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Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle

En prenant appui sur les investigations conduites et les positions exprimées, le rapport tente d'apporter dès à présent au débat public des éléments de compréhension et de réflexion sur l’usage que les certificateurs font des blocs de compétences, en mettant en évidence les avancées du processus de « découpage » et les « pratiques » de construction.

Il met aussi l’accent sur les limites de cette démarche et les risques encourus.

Il pose enfin quelques questions qui devraient permettre d’avancer des « préconisations » afin d'utiliser au mieux les opportunités offertes par ces évolutions, tant que les constructions en blocs de compétences ne sont pas encore figées.

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