chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Επαγγελματική ανέλιξη του προσωπικού

Πόροι

| 10 Ιούνιος 2020
| από Kadi Kass

Üldpedagoogilised teadmised aitavad luua õppeainest sõltumata tõhusa õpikeskkonna kõigile õpilastele. OECD hiljutise õpetajate teadmiste pilootuuringu raportist ilmneb, et õppimise ja arengu osas on Eesti õpetajate ja õpetajaks õppijate teadmised kasinad. Seega nähakse õpetajatel vajadust antud teadmisi täiendada. Kuna õppimine on ennekõike püsivate ja paindlike mälusisude tekitamine, keskenduti uuringus õpetajate ja õpetajaks õppijate teadmistele mäluprotsessidest ning vastava õppematerjali tõhususe analüüsimisele.

Τρίτη 16 Ιούνιος 2020, Malta

Webinar: The challenges of school leaders during Covid-19

This seminar will focus on the challenges that school leaders are facing in leading their staff during the current pandemic. School leaders will share their experiences and look into ways about how school leaders may support their staff in this unprecedented time.

Moderator: Christopher Bezzina
Guest speakers: Maria Montebello, Kenneth Vella and Alfred Sant Fournier
 

Πέμπτη 25 Ιούνιος 2020 to Παρασκευή 26 Ιούνιος 2020, Germany

#rebootVHS

Die Volkshochschulen laden unter dem Titel #RebootVhs zum Online-Barcamp am 25. und 26. Juni 2020 ein. Die Krise als Chance und Auslöser zur Neugestaltung sehen - das möchten die Veranstalter und laden zum Teilnehmen und Teilgeben ein.

Νέα

| 9 Ιούνιος 2020
| από Ruth Dankbar

Welche ethische, rechtliche und soziale Aspekte sollten bei der Nutzung von Assistenzsystemen bedacht werden? Das Projekt TechCare hat zu diesen Aspekten ein Online-Training entwickelt, das sich speziell an Senior*innen, ihre Angehörigen sowie Pflege- und Betreuungskräfte richtet.

Νέα

| 9 Ιούνιος 2020
| από Fatima Moujdi-M...

The overall objective of the Schools Tune Into Mars (STIM) project is to provide pedagogical materials with high-quality inspirational lessons related to planetology. The project’s materials are based on the latest developments in space research and pedagogy and meet teachers’ needs for opportunities in professional development, making use of particular scientific concepts in planetology and planetary seismology.

Πόροι

| 9 Ιούνιος 2020
| από Georgi SKOROBOGATOV

Rõiva-, tekstiili- ja nahatööstuse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos valmis 2018. aasta esimeses pooles.

Rõiva-, tekstiili- ja nahatööstuse valdkonda mõjutab oluliselt turunõudlus, materjalitehnoloogia kiire areng ning surve toota efektiivsemalt ja keskkonnasäästlikumalt. See annab võimalused teadus- ja arendustegevuseks, mis võib muuta töötajate struktuuri ja tuua kaasa uute oskuste vajaduse.

Πόροι

| 9 Ιούνιος 2020
| από Mahira Spiteri

This webinar provides ideas, self-help tips and sustainable ways on how educators can carry out their practices online. A number of technological tools and their pedagogical merits are discussed, and a critique of how one can enact meaningful learning experiences via technology. 

Moderator: Michelle Attard Tonna

Guest speakers: Joseph Vancell and Patrick Camilleri

Πόροι

| 9 Ιούνιος 2020
| από Mahira Spiteri

Different learning scenarios and learning needs give rise to different ways towards replacing the face-to-face classroom. In this seminar, guest speakers discussed the challenges that educators, parents and students are experiencing during online teaching and learning.

Moderator: Karen Mugliett
Guest speakers: Kurt Curmi, Suzannah Galea and Louise Grech Abela
 

Νέα

| 9 Ιούνιος 2020
| από Daria Mrsic

Webinar o temi „Učenje na daljinu u stručnom obrazovanju i obuci: Podrška nastavnicima tokom zatvaranja škola“, koji je organizirala Evropska trening fondacija (ETF), poslužio je predstavnicima obrazovnih vlasti i nastavnom osoblju država članica EU i država partnera ETF-a za razmjenu iskustava i dobrih praksi kako osposobiti i dati podršku nastavnicima u stručnom obrazovanju i obuci tokom zatvaranja škola,  u kojem su učešće uzeli ipredstavnici Ministarstva civilnih poslova Bosne i Hercegovine.

