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EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Εκπαίδευση ενηλίκων

Institut internih revizora Crne Gore (IIRCG) organizuje 24. i 25. februara 2020. godine edukativni program za sticanje zvanja:

"OVLAŠĆENI EKSPERT ZA PRAĆENJE USKLAĐENOSTI POSLOVANJA-KOMPLAJENS"

Opširnije na https://iircg.co.me/sertifikat-ovlasceni-ekspert-za-pracen…/

Are you a teacher or trainer working with adults? Are you interested in learning about what makes a good adult educator or what learners expect from teachers?

The SET C. project (Strength Empowers Teachers’ Competences in Adult Education, project number: 2017-1-HR01-KA204-035390) is aimed at improving skills and competences of adult educators.

Erasmus+ KA204 Strategic Partnership/Exchange of Good Practices

We are planning to prepare an Erasmus+ KA204 project for the exchange of good practices on "Disseminating Library Culture and Developing Reading Skills".We are a Public Training Centre providing lifelong learning for all age groups especially adults. If you would like to join us, please communicate with us in the soonest time (till the end of February latest) so that we can develop the project together in time. We need partners from 3 different countries in Europe.

Please contact us if you are interested.

 

Kind Regards

Songül Duzcu

WissenschaftsvermittlerInnen, ExplainerInnen und weitere MitarbeiterInnen besitzen bereits viele Fähigkeiten, die im Umgang mit neuen Gruppen nützlich sind. Bei bestimmten Aspekten mag es jedoch Fortbildungsbedarf geben. Diese Broschüre bietet praktische Tools für MitarbeiterInnen, um ihre interkulturellen Kompetenzen zu fördern und auszubauen. Sie besteht aus einer Reihe von Trainingsmodulen, die für den Einsatz in Trainings entwickelt wurden. Die Übersicht ist eine von mehreren Ressourcen, die im Rahmen des PISEA-Projekts erarbeitet wurden.
Die Idee dieser Zusammenstellung interkultureller und inklusiver Schlüsselkompetenzen für WissenschaftsvermittlerInnen ist es, einen Überblick über Kompetenzen und Fähigkeiten zu geben,die für die Arbeit mit benachteiligten Gruppen von erwachsenen MigrantInnen und Flüchtlingen relevant und hilfreich sind. Es ist eine umfassende, aber natürlich nicht vollständige Liste von Kompetenzen und Fähigkeiten, die wir in unserer bisherigen Praxis notwendig und nützlich gefunden haben.

The National Eurydice Unit of North Macedonia announces a Public Call for additional expertise in the fields of:

- adult education,

- teachers role in the educational system.

Click HERE for more details on qualification requirements and application/selection procedures. 

Πέμπτη 23 Ιανουάριος 2020, Montenegro

Menadžment u savremenim kompanijama

Privredna komora Crne Gore organizuje seminar, u četvrtak 23.1.2020. godine, sa početkom u 10 časova, u prostorijama Privredne komore Crne Gore (Novaka Miloševa 29/II, Podgorica), na temu:

Looking for a jobshadowing K104 in adult education centre

We are a consortium of three Adult Schools located in Aragón (Caspe, Sariñena and Alcañiz), Spain. It is supported by the Spanish Ministry of Education. We are applying for a KA104 Erasmus+ and we are looking for an European school with similar training in order to do “job shadowing” and exchange ideas and best practice, mainly based in equality and equity practices.
Παρασκευή 10 Ιανουάριος 2020 to Παρασκευή 17 Ιανουάριος 2020, Spain

Formación de pilotaje de la aplicación para la gestión educativa ITACA a centros municipales de FPA

Durante la primera quincena de enero de 2020 está teniendo lugar la formación específica dirigida a equipos directivos de los centros públicos de formación de personas adultas (FPA) de la Comunitat Valenciana, en una doble sede territorializada: la sede de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport en València, en el caso de los centros de Castelló y València, y la Direcció Territorial d'Educació d'Alacant, para los centros de las comarcas valencianas del sur.

