chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Εκπαίδευση ενηλίκων

Νέα

| 3 Ιούλιος 2020
| από Lenka Prokopova

The Erasmus+ project "Innovative work-life balance tools to promote equality of men and women" has been carried out by AOA CR in cooperation with the Slovak organization AIVD SR, with the Portuguese partners from EPATV and with the Greek company DAFNI KEK. This project has been funded with support from the European Union.

Πόροι

| 3 Ιούλιος 2020
| από Marco VLAMING

What can we learn from the movement of the body? How can we learn through the movement of the body? The Embodiment in Coaching adds a bodily perspective in the field of coaching. It gives food for thought and provides answers to the questions above and gives new perspectives and insights.

Ιστολόγιο

| 3 Ιούλιος 2020
| από Peter Maľa
Úroveň dosiahnutých cieľov v oblasti vzdelávania dospelých je jednou z oblastí, ktorým sa venuje aktuálne zverejnená publikácia Trvalo udržateľný rozvoj v Európskej únii - Monitorovacia správa o pokroku pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v kontexte EÚ - vydanie 2020.
Anya Feltreuter

Ιστολόγιο

| 3 Ιούλιος 2020
| από Malgorzata Dybala

Anya pracuje w bibliotekach od 13 lat. W czasie pandemii pracownicy biblioteki pracowali jako asystenci w instytucjach opiekuńczych lub spędzali cały dzień pomagając starszym mieszkańcom w takich zadaniach, jak sprzątanie, pranie i prowadzenie spraw i spędzanie wolnego czasu. Mówi, że kiedy pandemia się skończy, na pewno nie ograniczą się tylko do tego, co robili wcześniej.

Πόροι

| 3 Ιούλιος 2020
| από NSS SPAIN

Sigue la actualidad del SEPIE a través de su boletín electrónico, donde encontrarás toda la información acerca del programa Erasmus+ y otras iniciativas y proyectos internacionales. En este número, entre otras noticias, descubre cómo participar en los #Erasmusdays y el nuevo Europass.

Νέα

| 3 Ιούλιος 2020
| από Viktorija ALEKSEJEVA

RSU Bibliotēka aktīvi strādā pie Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības Stratēģiskās partnerības projekta pieaugušo izglītības sektorā “Medical Information Literacy”. Projekta ietvaros piecpadsmit RSU Bibliotēkas darbiniekiem bija iespēja apgūt kursu pieaugušo izglītības veicināšanai – “Andragoģijas pamati”.

KA2 - Lifelong Learning and Multilingualism: a way to democratic citizenship and to cohesion of European societies

The Vic City Council Lifelong Learning Centre of Languages (hereinafter called the Centre) is a local public education centre part of the Vic City Council. The Centre offers flexible and adaptative support to study Catalan, Spanish, French, English and Italian. The Centre is also a space to learn from diversity and multilingualism in the city.

Νέα

| 3 Ιούλιος 2020
| από Lucia Iacovone

These needs are identified though the detailed and comprehensive framework now in place under the National Skills Council, including  publications from the Skills and Labour Market Research Unit (SLMRU), the work of the Regional Skills Fora, the NTF Advisory Group, and the Expert Group on Future Skills Needs, and direct involvement of employers.

Ιστολόγιο

| 3 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

Slovēnijas Pieaugušo izglītības institūts ir valsts iestāde, tai ir uzticēts attīstīt pieaugušo izglītības sistēmu un sniegt profesionālu atbalstu īstenotājorganizāciju tīklam, kurām tieši tāpat bija jāslēdz savas durvis. Šīs organizācijas direktors, tāpat kā minēto organizāciju vadītāji, saskārās ar lielu izaicinājumu: kā reorganizēt darbu un uzņēmējdarbību šajos jaunajos apstākļos?

ELM 2-2020

Ιστολόγιο

| 3 Ιούλιος 2020
| από Michael Sommer

Wie können wir auf unerwartete Ereignisse, auf eine Pandemie regieren? Wie schützen wir uns am besten? Nicht (nur) mit Masken oder Quarantäne – sondern auch mit guter Bildung! Das europäische Onlinemagazin zur Erwachsenenbildung ELM hat sich in seiner neuen Ausgabe mit dieser Frage beschäftigt. Darin äußert sich auch Sabine Verheyen, die neue Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung im Europäischen Parlament.

Εικόνα NSS SPAIN

discussions

| 3 Ιούλιος 2020
| από NSS SPAIN

El miércoles 8 de julio de 2020, de 10:00 hasta las 16:00, EPALE será el anfitrión de un debate en línea sobre el futuro de la educación de adultos. Discutamos sobre el futuro del sector del aprendizaje de adultos y los nuevos retos y oportunidades. El debate en línea será presidido por la experta de EPALE Gina Ebner, Secretaria General de la EAEA.

Νέα

| 3 Ιούλιος 2020
| από NSS SPAIN

El miércoles 8 de julio de 2020, de 10:00 a 16:00, EPALE celebrará un debate en línea sobre el futuro de la educación de adultos. ¿Cuál es el futuro del aprendizaje permanente? ¿Qué nuevos retos y oportunidades hay?

Nuestra discusión en línea será moderada por Gina Ebner, experta en EPALE y Secretaria General de la EAEA.

Πόροι

| 2 Ιούλιος 2020
| από Carlos CASTANHEIRO

Como instrumento estratégico do Sistema Nacional de Qualificações, o Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ) integra e regula as qualificações de nível não superior, que se consideram fundamentais ao desenvolvimento económico e social.
Depois de mais de dez anos da sua existência, da diversidade de qualificações que foi integrando e das atualizações que foi fazendo, chegou agora o momento de renovar de forma profunda o modo como o CNQ se organiza e as qualificações que inclui.

