chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Εκπαίδευση ενηλίκων

Εικόνα Aldis Lazda

discussions

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

2020. gada 8. jūlijā no 10.00 līdz 16.00 pēc Centrāleiropas laika EPALE vietnē aicinām piedalīties diskusijā par pieaugušo izglītības nākotni.
Diskusiju vadīs EPALE eksperte un Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas ģenerālsekretāre Džina Ebnere.

Νέα

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

2020. gada 8. jūlijā no 10.00 līdz 16.00 pēc Centrāleiropas laika EPALE vietnē notiks diskusija par pieaugušo izglītības nākotni. Apspriedīsim jaunos izaicinājumus un iespējas, kas sagaidāmi pieaugušo izglītības sektorā. 
Diskusiju vadīs EPALE eksperte un Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas ģenerālsekretāre Džina Ebnere.

Εικόνα Aldis Lazda

discussions

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

Pamatprasmes ir caurviju prasmes. Tās ir svarīgas ne tikai izglītības politikas, bet arī nodarbinātības, veselības, sociālās un vides politikas kontekstā. Vienoti politikas pasākumi, kas palīdz cilvēkiem attīstīt pamatprasmes, ir svarīgi ne tikai, lai īstenotu Prasmju pilnveides ceļu ieteikumu, bet arī lai palīdzētu veidot noturīgāku un iekļaujošāku sabiedrību.
Aicinām piedalīties tiešsaistes diskusijā šajā Interneta vietnē, kas notiks 16-17. septembrī no 10.00 līdz 16:00 pēc Centrāleiropas laika. Diskusiju vadīs EPALE tematiskie koordinatori, kas pārstāv arī Eiropas Pamatprasmju tīklu.

Romain Tisné

Ιστολόγιο

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

No 2020. gada jūlija līdz septembrim EPALE vietnē pievērsīsim īpašu uzmanību pamatprasmju apguves nodrošināšanai. Pamatprasmes ir caurviju prasmes. Tās ir svarīgas ne tikai izglītības politikas, bet arī nodarbinātības, veselības, sociālās un vides politikas kontekstā. Vienoti politikas šajā jomā ir būtiski ne tikai Prasmju pilnveides ceļu ieteikuma īstenošanai, bet arī, veidojot noturīgāku un iekļaujošāku sabiedrību.

Νέα

| 1 Ιούλιος 2020
| από Camille POIRAUD

Le mercredi 8 juillet 2020, de 10 heures à 16 heures, EPALE organisera une discussion en ligne sur l'avenir de l'éducation et de la formation des adultes. Quel avenir pour la formation tout au long de la vie? Avec quels nouveaux défis et opportunités?

Notre discussion en ligne sera animée par Gina Ebner, experte d'EPALE et secrétaire générale de l'EAEA.

Τρίτη 7 Ιούλιος 2020 to Πέμπτη 9 Ιούλιος 2020, Lithuania

Nemokami nuotoliniai mokymai – Būkime saugūs internete

Kaip būti saugesniems internete ir apdairiai dirbti su technologijomis?

Kaip saugiau naudotis socialiniais tinklais, kaip atpažinti galimas grėsmes ir rizikas internete bei kokių pagrindinių saugumo priemonių imtis, siekiant apsaugoti skaitmeninius įrenginius?

Šioje mokymų programoje supažindinama su pagrindinėmis saugos žiniomis skaitmeniniame pasaulyje. Mokymų dalyviai sužinos,kaip saugiai bei atsakingai elgtis naudojant skaitmeninius įrenginius ir internetą.

