chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Πόρος

What will be hot in workplace learning in 2019?

Γλώσσα: PL

Αναρτήθηκε από Piotr Maczuga

Badanie L&D Global Sentiment Survey z 2019 r. dotyczyło jednego pytania: „Co będzie znaczące w uczeniu się w miejscu pracy w 2019 r.?” Format pytania pozostała niezmieniona od 2014 r. Respondenci głosowali na maksymalnie trzy z 15 proponowanych opcji. W badaniu wzięło udział 1 953 głosujących z 92 krajów, oddając łącznie 5332 głosów.

Na stronie można pobrać raport oraz przeczytać wnioski i poznać wyniki.

Συντάκτης(-ες) πόρου: 
Donald H Taylor
Ημερομηνία δημοσίευσης:
Πέμπτη, 11 Απρίλιος, 2019
Γλώσσα εγγράφου
Είδος πόρου: 
Άλλο
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Εμφάνιση 1 - 2 από 2
  • Εικόνα Monika Dawid-Sawicka
    Raport podsumowujący badanie Learning & Development Gobal Sentiment Survey dotyczy najważniejszych kwestii związanych z uczeniem się w miejscu pracy w bieżącym roku. Dane tam zawarte mogą stanowić cenną inspirację dla profesjonalistów zajmujących się tym obszarem. Choć tradycyjne szkolenia w grupach na razie nie znikną, coraz większe znaczenie ma personalizacja i indywidualne podejście do rozwoju (Jeszcze w 2015 i 2016 roku wspólne uczenie się było najczęściej wskazywanym obszarem. W 2017 i 2018 roku nadal było często wskazywane, ale znajdowało się na drugim miejscu, by w tej edycji badania znaleźć się na czwartym miejscu). Wymaga to nie tylko przygotowania programu szkolenia z danego obszaru, ale także tworzenia zindywidualizowanych programów rozwojowych i ścieżek kariery. Znaczna część tego kształcenia może przenieść się do Internetu bądź odbywać w nieformalnej formule. Istotna jest jeszcze większa uważność zarówno na potrzeby organizacji jak i potrzeby oraz możliwości pracowników. Warto zaznaczyć, że nie jest to chwilowy trend. Na kwestie związane z personalizacją zwracano uwagę już w 2015 i 2016 roku (uplasowały się na drugim miejscu), a od 2017 roku wciąż jest to najczęściej wskazywany element.
  • Εικόνα Beata Ciężka
    Ciekawy materiał pokazujący, że szkolenia (ale pewnie i cała edukacja), powinna iść w kierunku nie przekazywania „treści”, ale bardziej zindywidualizowanego podejścia odpowiadającego na konkretne potrzeby odbiorców. Internet daje nam praktycznie nieograniczone możliwości dostępu do treści – pytanie jednak czy potrafimy znaleźć to czego potrzebujemy? A jeżeli już znajdziemy to czy potrafimy te treści przeanalizować, wykorzystać, ocenić ich rzetelność? Myślę, że są to kompetencje, których kształcenie staje się kluczowe.