Πόροι

| 2 Ιούλιος 2020
| από NSS SPAIN

La Asociación Europea para la Educación de Adultos (EAEA) es la voz de la educación no formal de adultos en Europa. Ya está disponible su 3º boletín de 2020

Τετάρτη 8 Ιούλιος 2020, Europe

EPALE online discussion

On Wednesday 8 July 2020, starting from 10 a.m. CEST until 4 p.m., EPALE will be hosting an online discussion on the future of adult learning. Let’s discuss about the future of the adult learning sector and the new challenges and opportunities.

Νέα

| 2 Ιούλιος 2020
| από Erika Novotná
Projekt Tvoríme modernú politiku vzdelávania dospelých (MOVED) bol zameraný na riešenie problémov v oblasti vzdelávania dospelých. Riešiteľom projektu bola Academia Istropolitana Nova a projekt sa realizoval v spolupráci s viacerými neformálnymi partnermi a expertmi vzdelávania dospelých zo Slovenska, ako aj zo zahraničia (Slovinsko, Estónsko). Hlavným zmyslom a cieľom projektu bolo prispieť k vytváraniu efektívnej verejnej politiky vzdelávania dospelých a posilniť inštitucionálne kapacity verejnej správy na národnej, ale predovšetkým na regionálnej úrovni. V článku sa autor, Marek Lukáč, zameria len na niektoré analyzované oblasti, keďže projekt bol svojim zadaním a aj vyústením pomerne rozsiahly. Marek Lukáč, autor článku, je lektor a vysokoškolský pedagóg na Prešovskej univerzite na Katedre andragogiky.

Πόροι

| 2 Ιούλιος 2020
| από Dora SANTOS

Um artigo da autoria de Henrique Lopes, da Universidade Católica Portuguesa, e de Veronica MCkay, da Universidade da África do Sul, publicado na edição de junho da International Review of Education, demonstra como a educação de adultos desempenha um papel crucial na mitigação de pandemias, em especial nos países onde os níveis de literacia são baixos e os sistemas de saúde frágeis.

Πόροι

| 2 Ιούλιος 2020
| από EPALE NSS Sverige

I en ny publikation från Skolverket kan du läsa om vad digitala verktyg är, hur du som lärare kan använda dig av dessa och hur det främjar skriftspråksutvecklingen.

Vad är värdet av att använda digitala verktyg i sfi- och sva-undervisningen? Digital kompetens har betydelse både som stöd för skriftspråksutvecklingen och i elevernas vardags- och arbetsliv. Det digitala är dessutom en naturlig del av den vuxnes vardag.

Ιστολόγιο

| 1 Ιούλιος 2020
| από Ivana Stankovic

Reci mi i zaboraviću, pokaži mi i možda ću zapamtiti, uključi me i naučiću – reči su kojima se može opisati savremena nastava stranih jezika. Nastavnicima je dobro poznato da se pri usvajanju svakog stranog jezika razvijaju četiri jezičke veštine: čitanje, pisanje, govor i slušanje. U novije vreme pridružila im se i peta veština – kultura. Nove tehnologije omogućile su nam da upotrebom različitih IKT alata neprestano unapređujemo proces nastave u kojoj su polaznici aktivni učesnici.

Romain Tisné

Ιστολόγιο

| 1 Ιούλιος 2020
| από Carlos CASTANHEIRO

O foco temático da EPALE de julho a setembro de 2020 é a Oferta de Aprendizagem em Competências Básicas. As Competências Básicas são transversais. Elas são relevantes não apenas para a política educativa, mas também para as políticas de emprego, saúde, sociais e ambientais. A construção de medidas políticas coesas que apoiem as pessoas com necessidades básicas de competências é necessária não só para tornar a recomendação “Percursos de melhoria de competências” (Upskilling Pathways) um sucesso, mas também para ajudar a construir sociedades mais resistentes e inclusivas.

Εικόνα Aldis Lazda

discussions

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

2020. gada 8. jūlijā no 10.00 līdz 16.00 pēc Centrāleiropas laika EPALE vietnē aicinām piedalīties diskusijā par pieaugušo izglītības nākotni.
Diskusiju vadīs EPALE eksperte un Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas ģenerālsekretāre Džina Ebnere.

Νέα

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

2020. gada 8. jūlijā no 10.00 līdz 16.00 pēc Centrāleiropas laika EPALE vietnē notiks diskusija par pieaugušo izglītības nākotni. Apspriedīsim jaunos izaicinājumus un iespējas, kas sagaidāmi pieaugušo izglītības sektorā. 
Diskusiju vadīs EPALE eksperte un Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas ģenerālsekretāre Džina Ebnere.

Εικόνα Aldis Lazda

discussions

| 1 Ιούλιος 2020
| από Aldis Lazda

Pamatprasmes ir caurviju prasmes. Tās ir svarīgas ne tikai izglītības politikas, bet arī nodarbinātības, veselības, sociālās un vides politikas kontekstā. Vienoti politikas pasākumi, kas palīdz cilvēkiem attīstīt pamatprasmes, ir svarīgi ne tikai, lai īstenotu Prasmju pilnveides ceļu ieteikumu, bet arī lai palīdzētu veidot noturīgāku un iekļaujošāku sabiedrību.
Aicinām piedalīties tiešsaistes diskusijā šajā Interneta vietnē, kas notiks 16-17. septembrī no 10.00 līdz 16:00 pēc Centrāleiropas laika. Diskusiju vadīs EPALE tematiskie koordinatori, kas pārstāv arī Eiropas Pamatprasmju tīklu.

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Εκπαίδευση ενηλίκων