chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Αίθουσα σύνταξης

Ένας νέος ευρωπαϊκός ορισμός των δεξιοτήτων ζωής

10/04/2018
Γλώσσα: EL
Document available also in: EN PL

Οι εταίροι του σχεδίου Life Skills in Europe (LSE) πρότειναν έναν νέο ορισμό των δεξιοτήτων ζωής, για τον οποίο δούλευαν από πέρσι. Ο ορισμός είναι αποτέλεσμα μιας μακράς ερευνητικής διαδικασίας που περιλαμβάνει συνεντεύξεις, καλές πρακτικές και συλλογή εργαλείων.

Οι εταίροι του έργου διαπίστωσαν ότι η χρήση όρων όπως «ικανότητες» και «δεξιότητες» μπορεί να είναι υπερβολικά περιοριστική για τις έννοιες που επιθυμούν να ορίσουν. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο επέλεξαν να χρησιμοποιήσουν τον όρο «δυνατότητες» επειδή δεν εξαρτώνται από το πλαίσιο. Η ομάδα του προγράμματος LSE πιστεύει ότι ο όρος επίσης υπογραμμίζει τις κρίσιμες και δεοντολογικές διαστάσεις μιας συγκεκριμένης δυνατότητας. Οι δυνατότητες μπορούν έτσι να νοηθούν ως συνδυασμός γνώσης, στάσεων απέναντι στη γνώση και διαφορετικών δεξιοτήτων.

Ως αποτέλεσμα του έργου, διατυπώθηκε ο ορισμός των δεξιοτήτων ζωής:

"Οι δεξιότητες ζωής αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των δυνατοτήτων για ζωή και εργασία σε ένα συγκεκριμένο κοινωνικό, πολιτιστικό και περιβαλλοντικό πλαίσιο. Τα είδη των δεξιοτήτων ζωής εμφανίζονται ως απάντηση στις ανάγκες του ατόμου σε πραγματικές καταστάσεις ».

Οι εταίροι του έργου εντόπισαν τα ακόλουθα στοιχεία που συνδέονται με την έννοια των δεξιοτήτων ζωής: βασικές δεξιότητες (αριθμητική, αλφαβητισμός, ψηφιακές), προσωπικές και διαπροσωπικές δυνατότητες (που περιλαμβάνουν μερικές μαλακές δεξιότητες), πολιτικές δυνατότητες, οικονομικές δυνατότητες, δυνατότητες υγείας και περιβαλλοντικές δυνατότητες.

Διαβάστε την έκθεση του έργου LSE για την προσέγγιση των δεξιοτήτων ζωής στην Ευρώπη

Δείτε τη βάση δεδομένων για τις καλές πρακτικές και εργαλεία του σχεδίου LSE

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Εμφάνιση 1 - 4 από 4
  • Εικόνα Anna Kijak
    Definicja została bardzo trafnie ujęta. Słowo "możliwości" ma wiele odniesień w rozmaitych sytuacjach, nie tylko życia codziennego, lecz również w wydarzeniach w życiu zawodowym i społecznym. Jednostka ma szereg różnych dróg podczas owej "możliwości". 
  • Εικόνα Agnieszka Chrapek
    Podoba mi się ta definicja. Słowo "możliwość" może stanowić odniesienie do wielu sytuacji, w których jednostka może czegoś dokonać lub może coś posiadać. Druga część wskazuje na źródło umiejętności życiowych jaką jest potrzeba. Stwarzajmy więc te potrzeby, pozytywne, aby żyło nam się coraz lepiej. 
  • Εικόνα Monika Gromadzka
    Fantastycznie!
    Od lat pracuję z tematem umiejętności życiowych zarówno na sali szkoleniowej, jak i w pracy indywidualnej. Dotychczas w swoich rozważaniach korzystałam z definicji Światowej Organizacji Zdrowia (https://www.special-learning.com/article/world_health_organization_expla...). Widzę, że będę mogła dodatkowo wykorzystać powyższy - szerszy - zbiór. Dziękuję!
  • Εικόνα Hossam Helmy
    ineed to regester