Erasmus+ KA1 opportunities in Umbria. Your best training in the Green Heart of Italy.

EGInA is a training agency accredited at the Umbria Region (Italy) for the provision of initial, continuous and permanent vocational training.

We receive international students, teachers and trainers during the whole year. Courses are offered in three different editions and with different formats. Each course is structured so that it is possible to attend the basic level (20 hours in 7 days) or the advanced level (40 hours in 14 days). Courses are organized in March, June, September and November.

Courses for teachers and trainers

Melissa Smith es una enfermera recién calificada que espera especializarse como enfermera de estomas. Las enfermeras de estomas atienden a pacientes antes, durante y después de la cirugía de estoma. Como parte de su programa de estudio, completó un programa de tutor de pares que la vio capacitar a otras enfermeras estudiantes para el cuidado del estoma. La segunda parte de esta publicación de blog cubre lo que aprendió de las experiencias de capacitación y cómo esto influyó en su propio enfoque para capacitar a otros; Oportunidades de CPD que surgieron; cuántos estudiantes de enfermería querían seguir una carrera en la misma área; el tipo de persona más adecuada para el papel de enfermera de estomas; y lo que otros pueden aprender de su experiencia de entrenamiento. Hay un enlace en la parte inferior de la publicación a la Parte Uno.

Melissa Smith jest świeżo wykwalifikowaną pielęgniarką, która ma nadzieję specjalizować się jako pielęgniarka stomijna. Pielęgniarki stomijne opiekują się pacjentami przed, podczas i po operacji stomii. W ramach swojego programu studiów ukończyła program rówieśników, w ramach którego szkolił kolegów pielęgniarek w opiece stomijnej. Część druga tego postu na blogu zawiera informacje o tym, czego nauczył się z doświadczeń szkoleniowych oraz o tym, jak wpłynęło to na jej własne podejście do szkolenia innych; Pojawiające się możliwości CPD; ilu studentów-pielęgniarek chciało kontynuować karierę w tym samym obszarze; rodzaj osoby, która najlepiej pasuje do roli pielęgniarki stomijnej; i czego inni mogą się nauczyć z jej treningu. Na dole posta znajduje się link do części pierwszej.

Melissa Smith è un'infermiera appena qualificata che spera di specializzarsi come infermiera stomizzata. Gli infermieri di stomia si prendono cura dei pazienti prima, durante e dopo l'intervento chirurgico di stomia. Come parte del suo programma di studi, ha completato un Peer Tutor Program che ha visto addestrare i suoi colleghi studenti infermieri nella cura della stomia. La seconda parte di questo post sul blog copre ciò che ha imparato dalle esperienze di formazione e come ciò ha influenzato il suo approccio alla formazione degli altri; Opportunità CPD che si sono presentate; quanti studenti infermieri volevano intraprendere una carriera nella stessa area; il tipo di persona più adatta al ruolo di infermiera con stomia; e ciò che gli altri possono imparare dalla sua esperienza di allenamento. C'è un link in fondo al post alla prima parte.

Melissa Smith ist eine frischgebackene Krankenschwester, die sich als Stoma-Krankenschwester spezialisieren möchte. In Teil zwei der Blogpost-Reihe beschreibt sie, was sie aus ihren eigenen Trainingserfahrungen gelernt hat und wie dies ihre Gestaltung der Trainings für andere beeinflusst hat.

Melissa Smith est une infirmière nouvellement qualifiée qui espère se spécialiser comme infirmière en stomie. Les infirmières en stomie prennent soin des patients avant, pendant et après la chirurgie de la stomie. Dans le cadre de son programme d'études, elle a suivi un programme de tutorat par les pairs qui l'a vue former des camarades étudiants en soins de la stomie. La deuxième partie de ce billet de blog couvre ce qu'il a appris des expériences de formation et comment cela a influencé sa propre approche de la formation des autres; Les opportunités de DPC qui se sont présentées; combien d'étudiantes infirmières voulaient poursuivre une carrière dans le même domaine; le type de personne qui convient le mieux au rôle d'infirmière en stomie; et ce que les autres peuvent apprendre de son expérience de formation. Il y a un lien en bas de l'article vers la première partie.

Συμμετοχή του Δ.Ι.Ε.Κ. Χαϊδαρίου στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+, κινητικότητας σπουδαστών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης, για το τρέχον έτος κατάρτισης 2019-2020.

Melissa Smith es una enfermera recién calificada que espera especializarse como enfermera de estomas. Las enfermeras de estomas atienden a pacientes antes, durante y después de la cirugía de estoma. Como parte de su programa de estudio, completó un programa de tutor de pares que la vio capacitar a otras enfermeras estudiantes para el cuidado del estoma. La primera parte de esta publicación de blog cubre lo que implica la enfermería de estoma y lo que se discutió en la sesión de capacitación que brindó. Hay un enlace en la parte inferior de la publicación a la Parte Dos.

 

 


Melissa Smith jest świeżo wykwalifikowaną pielęgniarką, która ma nadzieję specjalizować się jako pielęgniarka stomijna. Pielęgniarki stomijne opiekują się pacjentami przed, podczas i po operacji stomii. W ramach swojego programu studiów ukończyła program rówieśników, w ramach którego szkolił kolegów pielęgniarek w opiece stomijnej. Część pierwsza tego postu na blogu dotyczy tego, czym jest pielęgnacja stomii i co zostało omówione podczas sesji szkoleniowej, którą przeprowadziła. Na dole posta znajduje się link do drugiej części.

Melissa Smith è un'infermiera appena qualificata che spera di specializzarsi come infermiera stomizzata. Gli infermieri di stomia si prendono cura dei pazienti prima, durante e dopo l'intervento chirurgico di stomia. Come parte del suo programma di studi, ha completato un Peer Tutor Program che ha visto addestrare i suoi colleghi studenti infermieri nella cura della stomia. La prima parte di questo post sul blog riguarda ciò che riguarda la cura della stomia e ciò che è stato discusso nella sessione di formazione che ha fornito. C'è un link in fondo al post per la seconda parte.

 

 

Melissa Smith ist eine frischgebackene Krankenschwester, die sich als Stoma-Krankenschwester spezialisieren möchte. Stoma-Krankenschwestern betreuen Patienten vor, während und nach einer Stoma-Operation. In Teil Eins ihrer Blogpost-Reihe beschreibt sie, was Stomapflege beinhaltet und wie die Schulung sich gestaltet.

Melissa Smith est une infirmière nouvellement qualifiée qui espère se spécialiser comme infirmière en stomie. Les infirmières en stomie prennent soin des patients avant, pendant et après la chirurgie de la stomie. Dans le cadre de son programme d'études, elle a suivi un programme de tutorat par les pairs qui l'a vue former des camarades étudiants en soins de la stomie. La première partie de ce billet de blog couvre ce que les soins infirmiers en stomie impliquent et ce qui a été discuté lors de la formation qu'elle a fournie. Il y a un lien en bas de l'article vers la deuxième partie.

 

La Presidenta de la República de Lituania, Dalia Grybauskaitė, dijo una vez: "Nuestra libertad es frágil, debemos fortalecerla con nuestra forma de trabajar y de vivir". Su llamamiento a asumir personalmente la responsabilidad de fomentar la libertad es más relevante ahora que nunca, en tiempos de circulación incontrolada de información y caos de datos, cuando podemos pasar por alto y no reconocer fácilmente las amenazas a nuestra democracia y a las libertades individuales. 

As an entrepreneur there is a lot to keep in mind when you are first starting out, especially in a new country. This course was created to help a migrant or refugee, make the best start. By the end of this course the entrepreneur should feel more confident about their start-up idea and the next steps in the process. It can be completed online at one's own pace and convenience. First, there is a how-to video for getting started.

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