Νέα

| 1 Ιούλιος 2020
| από Iwona Buks

To otwarty projekt edukacyjny, który ma na celu przybliżenie idei uczenia się online i płynących z niego korzyści. Jesteśmy dzisiaj wszyscy coraz bardziej zajęci. Mamy coraz mniej czasu na to, żeby podróżować, a tym bardziej podróżować na szkolenia. Konkretne umiejętności chcemy zdobywać szybko, najlepiej natychmiast i w sposób nieskomplikowany. Odpowiedzią na to zapotrzebowanie są szkolenia realizowane w formie online. Niezależnie od miejsca przebywania, czasu i urządzenia (komputer, tablet, czy telefon) możemy zdobywać nowe umiejętności i przyswajać wiedzę od najlepszych specjalistów.

Ιστολόγιο

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

Otrdien, 30. jūnijā, atklāta pieteikšanās attālināto mācību kārtai Eiropas Savienības (ES) fondu pieaugušo izglītības projektā “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide”. Šajā kārtā strādājošajiem vecumā no 25 gadiem ir iespēja izvēlēties no vairāk nekā 200 izglītības programmām.
Pieteikšanās mācībām notiek līdz 15. jūlijam, un šajā kārtā mācību process noritēs tikai attālināti.

Δευτέρα 25 Ιανουάριος 2021 to Παρασκευή 29 Ιανουάριος 2021, Switzerland

Reuniune tehnică privind viitorul muncii în sectorul educației în contextul învățării pe tot parcursul vieții, abilități și Agenda pentru un mediu al muncii decent

În cadrul reuniunii se va discuta despre problemele de muncă și profesionale referitoare la personalul educațional în contextul învățării pe tot parcursul vieții, competențele și agenda muncii decente, cu scopul de a adopta recomandări pentru acțiuni viitoare.

Se va pune accentul pe impactul tehnologiei, cerințele pieței forței de muncă și tendințele globale în activitatea persoanelor din sectorul educației.

Πόροι

| 30 Ιούνιος 2020
| από Hakan YANDIM

First, Steve Reder is right. No one in the field of adult education is going to argue against Steve’s conception of skill needs across the length and breadth of adult life. And certainly no one is going to argue against the need for more resources over and above the perpetually starved federal Workforce Innovation and Opportunity Act (WIOA) system to fund Steve’s conceptual framework.

Πόροι

| 30 Ιούνιος 2020
| από Hakan YANDIM

In this forum, I argue that adult literacy education needs to be repositioned within a new framework of lifelong and life-wide learning, a framework in which new policies are formulated, programs are designed and evaluated, and research is funded and carried out. To appreciate how much this suggested framework differs from the neoliberal framework in which adult education is currently embedded, it is worth considering briefly how neoliberalism has gained its foothold in (some would say its stranglehold on) adult education.

Νέα

| 30 Ιούνιος 2020
| από Renata Jankevičienė
Mano nuotolinio skaitmeninio mokymosi istorija prasidėjo gerokai anksčiau nei tų, kurie tik įsisiautėjus korona virusui ėmė ieškoti nuotolinių skaitmeninio mokymosi galimybių. Poreikis mokytis nuotoliniu būdu kilo labai natūraliai, siekiant išspręsti gyvenimiškose situacijose iškilusias problemas.

Νέα

| 30 Ιούνιος 2020
| από Peter Maľa
Vo výročnej správe za rok 2019 sú uvedené kľúčové úspechy v oblasti podpory politiky, rozvoja kapacít, monitorovania, presadzovania a vytvárania sietí, ako aj výskumu a prognózovania v oblasti celoživotného vzdelávania. Patrí medzi ne zverejnenie štvrtej Globálnej správy UNESCO o vzdelávaní a učení dospelých, organizácia štvrtej Medzinárodnej konferencie o učiacich sa mestách a tiež príspevok k rozvoju novej Stratégie UNESCO pre gramotnosť mládeže a dospelých na obdobie rokov 2020 až 2025.

Νέα

| 30 Ιούνιος 2020
| από Rafał Kunaszyk

Projekt „ilab Plus – nowa metoda szkoleń dla dorosłych” zbliża się do końca. Z tej okazji 17-18 lipca planowana jest konferencja podsumowująca online. Konferencja ma na celu nie tylko przybliżyć rezultaty projektu związane z wykorzystaniem kreatywnych przestrzeni w edukacji, ale również zainspirować do dyskusji nad mniej typowymi metodami prowadzenia zajęć, wykorzystaniem potencjału pracy grupowej i nowych technologii.

