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EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Εκπαίδευση ενηλίκων

Ιστολόγιο

| 29 Απρίλιος 2020
| από Ingrida Muraskovska

Visiem zināms, ka galvenā neformālās izglītības priekšrocība ir spēja operatīvi un elastīgi reaģēt uz izglītības vajadzībām. Šobrīd visi dzīvojam Covid 19 pandēmijas un tās izraisīto seku ēnā. Kā uz to reaģēt?

Looking to be a partner in your KA205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Ιστολόγιο

| 29 Απρίλιος 2020
| από Peter Maľa
Vláda premiéra Igora Matoviča predstavila Programové vyhlásenie vlády na roky 2020 – 2024, v ktorom je vzdelávanie považované za súčasť zásadných ekonomických, sociálnych, technologických a environmentálnych zmien v spoločnosti.

Ιστολόγιο

| 29 Απρίλιος 2020
| από Kärt Kuvvas-Mekk

Meedial on suur roll andekate täiskasvanute kuvandi loomisel ühiskonnas. On oluline, et täiskasvanuandekust ei kajastataks üksnes kõmu tekitamiseks, vaid inimeste erakordsete võimete ning potentsiaali esiletoomiseks. 2019. aastal uuris Kristel Kont oma magistritöös „Täiskasvanuandekuse konstrueerimine meediatekstide näitel“, kuidas Eesti ajakirjanduses kirjutatakse andekast täiskasvanust.

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από Sergio Martínez
Esta Orden tiene por objeto establecer el marco de las actuaciones a desarrollar en el tercer trimestre del curso escolar 2019/2020 y la flexibilización de los procesos de evaluación, promoción y titulación, en el ámbito de la educación no universitaria en la Comunidad Autónoma de Aragón. El anexo VII concreta las instrucciones específicas para Educación de Personas Adultas.

Πόροι

| 29 Απρίλιος 2020
| από Jocelyn Deloyer

Vocational education process in European tutoring for immersion trainees in the mental health sector (VETmh TuTo+)  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships.

European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur.

 

Πόροι

| 29 Απρίλιος 2020
| από Alejandro Egea-...
El recurso "Cómo aprender lengua y literatura" puede ser un excelente complemento para profesores y alumnos por igual. Cabe destacar su adecuación a la prueba EBAU y la actualización diaria de análisis morfológico y sintáctico, así como semanal de comentario de texto y crítico.

Πόροι

| 29 Απρίλιος 2020
| από Ivan HROMATKO

This is the 2nd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από MARIA LORENA CO...
Debido a la declaración del estado de emergencia sanitaria, la Dirección General de Formación Profesional y Formación para el Empleo de la Junta de Extremadura ha publicado unas instrucciones por las que se regulan la organización de las actividades lectivas no presenciales, la evaluación del aprendizaje del alumnado y otros aspectos de la organización y funcionamiento de los centros de enseñanza de personas adultas.

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από Lucia Iacovone

Established in 2014, the National Seminar Series aims to provide space, in local contexts through local seminars, for connections to be established between colleagues in higher education around shared research and practice interests. National and international experts are also often invited to provide insights on important issues. 

Πόροι

| 29 Απρίλιος 2020
| από MARIA LORENA CO...
La lectura siempre ha sido y será una fuente de entretenimiento, adquisición de conocimientos y evasión, pero en estos tiempos de confinamiento, su papel se hace más relevante si cabe. En Extremadura contamos con una biblioteca de préstamos digital que se llama Librarium.

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από Véronique Halbart

Le CEDEFOP a lancé une série de consultations sur les réponses apportées par les pays en terme de gestion de la formation qualifiante face à la crise du Covid-19.

Ils ont, entre autres, fait le point sur la situation de la formation en alternance.

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από Herbert Depner

Die Wiener Volkshochschulen bieten ein breites Angebot an Webinaren um diese Zeit zu nutzen und Neues zu lernen und Bekanntes aufzufrischen. Die Themen der Webinare sind so breitgefächert, dass für jede/n etwas dabei ist. Alle Webinare die in der Corona-Zeit stattfinden sind dabei kostenlos. Suchen Sie sich gleich durch das Angebot und lernen Sie dazu!

