chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Εκπαίδευση ενηλίκων

Looking for partners for a KA104 / Job Shadowing /eTwinning, on the topic of Adult Education

We are looking for partners for a KA104/ Job Shadowing /eTwinning, on the topic of Adult Education. We would like to visit adult education centres in Europe, mainly Portugal, since we are willing to learn how to improve our teaching in this field, by means of incorporating experiences and knowledge from other places in Europe. In the future, we would like to develop some kind of project with a partner in a KA204.

During November and December 2018 EPALE NSS Serbia, in cooperation with the Ministry of Education and the Faculty of Philosophy – Department of Andragogy, is organizing professional development trainings for teachers who work in Functional Elementary Education of Adults Programme (FEEA). These trainings were developed by the Department of Andragogy and accredited by the Ministry of Education, Science and Technological Development.

Trend smanjenja broja djece što je karakteristično za cijelu Hrvatsku pa čak i za Karpatski bazen iziskuje promjene u obrazovanju i andragogiji. Manjinsko obrazovanje u Mađarskoj i Hrvatskoj, na osnovu dobrosusjedskih odnosa, ima političku potporu. Osnovnim ciljem političara i sudionika u obrazovanju treba biti da, unatoč malom broju korisnika, pridonose opstanku manjinskih vrtića, osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj i Mađarskoj.

Atunci când se organizează cooperarea în cadrul proiectelor sau se organizează sesiuni de formare, unul dintre primii pași importanți este modul de adaptare la așteptări. Vorbim despre ce putem realiza, pașii necesari și termenele de implementare, definim responsabilitățile și rezultatele dorite; uneori formalizăm aceste discuții într-un acord scris care este de asemenea obligatoriu din punct de vedere juridic, cum ar fi acordurile în cadrul proiectelor Erasmus+, iar uneori rezultatul activităților noastre este consolidat prin alte forme de documente, cum ar fi documentul Mobilitate Europass.

29 Νοέμβριος 2018
από Sorin Angheluta
(en)

The national support service of Bosnia and Herzegovina organized the closing EPALE conference 2018 in Stanišići, Bosnia and Herzegovina, November 13-14. The topic of the conference was Prison education.

EPALE NSS Serbia gives an overview of the main topic of the closing EPALE conference in Bosnia and Herzegovina held 13-14. November 2018. Apart from the presentation of the results and the impact of the EPALE platform in Bosnia and Herzegovina and the countries in the region (Montenegro, Serbia and Croatia), the focus of the conference was on prison education and showcasing best practice examples from Bosnia and Herzegovina and the neighbouring countries.

 
29 Νοέμβριος 2018
από Marica Vukomanovic
(en)

Livslang læring har vært et mantra lenge, men antallet som tar etter- og videreutdanning går ned, samtidig som behovet blir større enn noen sinne. Regjeringen har store ambisjoner når det gjelder livlsang læring og kompetanse, og flere utvalg og utredninger er under arbeid.

Wraz ze wzrostem ilości środków unijnych przeznaczonych na wzmacnianie kapitału społecznego, w tym na edukację pojawiło się wiele zasad i wytycznych związanych z ich prawidłowym wydatkowaniem i monitorowaniem efektów – zmian społecznych w obszarach objętych wsparciem. Pojawiła się m.in. zasada równości szans w różnego rodzaju projektach czy przedsięwzięciach. Czym jest owa zasada? Jak zapewnić jej prawidłowe stosowanie w naszych działaniach? O co chodzi z tą równością?

29 Νοέμβριος 2018
από Joanna Podgórsk...
(pl)
2 Σχόλια

Nauczanie wpisuje się w proces socjalizacji. Najpierw, w rodzinie, uczymy małe dziecko, jak się powinno zachowywać, aby prawidłowo funkcjonować w społeczeństwie jako jednostka, następnie zaś, w szkole i grupie rówieśniczej, dziecko nabywa wiedzę o oczekiwanych wzorach zachowań w interakcjach z innymi. Każdy z nas ma za sobą ten etap. Gdy bowiem stajemy się dorośli, nasz sposób postrzegania świata i bycia jego częścią jest już trwały. Wiele osób niestety w procesie socjalizacji pierwotnej, a potem wtórnej doświadczyło wtłoczenia w utarte schematy i niczym nieuzasadnione ramy stereotypów. Dzieje się tak, ponieważ przekonanie o tym, że wrodzone różnice biologiczne między płciami są dużo głębsze niż tylko te o charakterze anatomicznym czy fizjologicznym i obejmują także cechy psychiczne, a więc rzutują na odmienność charakterologiczno-osobościową kobiet i mężczyzn, nie jest odosobnione.

