chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Ημερολόγιο

Spotkanie online liderek i liderów edukacji muzealnej

Αναρτήθηκε από Marcin Szeląg 1 μήνας 2 εβδομάδες πριν

Παρασκευή 29 Μάιος 2020

 

Muzeum Warszawy i Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku wraz z Forum Edukatorów Muzealnych zapraszają na pierwsze spotkanie cyklu, adresowanego do osób zarządzających działaniami, zespołami edukacyjnymi w muzeach i instytucjach kultury. Spotkanie w formule online odbędzie się 29 maja 2020 roku w godz. 11.00 – 14.00 na platformie Zoom.

 

Agenda spotkania

Obecnie najpilniejsze kwestie ogniskują się wokół aktywności edukacyjnych online. Udostępnianie zbiorów i dorobku naukowego muzeów jest obecnie koniecznością. Jednak udostępnianie a prowadzenie edukacji online to obszary o różnym kontekście dydaktycznym i metodologicznym. Proces uczenia się w bezpośrednim kontakcie z dziedzictwem przeszłości, dziełem sztuki, muzealium czy zabytkiem został ograniczony przez epidemię. Czy edukacja muzealna online może go zastąpić? Po kilku tygodniach prób podejmowania różnych aktywności poprzez różne instytucje już widać, że proces uczenia się online, edukowania w zakresie dziedzictwa i historii sztuki musi być inny – powinniśmy przyjąć odmienną metodologię i uwzględnić zmieniające się potrzeby uczestników. Przed muzealnikami stanęło wyzwanie wypracowania metod edukacji online. Wypracowanie metod prowadzenia procesów nauki poprzez kontakt z dziedzictwem online wydaje się włączać szersze grupy społeczne, które poprzez ograniczony dostęp (odległość, zdrowie, bariery ekonomiczne) nie mogły często uczestniczyć w nim „na żywo”. Z drugiej jednak strony brak dostępu do sprzętu, ograniczenia wynikające z kondycji zdrowotnej (wzrok, uwarunkowania neurologiczne, którym nie służy długi kontakt z ekranami), brak kompetencji cyfrowych sprawiają, że taki rodzaj edukacji może wykluczać a nie włączać. Podczas spotkania wymienimy się dotychczasowymi doświadczeniami, zastanowimy się jak jako edukatorzy muzealni możemy odpowiadać na wyzwania chwili i zastanowimy się wspólnie, jak działać dalej. 

Kolejnym, istotnym zagadnieniem do dyskusji jest zarządzanie zespołem rozproszonym. Jak w tej sytuacji radzimy sobie w kontekście zarządzania zespołami, delegowania zadań, monitorowania postępów? Jakie sposoby komunikacji wydają się najefektywniejsze, ale też najwygodniejsze? Czy praca w rozproszeniu spowalnia procesy czy je usprawnia? Jak radzimy sobie z wyzwaniami dotyczącymi ograniczeń budżetowych w kontekście polityki kadrowej? 

 

Informacje techniczne dotyczące uczestnictwa w spotkaniu 

Osoby zainteresowana udziałem w spotkaniu proszone są o wypełnienie formularza online.

Osoby zgłaszające się na spotkanie proszone są o informację, czy chciałyby się podzielić swoimi doświadczeniami w formie krótkiej prezentacji.

Organizatorzy potwierdzą możliwość uczestnictwa w spotkaniu w osobnym mailu

Spotkanie odbędzie się za pośrednictwem platformy Zoom, link do spotkania zostanie przesłany do osób zarejestrowanych w dniu 27 maja. 

 

Program spotkania

11.00 – Powitanie i wprowadzenie do spotkania

11.30 – 14.00 (z przerwą) panele w grupach tematycznych

Zarządzanie zespołami rozproszonymi – jak tworzyć edukację zdalnie? Co pomaga a co przeszkadza? – prowadzi Katarzyna Liwak-Rybak, kierowniczka Działu Edukacji Muzealnej w Muzeum Warszawy

Lekcje muzealne online – doświadczenia, organizacja, co dalej? – prowadzą: Anna Knapek,  współkoordynatorka programu lekcji on-line prowadzonych przez Muzeum Narodowe w Warszawie i Bożena Pysiewicz, koordynatorka Muzealnego Centrum Edukacji Szkolnej

Narzędziownik zdalnego edukatora – jakie narzędzia można wykorzystać do prowadzenia aktywności online? – prowadzi: Barbara Gołębiowska, kierowniczka Działu Edukacji w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

Warsztaty rodzinne – czyli powrót do realu małymi krokami – prowadzi Aleksandra Głowacz, kierowniczka Działu Edukacji Muzealnej w Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie

Pomimo spotkania organizowanego w sieci, liczba miejsc jest ograniczona do 80. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Zapraszamy do wypełnienia formularza. Czekamy na Wasze zgłoszenia do 26 maja, do godziny 10.00.

Κόστος παρακολούθησης: 
Όχι
Προθεσμία εγγραφής: 
26/05/2020
Διαδικτυακή εκδήλωση: 
Όχι
Φορέας διοργάνωσης: 
Muzeum Warszawy Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Forum Edukatorów Muzealnych
Τύπος διοργανωτή: 
Άλλο συμβάν
Στοιχεία επικοινωνίας: 
Formularz zapisu https://forms.gle/ESq3mz9xpXzQerMM9
Αριθμός εκπροσώπων: 
< 100
Σκοποί και στόχοι: 
Muzeum Warszawy przy wsparciu Forum Edukatorów Muzealnych planuje rozpocząć program wspierający kadrę zarządzającą zespołami edukacyjnymi poprzez stworzenie przestrzeni do spotkań w różnych instytucjach kultury, wymiany doświadczeń i dobrych praktyk, stworzenie przestrzeni do rozmowy o trudnościach i sposobach ich rozwiązywania, umożliwienia sieciowania współpracy i partnerstw. Inicjatywa ma na celu wymianę perspektyw i wsparcie rozwoju edukacji nieformalnej w obszarach związanych z kulturą, sztuką i programami społecznymi. Projekt ma opierać się na spotkaniach, które odbywałyby się raz na kwartał, zgodnie z opracowanym harmonogramem (dobrowolne zgłoszenia instytucji goszczących) i za każdym razem dotykałyby innego zagadnienia lub zagadnień. Projekt ma opierać się na spotkaniach, które odbywałyby się raz na kwartał, zgodnie z opracowanym harmonogramem (dobrowolne zgłoszenia instytucji goszczących) i za każdym razem dotykałyby innego zagadnienia lub zagadnień.
Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα: 
Korzyści z udziału w programie? - dołączenie do społeczności skupiającej się wokół problematyki edukacji muzealnej, mającej wpływ na jej kształt i mechanizmy działania, 
 - rozwijanie umiejętności w zakresie zarządzania projektami edukacyjnymi i zespołami je realizującymi, 
 - rozwijanie kompetencji w zakresie szeroko rozumianej komunikacji ze szczególnym uwzględnieniem gotowości do krytycznego i konstruktywnego dialogu, komunikowania pomysłów, poszerzania świadomości celów, wartości i polityk, jakimi kierują się instytucje kultury a jednocześnie podnoszenie świadomości ich różnorodności, 
 - możliwość pozyskiwania partnerstw w projektach edukacyjnych, 
 - możliwość udziału we wspólnych projektach. 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn