chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Ιστολόγιο

Αντιμετωπίζετε την πρόωρη εγκατάλειψη από την εκπαίδευση και κατάρτιση; Χρειάζεστε το νέο πακέτο εργαλείων της Cedefop!

06/08/2019
από Maria Parmakli
Γλώσσα: EL
Document available also in: EN RO HR DE PL HU

/el/file/cedefop-tool-vet-education-leavers-1Cedefop tool VET education leavers

Cedefop tool VET education leavers

Πτωτότυποπ Πρωτότυπο κείμενο στα Αγγλικά: Andrew McCoshan

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE, Andrew McCoshan, συζήτησε με την Ειρήνη Ψηφίδου, Εμπειρογνώμονα της Cedefop, σχετικά με το πρόσφατα ενημερωμένο και ανανεωμένο πακέτο εργαλείων για την παροχή βοήθειας στους ενδιαφερόμενους φορείς για την πρόωρη αποχώρηση από την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

 

Γιατί είναι χρήσιμο ένα πακέτο εργαλείων για αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης;

Η πρόωρη εγκατάλειψη της εκπαίδευσης και κατάρτισης αποτελεί κύριο ζήτημα στην Ευρώπη. Παρά τις επιτυχίες στον περιορισμό του αριθμού των νέων που αποχωρούν κατά την δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η πρόωρη εγκατάλειψη εξακολουθεί να επηρεάζει έναν στους δέκα νέους ενήλικες - και σε ορισμένες περιπτώσεις ο αριθμός είναι πολύ υψηλότερος. Οι μαθητές που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο διατρέχουν υψηλό κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού.

 

Το Τμήμα Μάθησης και Απασχολησιμότητας της Cedefop, το οποίο προωθεί το έργο της Cedefop στους τομείς της καταπολέμησης της πρόωρης εγκατάλειψης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, και της ΕΕΚ για την ένταξη στην αγορά εργασίας, έχει συμμετάσχει σε διάφορες δραστηριότητες από το 2010 για να στηρίξει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τα κράτη μέλη της ΕΕ να επιτύχουν τον στρατηγικό στόχο της ΕΕ για μείωση των ποσοστών πρόωρης εγκατάλειψης κάτω από το 10% μέχρι το 2020.

Το 2013 οργανώσαμε μια ομάδα εμπειρογνωμόνων για τη διεξαγωγή μιας τριετούς ερευνητικής μελέτης για τη διερεύνηση της κλίμακας αλλά και τους λόγους της πρόωρης εγκατάλειψης από την ΕΕΚ, καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί το φαινόμενο αυτό να αντιμετωπισθεί. Με σκοπό την παροχή πρακτικής υποστήριξης προς τους επαγγελματίες και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, δημιουργήσαμε το πακέτο εργαλείων EΕΚ για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης τον Μάιο του 2017. Το πακέτο εργαλείων έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε:

  • να βοηθηθούν οι νέοι με κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης, ούτως ώστε να παραμείνουν στην εκπαίδευση και την κατάρτιση και να αποκτήσουν προσόντα ·
  • να βοηθηθούν τα άτομα που εγκατέλειψαν πρόωρα, ούτως ώστε να επανενταχθούν στην εκπαίδευση ή την κατάρτιση και στην αγορά εργασίας. 

Γιατί χρειάστηκε ένα ανανεωμένο πακέτο εργαλείων;

Από τη δημιουργία του πακέτου εργαλείων, βελτιώσαμε περαιτέρω την ευχρηστία του και εμπλουτίσαμε τους πόρους του με περισσότερα δεδομένα, παρεμβάσεις, ορθές πρακτικές, συμβουλές και εργαλεία για τη στήριξη του σχεδιασμού, της εφαρμογής και της αξιολόγησης της πολιτικής για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης. Αυτή η νέα εμπλουτισμένη έκδοση ξεκίνησε τον Μάιο του 2019 στο φόρουμ πολιτικών με έδρα τις Βρυξέλλες, το οποίο οργανώσαμε από κοινού με την Πλατφόρμα Δια Βίου Μάθησης υπό τη Ρουμανική Προεδρία.

 

Σε ποιους απευθύνεται το πακέτο εργαλείων;

Ο στόχος του πακέτου εργαλείων είναι να βοηθηθούν οι επαγγελματίες της ΕΕΚ και οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής στην καταπολέμηση της εγκατάλειψης σε όλα τα στάδια, από τον εντοπισμό των μαθητών που κινδυνεύουν και την παρακολούθηση των ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, μέσω της ανάπτυξης και της εφαρμογής μέτρων υποστήριξης των ατόμων αυτών, και της αξιολόγησης των προληπτικών μέτρων.

