft-skills, self-development and leadership topics and create toolkits, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Besides soft skill topics, we are also able to cover in different KA204 and KA205 projects these topics:

Τρίτη 3 Μάρτιος 2020, Estonia

Kuidas saada kutsega koolitajaks?

Täiskasvanute koolitaja kutse taotlemise veebiseminar „Kuidas saada kutsega koolitajaks?“ toimub 3.märtsil kell 16.30-17:30.

veebiseminar toimub vene keeles.

 

Seminar toimub Euroopa Sotsiaalfondi projekti "Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine"(link is external) raames ning on osalejatele tasuta.

Πέμπτη 27 Φεβρουάριος 2020, Estonia

Kuidas saada kutsega koolitajaks?

Täiskasvanute koolitaja kutse taotlemise seminar „Kuidas saada kutsega koolitajaks?“ toimub 27.veebruaril Tallinnas, Hestia Hotel Euroopa Ida- Euroopa saalis, kell 13.00-16.30.
Registreerumine on lõppenud.

Seminar toimub Euroopa Sotsiaalfondi projekti "Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine" raames ning on osalejatele tasuta.

Ιστολόγιο

| 18 Φεβρουάριος 2020
| από EPALE Österreich

Ausgehend von der Studie anlässlich „1 Jahr AK & waff Digi-Winner“ sowie „10 Jahre wien-cert“ wurden bei der von der AK Wien und dem WAFF organisierten Veranstaltung die unterschiedlichen Aspekte und Herausforderungen der Digitalisierung für Weiterbildung im Allgemeinen und für Weiterbildungseinrichtungen im Speziellen angesprochen.

Πόροι

| 18 Φεβρουάριος 2020
| από EPALE Österreich
Die Studie des öibf wurde anlässlich „1 Jahr AK & Digi-Winner“ und „10 Jahre wien- cert“ vom waff beauftragt und bei der Tagung „Weiterbildung im Spannungsfeld von Digitalisierung und Qualitätssicherung“ vorgestellt. Die Ergebnisse zeigen, inwieweit die Digitalisierung bei Wiener Bildungseinrichtungen angekommen ist.

Searching for a partner or partners for KA 2 project in Adult Education

We are looking for partners with an interest in the project below and expertise in non-formal or informal education, networking between adult schools, working life and society and/or developing tailor made electronic learningplatforms. Would it not be fantastic to have plenty of ears, eyes and hands in your classroom to truly facilitate the learning process of each individual learner based on their personal and professional perspective? The partnership between the adult education schools from Belgium, Finland, Spain and Sweden is working on developing a project on a flexible and individualized teaching model in adult education where students' abilities and needs as individual collaborative learners are central. Based on our experiences, we know that centers for adult educations in different countries are trying to solve similar challenges in different ways. We want to investigate this and see what the best practices are in different countries so we can integrate them in a toolkit for an open and modern adult educational/teaching model. The goal of the project is to contribute to developing an answer to ERASMUS’ priority in the area of adult education on increasing the offers of good and qualitative adult education in Europe. The project is aimed at innovation of classroom practices where adult students function as complex agents, and adult educators as a team of skilled facilitators. The idea is based on the Open Class model (a flexible and individualized educational model) that has been developed in Belgium and is being developed in Sweden as we speak. Our partnership is driven by democratic values and the strong desire to live in a society where each and every individual has the chance to become a lifelong learner who has the tools to be an autonomous member of society. As teachers and educators we hope to do much more than teach knowledge and skills; we want to be and support learners who can learn self-governing, cooperatively, and form a community. In short: we want to live together respectfully in a healthy, open, and tolerant culture.

Νέα

| 17 Φεβρουάριος 2020
| από Marlena PUJSZA-...

W ramach projektu mobilności edukacji dorosłych, Ewelina Lasota nasza specjalistka od nowych technologii, edukatorka wyjchała na szkolenie: "ICT for Educators: Empower Your Skills” zorganizowane przez DOREA  w dniach 15 - 19 kwietnia 2019 w greckich Atenach. Szkolenie zorganizowane było w ramach projektu "Witamin+", dofinansowane z budżetu programu Erasmus+. Program szkolenia skupiał się na wykorzystaniu nowoczesnych technologii w środowisku pracy, w szczególności w edukacji, w tym również edukacji pozaformalnej.

Νέα

| 13 Φεβρουάριος 2020
| από Chantal PIERLOT

Der Erwachsenenbildungsbereich in Ostbelgien arbeitet aktiv an seiner Qualitätsentwicklung. Am 4. Februar trafen die Akteure sich zur Start up Fachtagung und ließen den Prozess gemeinsam anlaufen, der sich nun über einen Zeitraum vom 14 Monaten erstreckt. Jasmin Heeren vom Rat der Erwachsenenbildung (RfE) erläutert die Ziele und die Vorgehensweise der Maßnahme.

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Διασφάλιση ποιότητας