29 Νοέμβριος 2018
από Joanna Podgórsk...
(pl)

Analýza z roku 2015 přináší poznatky z českého online prostoru. Nejvíce se věnuje analýze toho, kdo, co, na jakých stránkách a s jakým úmyslem píše o muslimech a migrantech v diskusích pod články v internetových denících a na Facebooku. Vysvětluje pojem „hate speech“ a obsahuje kapitolu o způsobech, jak se chovat a jak argumentovat, když se člověk setká s projevy nenávisti ke skupinám lidí. Dozvíte se, které skupiny lidí tuto nenávist nejvíce vyjadřují, a co je k tomu vede.

U obrazovnom procesu svaka životna dob polaznika ima svoje specifičnosti koje treba poznavati i uvažavati kako bi taj proces bio što uspješniji i za polaznika i za nastavnika. Treća životna dob po mnogočemu je posebna u odnosu na mlađe generacije. Razlike nalazimo u fizičkim mogućnostima, senzornim sposobnostima, intelektualnoj snazi, području interesa i motivacije, socioekonomskom statusu i položaju u društvu a nadasve u području psiholoških osobina ličnosti.

Ediția 85 (2018) a Jurnalului privind Educația și Dezvoltarea Adulților (AED) are ca temă rolul și impactul educației adulților dintr-o perspectivă globală

Colaboratori din 20 de țări reflectă asupra mai multor aspecte care privesc educația adulților, cum ar fi rolul acesteia pentru obiectivele de dezvoltare durabilă, cum poate salva vieți „literația din sănătate”, sau felul în care alfabetizarea funcțională poate îmbunătăți viețile cursanților.

Πέμπτη 13 Δεκέμβριος 2018, France

3ème université de l’AFREF – Où va la formation après la réforme?

En partenariat avec différents acteurs, l’université Afref est ouverte à la réflexion et aux échanges sur l’évolution et les perspectives d’avenir du dispositif français de formation.

Elle consacrera le 13 décembre prochain nne matinée consacrée à des ateliers :

Τετάρτη 26 Ιούνιος 2019 to Παρασκευή 28 Ιούνιος 2019, France

46ème colloque de la Formation Continue à l’Université «La performance de la Formation Professionnelle à l’université»

La FCU est un réseau d’experts d’une centaine de membres, tous acteurs publics de la formation continue (universités, écoles, INP, CNAM…). Ce réseau s’appuie sur une association loi 1901 : la Conférence des Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue (CDSUFC).

Le prochain  colloque  de la formation continue universitaire (FCU)  aura lieu à Nice (France)  les 26, 27 et 28 juin 2019.

Il portera sur le thème de «La performance de la Formation Professionnelle à l’université» 

Andragogija je prilično mlada znanost koja se razvijala u okvirima pedagogije. Iako ima vrlo dugu i bogatu andragošku praksu kao teorija, sustavno se počela razvijati tek u 19. st. Druga polovina 20. st. smatra se periodom njenog najplodnijeg i najintenzivnijeg razvitka u kojem andragogija postaje relativno samostalna znanstvena disciplina. Spominje se ime Malcolma Knowlesa koji je svojim člankom „ Andragogija, ne pedagogija“ utemeljio pojam andragogije u zemljama engleskog govornog područja.

Δευτέρα 2 Σεπτέμβριος 2019 to Παρασκευή 6 Σεπτέμβριος 2019, Cyprus

Create the future leaders & innovators in the classroom - Limassol

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.
Δευτέρα 11 Μάρτιος 2019 to Σάββατο 16 Μάρτιος 2019, Italy

Yoga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be Your Best Self - ART.1.YOGA

This course aims to familiarise educators with Yoga practice as a powerful tool for handling stress, improving their teaching skills and increasing their physical, mental and emotional health. While it is suitable for absolute beginners, it is also enjoyable for those who have already taken basic/intermediate yoga classes.