Τα στάδια όπου το πακέτο εργαλείων μπορεί να υποστηρίξει τους χρήστες

/el/file/cedefop-tool-vet-education-leaversCedefop tool VET education leavers

Cedefop tool VET education leavers

 

 

Τα άτομα που θα βρουν το πακέτο εργαλείων χρήσιμο ίσως να εργάζονται σε υπουργεία, σχολεία επαγγελματικής εκπαίδευσης, εταιρίες, κέντρα καθοδήγησης, δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης, κοινωνικές υπηρεσίες ή οργανώσεις νεολαίας.

 

Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το πακέτο εργαλείων;

Το πακέτο εργαλείων προσφέρει πόρους από όλες τις ευρωπαϊκές χώρες, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για:

  • Προώθηση του προβληματισμού και του διαλόγου μεταξύ των υπευθύνων για τη χάραξη πολιτικής και των επαγγελματιών σχετικά με τις τρέχουσες στρατηγικές για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης της ΕΕΚ ·
  • Υποστήριξη διαδικασιών λήψης αποφάσεων μέσω της ανάπτυξης σχεδίων δράσης εμπνευσμένων από την καθοδήγηση των εργαλείων, καθώς και συμβουλές και καλές πρακτικές.

Στην ιστοσελίδα της, η Cedefop παρέχει μια σειρά προτεινόμενων δραστηριοτήτων για τη χρήση του πακέτου εργαλείων.

“Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα υλικού, το οποίο ο καθένας μπορεί να κατεβάσει για να το χρησιμοποιήσει όπως επιθυμεί σε εργαστήρια, σεμινάρια κατάρτισης ή άλλες εκδηλώσεις".

Πού εντοπίζεται η καινοτομία σε αυτό το πακέτο εργαλείων;

Το πακέτο εργαλείων έχει πολλές καινοτόμες πτυχές. Η υψηλή διαδραστικότητα είναι ένα από αυτά. Οι χρήστες μπορούν να ανεβάσουν τις ορθές πρακτικές ή τα εργαλεία τους, μπορούν να προτείνουν άρθρα, μπορούν να αναζητήσουν 200+ πηγές, καλές πρακτικές, δημοσιεύσεις, εργαλεία και στατιστικές χρησιμοποιώντας διάφορες μεταβλητές αναζήτησης για να έχουν αποτελέσματα προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Μπορούν να χρησιμοποιήσουν διαδραστικά εργαλεία όπως το εργαλείο προβληματισμού για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής για την επίτευξη άμεσων αποτελεσμάτων. Μπορούν να κατεβάσουν και να συμπληρώσουν σχέδια αξιολόγησης και κατευθυντήριες γραμμές για την παρακολούθηση και αξιολόγηση των πρακτικών τους. Μπορούν επίσης να υποβάλουν αίτηση για να γίνουν μέλη της διαδικτυακής πρακτικής της Cedefop, οι λεγόμενοι «πρεσβευτές», για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης.

 

Από ποιους αποτελείται η διαδικτυακή κοινότητα;

Περισσότεροι από 60 πρεσβευτές από 18 χώρες συμβάλουν ενεργά στις συζητήσεις στο διαδίκτυο, υποβάλλουν νέες βέλτιστες πρακτικές, παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τη χρησιμότητα των εργαλείων και συμβάλλουν στην περαιτέρω ανάπτυξή τους. Δρουν ως δίκτυο πόρων για εμπειρογνωμοσύνη για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης της ΕΕΚ. Η κοινότητα αναπτύσσεται σταδιακά ούτως ώστε να καλύψει όλες τις ευρωπαϊκές αλλά και τις υποψήφιες χώρες.

 

Υπάρχει κάποιο συγκεκριμένο εργαλείο για τους παρόχους;

Ναι, μεταξύ των διαθέσιμων πόρων βρίσκεται ένα εργαλείο προβληματισμού για τους παρόχους ΕΕΚ. Προτείνει συγκεκριμένα μέτρα για να βοηθήσει τους παρόχους να κατανοήσουν τα σημερινά πρότυπα πρόωρης αποχώρησης, να αναλύσουν τις ενέργειες για την αντιμετώπισή τους και να αναπτύξουν ένα σχέδιο δράσης για τη βελτίωση της θεσμικής προσέγγισης. Προτείνει ερωτήματα για προβληματισμό, ένα εργαλείο για την αξιολόγηση της τρέχουσας θεσμικής προσέγγισης για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης και ένα πρότυπο για την ανάπτυξη του σχεδίου δράσης, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μέρος μιας ατομικής ή ομαδικής άσκησης.

