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EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Πόρος

Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden. Konzeption, Umsetzung und Implementierung innovativer Lernformate

Γλώσσα: DE

Αναρτήθηκε από Redaktion Deuts...

Lernformate für nicht formal Qualifizierte müssen sehr sorgfältig auf die Lernsituation und -gewohnheiten der Zielgruppe zugeschnitten sein. Im Rahmen des Projektes Pro-up hat das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) jetzt neue Lernangebote zur Förderung beruflicher Kompetenzen entwickelt, deren Kombination aus Lernprozessbegleitung und Medien diesen besonderen Anspruch erfüllt. Wie die Angebote bei Bildungsdienstleistern und in Betrieben eingesetzt werden können, zeigen Dominique Dauser und Thomas Kretschmer im Leitfaden „Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden“.

Nach einer Einführung in die Grundlagen erläutert das Autorenteam anhand von Praxisbeispielen, wie die Lernarrangements an Branchen- und Berufsspezifika angepasst werden können. In weiteren Kapiteln stellen sie die didaktische Gestaltung, den Aufbau und die Zielgruppe der Lernsettings vor. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf die Etablierung der Angebote auf dem regionalen Bildungsmarkt sowie auf den Anforderungen, die - besonders für Weiterbildungsanbieter - mit dem Perspektivwechsel vom Seminaranbieter zum Weiterbildungsmanager verbunden sind.

Συντάκτης(-ες) πόρου: 
Dominique Dauser u.a.
ISBN: 
DOI: 10.3278/6004701w
Ημερομηνία δημοσίευσης:
Δευτέρα, 1 Απρίλιος, 2019
Γλώσσα εγγράφου
Είδος πόρου: 
Ευκαιρίες και πόροι
Χώρα:
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