Νέα

| 9 Ιούνιος 2020
| από EPALE NSS Sverige

Nu öppnas möjligheten för skolor och utbildningsanordnare att ansöka om Erasmus+ ackreditering. Möjligheten gäller även för andra offentliga och privata organisationer som är aktiva inom skola, vuxen- och yrkesutbildning. Syftet med ackrediteringen är att den ska förenkla för verksamhetsutveckling genom elev- och klassutbyten, praktik utomlands och kompetensutveckling för skolpersonal i Europa.

Τρίτη 15 Σεπτέμβριος 2020 to Τετάρτη 16 Σεπτέμβριος 2020, Germany

Digital und teilbar: Die OER-Werkstatt

Die OER-Werkstatt zum Ausprobieren, Ausdenken und Entwickeln. Neben einem offenen Raum, um in Gruppen OERs zu entwickeln bieten wir ein Workshop-Programm.

Resource Kit #2

Ιστολόγιο

| 8 Ιούνιος 2020
| από Kristina KUZMAITE

2-asis „Epale“ išteklių rinkinys pristato mokomąsias priemones, prieinamas „Epale“ platformoje profesionalams, kurie nori išmokti naujų įgūdžių ir patobulinti savo kompetenciją!

Resource Kit #2

Ιστολόγιο

| 8 Ιούνιος 2020
| από Györgyi Bajka

Az EPALE eszköztárának második része az EPALE platformon elérhető segédanyagokat tárja fel azon szakemberek számára, akik szeretnének új készségeket elsajátítani és arra törekednek, hogy továbbfejlesszék szakértelmüket. Válassza ki, mire van szüksége, majd gondolja újra szakmai pályafutását, és készüljön fel a jövő kihívásaira!

Πόροι

| 8 Ιούνιος 2020
| από Vilija Lukošūnienė
Paskutinis Arūno Bėkštos vaizdo siužetas apie mokymosi stilius. Jame parodomi įvairių mokymosi stilių klasifikacijų (VAK/ VARK, Memletics ir 4 MAT, Gardnerio daugiasluoksnio intelekto teorijos bei D.Kolb’o patirtinio mokymosi ciklo)  tarpusavio ryšiai, analizuojama, kaip andragogas savo darbe gali pasiremti savo paties ir savo mokinių mokymosi stilių žinojimu.

Ιστολόγιο

| 8 Ιούνιος 2020
| από Vilija Lukošūnienė
Keturiuose nuotoliniuose užsiėmimuose su kolegomis nagrinėjome „Mokymosi stilių“ temą. Gilinomės į VAK ir VARK, Kolb’o, 4 MAT, Memletics mokymosi stilių teoriją, prisiminėme Gardner’io daugiasluoksnio intelekto instrumentą, atlikome „namų darbus“ ir visapusiškai išsityrėme, kaip mokomės mes patys. Paskutiniame užsiėmime mokymų vedėjas Arūnas Bėkšta pakvietė dar kartą pažvelgti į įvairių mokymosi stilių klasifikacijų ypatumus, sąsajas tarp jų, analizuoti, kokiam tikslui kokia mokymosi stilių klasifikacija naudotina ir kaip savo darbe pasiremti paties andragogo bei besimokančiųjų mokymosi stilių žinojimu.

Ιστολόγιο

| 8 Ιούνιος 2020
| από Vilija Lukošūnienė
Pandemija, karantinas, nuotolinis darbas, virtualus mokymasis...Būtinybė rasti greitus sprendimus, kaip organizuoti mokymą, karantino pradžioje apribojo galimybę apmąstyti daugybę klausimų. Pavyzdžiui, kokios skaitmeninės priemonės gali būti palankiausios patiems andragogams bei jų mokiniams? Kurios priemonės gali labiausiai įtraukti mokinius ir leisti geriausiai atsiskleisti jų gebėjimams? Kokių laiko ir intelektinių išteklių (tiek andragogų, tiek besimokančiųjų) viena ar kita priemonė pareikalaus? Kokią pridėtinę vertę sukurs vienos ar kitos priemonės taikymas? Praėjus dviem nuotolinio mokymo mėnesiams sukaupėme skaitmeninių mokymosi priemonių taikymo patirties ir galime ją apmąstyti.

