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ΠΟΡΟΣ

Toolkit "Alfabetización mediática e informacional en educación de adultos"

Los socios del proyecto Erasmus+ MIL han elaborado una guía que se basa en los principios de la educación no formal, y es aplicable a una gran variedad de talleres de alfabetización mediática, pudiéndose adaptar a las necesidades de los usuarios finales, tanto locales como internacionales. Las actividades que podéis encontrar en esta guía aumentaron a los participantes la capacidad de pensar críticamente sobre el contenido que reciben diariamente a través de las redes sociales y los medios de comunicación.En esta guía podéis encontrar aportes teóricos, como por ejemplo sesgo mediático, falacia, noticia falsa, etc., acompañados de ejercicios prácticos que mejorarán la comunicación. Además, incluye dentro del enfoque práctico diferentes trabajos, tanto individuales como en grupos, talleres temáticos, presentaciones interactivas, métodos y herramientas para analizar casos concretos, debates, y diferentes juegos desarrollados y probados durante el proyecto por los socios.

Este proyecto de ‘’Alfabetización mediática e informacional en la educación en adultos’’ tiene una alianza de cuatro socios de diferentes países europeos. Mitra France (Francia), Udraga Prizma (Croacia), Eesti People To People (Estonia) e Inercia Digital (España).

El objetivo principal de este proyecto ha sido intercambiar buenas prácticas y probar métodos innovadores en alfabetización mediática e informacional, que se recopilan en esta guía que podéis descargar aquí: 

 

media_and_information_literacy_in_adult_education.pdf
Αγγλικά
( bytes - PDF)
Λήψη 
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Συντάκτης(-ες) πόρου
Mitra France, Udraga Prizma, Eesti People To People, Inercia Digital
Είδος πόρου
Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πηγές
Χώρα
Ημερομηνία δημοσίευσης
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