Ιστολόγιο

| 29 Απρίλιος 2020
| από Maria Parmakli

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, είναι ένα σημαντικό εργαλείο για την διεύρυνση των χρηστών και την εξατομίκευση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Από την Cosenza, η ανάλυση των απαιτήσεων και οι λύσεις που υιοθετήθηκαν στο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΠΚΕΕ) «V. Solesin».

Νέα

| 29 Απρίλιος 2020
| από Monica Marfeldt

Kutsume üles kuni 7. juunini esitama kandidaate täiskasvanuhariduse tunnustuskonkursile. Kandidaate saab esitada neljas kategoorias – aasta õppija, aasta õpitegu, aasta koolitaja ja aasta õppijasõbralik tööandja.

Ιστολόγιο

| 28 Απρίλιος 2020
| από Marta JENDEKOVA

Pár dní pred záverečným seminárom projektu (12.3.2020) boli vyhlásené bezpečnostné opatrenia kvôli  pandémii chrípky Covid-19 a všetky aktivity, čo sme pripravili na záver projektu s  cieľom ukončiť odporúčania a diseminovať informácie o dosiahnutých výsledkoch projektu sme museli zrušiť.

Νέα

| 28 Απρίλιος 2020
| από Martin Dobeš

Na konci minulého roku se v historických prostorách pražského Klementina konala výroční konference, pořádaná u příležitosti 25. výročí Týdnů vzdělávání dospělých. AIVD ČR zorganizovala toto setkání ve spolupráci s Národní knihovnou ČR a Filosofickou fakultou UK, katedrou andragogiky.

Cílem konference bylo poukázat na celospolečenský kontext a význam celoživotního vzdělávání dospělých.  V průběhu programu pak jednotliví vystupující předkládali konkrétní témata, která již mají a v budoucím vzdělávání dospělých budou i nadále mít nezpochybnitelné místo.

Νέα

| 28 Απρίλιος 2020
| από Formación a lo ...
En el EPA José María Iribarren de Pamplona todos los años celebran de forma muy especial el Día del Libro. Este curso no han podido celebrarlo de la manera habitual en que suelen hacerlo pero a pesar de la situación excepcional en la que nos encontramos no han querido dejar pasar la oportunidad de celebrarlo compartiendo con todo el alumnado unos materiales para que todos lo tengan muy presente:  un bonito cortometraje, dos libros de lectura fácil, dos novelas y una serie de trabajos realizados por alumnado del centro.

Πόροι

| 28 Απρίλιος 2020
| από Ivan HROMATKO

This is the 3rd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Παρασκευή 29 Μάιος 2020

Improve your competences as a volunteer manager/coordinators!

This webinar happens in the context of the project "Volunteering Management Expedition (VolExpo)", a project that aims to improve the methodological competences of volunteer managers and coordinators (both paid and unpaid) by collecting methods and tools that correspond to their skills needs from at least 9 European countries.

In this webinar, european volunteer organizations will come together to discuss valuable tools to manage and supervise volunteers. To facilitate the communication, the speakers will be speaking in English.

Πέμπτη 7 Μάιος 2020, Ireland

Online launch of findings of Irish National Digital Experience Survey

The Irish National Digital Experience (INDEx) Survey was a national survey of the digital engagement, experiences and expectations of students and staff who teach in Irish higher education. The survey took place from 14 October through 1 December 2019 and was coordinated by the National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education. 

Νέα

| 27 Απρίλιος 2020
| από Lucia Komornikova

Our project FAVILLE recognizes still significant gap in providing good quality e-learning and virtual learning experience. Despite of the high maturity, quality, and relevance of the course content, both the trainer and the participant could benefit from the cooperation with a facilitator.

Ιστολόγιο

| 27 Απρίλιος 2020
| από M. Cansu Balcı

As in many parts of the world, several studies in terms of “critical education” are conducted in Turkey as well and constantly tried to produce complementary solutions to the shortcomings of the existing education system. There are already a plenty of well-known critical education schools, and serious discussions on whether these schools make any differences or not are ongoing.

Πόροι

| 27 Απρίλιος 2020
| από Jocelyn Deloyer
VETmh TuTo+  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships about the European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur. A collective booklet contains different questions arranged by topic and will allow Arad University to synthesize the work techniques used by the tutors across Europe.

Σελίδες

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