Νέα

| 7 Ιούνιος 2020
| από Hatice SANCAR TOKMAK

Minister of National Education Selçuk said that under the scope of Kovid-19 measures, the professional and individual development of teachers will be supported through distance learning. Moreover, Minister of National Education Selçuk explained that the training programs accredited by the National Commission of UNESCO Turkey are prepared by international institutions and organizations, universities, non-governmental organizations and academicians. HE also stated that their distance education applications with words: 

Ιστολόγιο

| 7 Ιούνιος 2020
| από Fabien BELTRAME
Cet article présente la synthèse des études de validation du questionnaire d'auto-évaluation de sa posture d'accompagnement. Ce questionnaire est maintenant validé avec 320 passations de professionnels de l’accompagnement de diverses structures : Mission Locale, APEC, Cap emploi, Fongecif, Pôle emploi, CIBC, Cabinet de recrutement, prof. en libéral, CIO. Les liens vers le questionnaire et le manuel technique sont disponibles dans la bibliographie.
Παρασκευή 4 Δεκέμβριος 2020 to Κυριακή 6 Δεκέμβριος 2020, Turkey

International GAP Conferences

International GAP Conferences

Τετάρτη 16 Σεπτέμβριος 2020 to Σάββατο 19 Σεπτέμβριος 2020, Turkey

International Pegem Conference on Education (IPCEDU-2020)

Dear Colleagues,

We will be happy to see you at the International Pegem Conference on Education (IPCEDU-2020) which will be held on 16-19 September 2020 in Diyarbakır, the pearl of Southeastern Anatolia Region.

Πέμπτη 15 Οκτώβριος 2020 to Παρασκευή 16 Οκτώβριος 2020, Turkey

18th International Logistics and Supply Chain Congress

18th International Logistics and Supply Chain Congress(LMSCM2020) will be the next in the series of annual conferences under the same name. The series aims to bring researchers and practitioners together to address contemporary and future issues in logistics and supply chain management.

The main theme of the congress is “Humanitarian Logistics and Supply Chain Management”. Potential topics include, but are not limited to, the following:

Ιστολόγιο

| 5 Ιούνιος 2020
| από EPALE Italia
L'industria dei videogiochi è in costante crescita negli ultimi decenni. I primi videogiochi semplici sono apparsi nei primi anni '50, ma hanno iniziato a guadagnare popolarità di pubblico negli anni '70 e '80, con la graduale introduzione di console di gioco e computer domestici. Oltre alla caratteristica del puro divertimento, i videogiochi sono sviluppati anche per scopi educativi e di apprendimento. Conosciuti come serious games, i giochi di istruzione e sviluppo delle competenze stanno guadagnando popolarità in molti settori.

Πόροι

| 4 Ιούνιος 2020
| από Kadi Kass

Käesoleva magistritöö eesmärk oli uurida lastekaitsetöötajate arvamusi TAI poolt välja töötatud täienduskoolitusprogrammis osalemise kohta. Soovisin teada, kuidas lastekaitsetöötajad hindavad täienduskoolitustel osalemise kasulikkust ning kas koolitustel omandatud teadmisi ja oskusi rakendatakse oma igapäevases töös. Lisaks soovisin välja selgitada, millistel teemadel lastekaitsetöötajad veel koolitusi vajaksid.

Resource Kit #2

Ιστολόγιο

| 4 Ιούνιος 2020
| από Monika Drinkova

Druhý EPALE vzdelávací balíček preskúmava dostupné vzdelávacie zdroje na platforme EPALE pre oblasť nových zručností. Je určený profesionálom, ktorí chcú rozvinúť svoje zručnosti a osvojiť si nové kompetencie. Zistite čo Vám vyhovuje najlepšie!

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Επαγγελματική ανέλιξη του προσωπικού