Διατίθεται επίσης ένα πλάνο αξιολόγησης για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση συγκεκριμένων πολιτικών και μέτρων που θα χρησιμοποιηθούν από παρόχους μάθησης που δεν είναι ειδικοί στον τομέα της αξιολόγησης. Μπορούν να χρησιμοποιήσουν το σχέδιο κατά την ανάπτυξη της προσέγγισης παρακολούθησης και αξιολόγησης.

 

Πόσο επιτυχημένο είναι το πακέτο εργαλείων και γιατί;

Έχουν ήδη υπάρξει χιλιάδες χρήστες εργαλείων, και η ανατροφοδότηση σχετικά με τη χρησιμότητά τους ήταν πολύ θετική. Πιστεύω ότι ο κύριος λόγος της επιτυχίας των εργαλείων είναι η μεγάλη σχέση τους με τους χρήστες, καθώς και η ευκολία χρήσης, η οποία είναι αποτέλεσμα της συμμετοχικής προσέγγισης του Cedefop, με τη συμμετοχή πολιτικών και παρόχων ΕΕΚ σε όλη την Ευρώπη.

 

Πώς βλέπετε το πακέτο εργαλείων να εξελίσσεται στο μέλλον;

Στόχος μας είναι να εμπλουτίζουμε συστηματικά το πακέτο αυτό με πρακτικά εργαλεία που αφορούν τους χρήστες και να επεκτείνουμε την εστίασή του και σε άλλες ευάλωτες ομάδες. Το 2020 σχεδιάζουμε να ξεκινήσουμε μια παρόμοια εργαλειοθήκη για τους νέους που δεν ασχολούνται με την εκπαίδευση, την απασχόληση ή την κατάρτιση (NEET) και τους ενήλικες χαμηλής ειδίκευσης.

 "Το όραμά μας είναι να αναπτύξουμε ηλεκτρονικούς πόρους ανοικτής πρόσβασης για την ΕΕΚ για την κοινωνική ένταξη και την ένταξη στην αγορά εργασίας".

Μέσα από τέτοιους πόρους θα προσφέρουμε στις χώρες πρόσθετη υποστήριξη για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης, για την αύξηση της απασχόλησης των νέων και για την εφαρμογή νέων οδών κατάρτισης.

 


Η Ειρήνη Ψηφίδου είναι η δημιουργός του «Εργαλείου ΕΕΚ για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης» της Cedefop.  Διαχειρίζεται το έργο της Cedefop στην ΕΕΚ για την κοινωνική ενσωμάτωση και την ένταξη στην αγορά εργασίας, και έχει εργαστεί εδώ και 16 χρόνια ως ειδικός στις πολιτικές εκπαίδευσης και κατάρτισης σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο.

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Εμφάνιση 1 - 2 από 2
  • Εικόνα Teodor GHITESCU
    Cauza fundamentala  a părăsirii timpurii a școlii precum și apariția categoriilor sociale defavorizate este guvernarea capitalistă, care îmbogățește continuu câteva  grupuri de persoane privilegiate și sărăcește continuu majoritatea populației până la limita de supraviețuire.
    Legalizarea șomajului și migrația economică sau socială (ca urmare conflictelor militare susținute de companiile transnaționale, prin statele liberale obediente) este o alta sursă generatoare de categorii defavorizate și o cauză a părăsirii timpurii a școlii.
    În concluzie, singura soluție pentru intrarea în normalitate educațională, economică și socială, este eliminarea cauzei, nu acțiuni asupra efectelor așa cum sunt cele propuse prin „instrumentele” de la Cedefop!
    Educația ar trebui sa-și schimbe radical conținuturile și obiectivele, spre dezvoltare durabilă și echitate socioeconomică, altfel consumă inutil resurse materiale, umane, energetice și informaționale, producând manipulare intelectuală în loc de productivitate în muncă și bunăstare.
    Iată o cale de reorientare a educației, în general și a celei pentru dispariția categoriilor defavorizate: 
  • Εικόνα Andrew McCoshan
    Thank you, it’s good to have your inputs. Personally, I wouldn’t contradict your arguments. On a practical level, however, we need to tackle the causes for the sake of future generations as well as tackling the effects, through measures like this toolkit, for people who have already been affected by negative school experiences and other factors. In short, we need both.