Ιστολόγιο

| 30 Ιούνιος 2020
| από Elena Bellinetti
Il progetto Erasmus+ DiM è nato nel 2018 e quest'anno vedrà la nascita della piattaforma multimediale interattiva open-source incentrata sulla diffusione della conoscenza delle diverse lingue parlate dai nostri studenti, attraverso l’utilizzo di un dizionario multimediale corredato di audio e immagini e di approfondimenti linguistici che propone sin da ora alcune attività utilizzabili nella didattica in classe.
Τετάρτη 15 Ιούλιος 2020 to Πέμπτη 16 Ιούλιος 2020, Denmark

ICAEA 2020: 14. International Conference on Adult Education and Andragogy

The International Research Conference Aims and Objectives

The International Research Conference is a federated organization dedicated to bringing together a significant number of diverse scholarly events for presentation within the conference program. Events will run over a span of time during the conference depending on the number and length of the presentations. With its high quality, it provides an exceptional value for students, academics and industry researchers.

Πόροι

| 30 Ιούνιος 2020
| από EPALE Österreich

Ana Maria Paladus (Asociata Reper21) und Gabriele Slezak (ÖFSE – Austrian Foundation for Development Research) presented the Erasmus+ project “ Skills for educating about climate change in vulnerable communities“ during the EPALE Online Conference 2020 held from June 17-18, 2020. You can find the presentation here.

Πόροι

| 30 Ιούνιος 2020
| από Sorin Botez

Dave Tout a publicat in Springer Link, International Review of Education  un articol pe tema: Evolution of adult numeracy from quantitative literacy to numeracy: Lessons learned from international assessments. Din punct de vedere istoric, alfabetizarea numerică a avut tendința de a fi uitată și trecută cu vederea în educația adulților, în special în comparație cu alfabetizarea literară.

Νέα

| 30 Ιούνιος 2020
| από Botez Corina

Acreditare Erasmus+, pașaportul către dezvoltarea organizațională

Acreditarea Erasmus este un instrument pentru organizațiile din sectoarele educația adulților, formarea profesională (VET) și educație școlară care doresc să se implice în proiecte și activități de schimb și cooperarea transfrontalieră.
Organizațiile acreditate Erasmus vor avea acces simplificat la oportunitățile de finanțare în cadrul Acțiunii Cheie 1 în cadrul viitorului Program 2021-2027.

Romain Tisné

Ιστολόγιο

| 30 Ιούνιος 2020
| από Martina Pervan

Tematski fokus EPALE-a od srpnja do rujna 2020. godine je na pružanju učenja osnovnih vještina. Osnovne vještine su poprečne. One nisu samo bitne za obrazovnu politiku, već i za zapošljavanje, zdravstvo, socijalnu politiku i politiku zaštite okoliša. Izgradnja kohezivnih mjera koje podupiru ljude s potrebom za osnovnim vještinama nužna je ne samo da bi oblici usavršavanja ("Upskilling Pathways") uspjeli, već i kako bi se pomoglo u izgradnji otpornijih i uključivijih društava.

Νέα

| 30 Ιούνιος 2020
| από Marianne Selli
4 ELEMENTS est un projet Erasmus+ KA204 destiné à mettre en valeur l’importance de la culture et du patrimoine au niveau de l’Union européenne. Il vise à former les éducateurs travaillant avec les apprenants adultes afin de leur permettre d’acquérir les aptitudes et compétences, notamment linguistiques et numériques, requises sur le marché du travail européen. 
Εικόνα Mahira Spiteri

discussions

| 30 Ιούνιος 2020
| από Mahira Spiteri

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Εκπαίδευση ενηλίκων