Πέμπτη 6 Δεκέμβριος 2018, Latvia

EPALE konference “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”

Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskā platforma EPALE ceturtdien, 2018. gada 6. decembrī, plkst.10.00 rīko nacionālo konferenci “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”, kas notiks Izglītības un zinātnes ministrijas Lielajā zālē, Vaļņu ielā 2, Rīgā.

Konferencē Eiropas Komisijas definētās un ikvienam pieaugušam cilvēkam nepieciešamās kompetences tiks izvērtētas dažādu sociālo grupu kontekstā, kā arī saistībā ar iegūto izglītību un dzīves pieredzi.

Scrisă de Linda Berg

 

Am avut plăcerea de a participa la o conferință, la Bruxelles, pe 25 octombrie, în frumosul Hotel Metropole din inima orașului Bruxelles, în stilul adevărat Poirot. A fost prima dată când EPALE și AEFA din Franța, Luxemburg și Belgia francofonă au organizat o conferință comună.

29 Νοέμβριος 2018
από Sorin Angheluta
(en)
Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskā platforma EPALE ceturtdien, 2018. gada 6. decembrī, rīko pieaugušo izglītības konferenci “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”, kas notiks Izglītības un zinātnes ministrijā, Rīgā. Konferencē Eiropas Komisijas definētās un ikvienam pieaugušam cilvēkam nepieciešamās kompetences tiks izvērtētas dažādu sociālo grupu kontekstā, kā arī saistībā ar iegūto izglītību un dzīves pieredzi.

Publikacja opisuje model współpracy między Domami Pomocy Społecznej a wolontariatem pracowniczym w zakresie adaptacji przestrzeni mieszkalnej seniorów zależnych, która realizowana jest w myśl zasady uniwersalnego projektowania. Koncepcja ta została wypracowana podczas testowania autorskiej innowacji społecznej pod nazwą „MÓJ WŁASNY KĄT”. Publikacja powstała, jako efekt testowania innowacji społecznej „MÓJ WŁASNY KĄT” realizowanej w ramach projektu Inkubatora Wielkopolskich Innowacji Społecznych WINS: „Przepis na wielkopolską innowację społeczną – usługi opiekuńcze dla osób zależnych”. Pomysłodawcą i jednostką odpowiedzialną za przygotowanie i testowanie innowacji jest Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej CREO z Poznania.

Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija realizē valsts vienoto komunikācijas un mācību aktivitāšu programmu “Mana Latvija.lv. Dari digitāli!”, kuras ietvaros no 2018.gada aprīļa līdz 2020.gada 30.jūnijam izglīto skolotājus, bibliotekārus, žurnālistus, valsts un pašvaldību iestāžu darbiniekus, kas pēc mācībām kļūs par pieaugušo multiplikatoriem - “digitālajiem aģentiem”.

The Intercultural Institute Timisoara (IIT) managed in the last year the implementation of the project "Rainbow of desire" financial supported by Erasmus Plus - thorugh Key Action 1 - Mobility for Adult Education.

The main aim of the project was to develop for eight persons the competences in order to use Forum Theatre as an inclusion method in various communities. More specific the objectives were:

28 Νοέμβριος 2018
από Romina Matei
(en)

El 10 de abril de 2019 se celebrará en Torrelaguna la “I Gymkana InterCEPA” en la que podrán participar todos los CEPA de la Comunidad de Madrid que lo deseen.

Esta gymkana es organizada por tres centros: el CEPA Hortaleza, el CEPA Martínez Gavito de San Lorenzo del Escorial y el CEPA Sierra Norte de Torrelaguna.

Aquellos centros que quieran participar pueden apuntarse hasta el 11 de diciembre cumplimentando el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/o2f2Pn7rimsNjOgg2

Las bases son las siguientes:

En España, más de medio millón de personas estudian en educación para adultos, pero es la gran desconocida del sistema, muchas veces con una carga añadida de estereotipos.

Artículo escrito por Saray Marqués para "El Diario de la Educación" en el que toman la palabra los alumnos del CEPA Sierra Norte de Torrelaguna y cuenta su experiencia.

La 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Elle accueillera plus de 150 intervenants et experts, praticiens de haut niveau à l’initiative et au cœur des réformes pour vous accompagner, la 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Εκπαίδευση ενηλίκων