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EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Εκπαίδευση ενηλίκων

Comienza el periodo de admisión para cursar enseñanzas para personas adultas del 2º cuatrimestre (nivel de Iniciación, nivel de Conocimientos Básicos y Enseñanza Secundaria para personas adultas) en Castilla y León. La solicitud se podrá realizar del 31 de enero al 7 de febrero de 2020.

Získavanie a efektívne využívanie zručností je nevyhnutným predpokladom pre schopnosť Slovenskej republiky prosperovať v podmienkach čoraz viac prepojeného a neustále sa meniaceho sveta. Iba 4,5 % populácie je zapojená do procesu celoživotného vzdelávania. Priemer krajín OECD dosahuje 11%

En el Centro Público de Personas Adultas “José María Iribarren” se organizó una jornada para el alumnado de los Grupos Específicos de Adultos. El principal objetivo era que el alumnado de estos grupos utilizara la lectura fácil como instrumento para conocer todo el proceso de potabilización del agua.

Maždaug 75 procentai europiečių gyvena ir dirba miestuose, čia nuolat kuriasi vis daugiau organizacijų ir įmonių, biurai ir administraciniai padaliniai gausiai naudoja išteklius, o poveikis aplinkos taršai - neišvengiamas. Skaičiuojama, kad būtent biurai sunaudoja iki 40 proc. visų pasaulyje išgaunamų žaliavų. Taigi, dauguma su aplinkos apsauga susijusių iššūkių pastaruoju metu kyla būtent miesto aplinkoje.

28 Ιανουάριος 2020
από Danguole BOGUSE...
(en)

There are many different psychological and sociological dynamics in a retirement process. Nowadays, people spend a great part of their life in retirement due to the increase in the average life expectancy. During this long period of retirement their earnings are less than before, their skills become redundant as technology advances and this puts them at a huge disadvantage.

Artykuł wprowadzający do publikacji Uniwersytety Ludowe wobec wyzwań antropocenu. Jak i czego uczyć w XXI wieku wydanej przez Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO pod redakcją Tomasza Maliszewskiego i Ewy Smuk-Stratenwerth.

EOI Carlota Remfry request for partners for job-shadowing movilities K104 project

We are a foreign Language School in Linares in the south of Spain. We are a state institution which provides official and good quality training (English, French and German) to more than 800 adult students every year. We have been recently working on a school project which aims at increasing our students’ motivation to avoid absenteeism and dropout as well as helping them to obtain their languages qualifications more easily.
De enero a abril de 2020 el CFPA Enric Valor de Xirivella inicia el taller de historia y cine, abierto a la comunidad educativa del centro, cuya inscripción se encuentra abierta a lo largo del mes de enero.
El profesorado del ámbito Científico-tecnológico del CFPA Enric Valor de Xirivella (Valencia) está llevando a la práctica con éxito desde hace años, en el marco de un proyecto denominado "Compartic", el aprendizaje de los módulos formativos de la formación básica de las personas adultas integrados en dicho ámbito mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Das interdisziplinäre Modell Frankfurter Dreieck stellt einen überfachlichen Orientierungs- und Reflexionsrahmen für Bildungsprozesse im digitalen Wandel zur Verfügung. Das vorgestellte Papier stellt dieses Modell vor und richtet sich an Forscher*innen und Interessierte.
Dejo esta comparativa/reseña de un alojamiento web especializado en WordPress que puede venir genial para crear cualquier tipo de blog o proyecto educativo, e-learning, para crear sitios relacionados con la educación para adultos o incluso para publicar contenido sobre las materias en las que puedes estar especializándote en tu formación.
Πέμπτη 9 Ιούλιος 2020 to Παρασκευή 10 Ιούλιος 2020, Austria

7. Österreichische BerufsBildungsForschungsKonferenz "Wie wollen wir ARBEITEN?"

Die Berufsbildungs- und Forschungskonferenz lädt Fachleute aus der Berufsbildungsforschung ebenso wie der Berufsforschung, der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung, Qualifikationsforschung, der Arbeitsmarktforschung und der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung sowie aus allen angrenzenden Disziplinen mit Interesse an diesen Themen ein und bietet Raum und Gelegenheit für Diskussion und Austausch in Klagenfurt.  

Πέμπτη 20 Φεβρουάριος 2020, Slovakia

Seminár: Individuálne vzdelávacie účty - skúsenosti zo zahraničia

Odbor celoživotného vzdelávania/Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vás pozýva na medzinárodný seminár, ktorý sa zameria na komplexnú tému individuálnych vzdelávacích účtov pre dospelých. Podujatie sa uskutoční v priestoroch Vedeckého parku Univerzity Komenského v Bratislave. Na podujatí budú prezentované príklady dobrej praxe z Francúzska a Holandska. 

Urgently Looking For Partners for Our Erasmus+ Adult Education Accepted Project Ony France /Germany/ Belgium

As the Kahramanmaraş Metropolitan Municipality, we have applied the Erasmus+ Adult education project and the name of the project is “Building Entrepreneurial Capacity for
Migrants Through Online Learning” that was successfully accepted by EU commission

Odbor celoživotného vzdelávania/Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vás pozýva na medzinárodný seminár, ktorý sa zameria na komplexnú tému individuálnych vzdelávacích účtov pre dospelých. Podujatie sa uskutoční v priestoroch Vedeckého parku Univerzity Komenského v Bratislave. Na podujatí budú prezentované príklady dobrej praxe z Francúzska a Holandska.

Evropsko združenje za izobraževanje odraslih – EAEA je že šesto leto zapored izdalo poročilo o pogledu civilne družbe na izobraževanje odraslih v Evropi (Adult Education in Europe 2019 – A Civil Society View). Z njim spodbujajo primerjavo razvoja izobraževanja odraslih v Evropi.

En nuestros centros de adultos impartimos enseñanzas de alfabetización que incluyen actividades de lectoescritura y no siempre es fácil encontrar material adaptado para el alumnado adulto. En la página web del CEPA de Castuera se incluyen unas orientaciones metodológicas para este tipo de enseñanzas y se pone a disposición de los docentes un catálogo con material de calidad para descargar y utilizar en nuestras clases.

Nell'ottobre 2015 il Department of Education and Skills irlandese ha pubblicato La Strategia Digitale per Migliorare l'Apprendimento e la Valutazione 2015-2020. Il documento ha fornito una logica e un piano d'azione del governo per l'integrazione dell’informatica nell'insegnamento, nell'apprendimento e nella valutazione per un periodo di 5 anni. La Strategia Digitale include l'uso della Tecnologia Assistiva. "Per le persone con disabilità, la tecnologia può rendere le attività quotidiane più ordinarie, possibili" (Enable Ireland, 2016).

Trenčianska župa a Štátny inštitút odborného vzdelávania podpísali memorandum o spolupráci v oblasti peer review, dňa 23. januára 2020. Jeho cieľom je vytvoriť rámec dlhodobej spolupráce medzi Trenčianskym samosprávnym krajom (TSK) a Štátnym inštitútom odborného vzdelávania (ŠIOV) pri zvyšovaní úrovne kvality a atraktívnosti vzdelávania, odborného vzdelávania a prípravy či celoživotného vzdelávania.

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