chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Ιστολόγιο

Περίληψη EPALE: Εστίαση Μαρτίου-Μαΐου 2019 στην εκπαίδευση του πολίτη

30/06/2019
by Maria Parmakli
Γλώσσα: EL
Document available also in: EN ET

/lv/file/citizenship-education-epale-0Citizenship Education EPALE

Citizenship Education EPALE

 

Ο Simon Broek συζητά τα άρθρα που δημοσιεύτηκαν κατά τη θεματική εστίαση της EPALE στην εκπαίδευση του πολίτη.

 

Από τον Μάρτιο μέχρι τον Μάιο η πλατφόρμα EPALE εμπλουτίστηκε από ενδιαφέρον περιεχόμενο σχετικά με την εκπαίδευση του πολίτη, η οποία ήταν η θεματική εστίαση της EPALE. Τον παρόν ιστολόγιο παρέχει μια περίληψη του περιεχομένου που δημοσιεύθηκε σχετικά με το θέμα αυτό.

 

Εκπαίδευση του πολίτη: ενδυνάμωση ατόμων

Κάποιες συμβολές έδειξαν άτομα να παίρνουν πρωτοβουλίες για τη βελτίωση της κατάστασής τους.  Για παράδειγμα, η απόφοιτος εκπαίδευσης ενηλίκων Andrea Kutlikova δημιούργησε τον δικό της ΜΚΟ για εκπαίδευση πολιτών, το Kalab, μαζί με την οικογένειά της, ούτως ώστε να συνεισφέρει στην ανάπτυξη των δικαιωμάτων των μειονοτήτων στη Σλοβακία (Ακτιβίστρια της εκπαίδευσης αντιμετωπίζει τις διακρίσεις με ένα οικογενειακό ΜΚΟ).

 

Ευαισθητοποίηση, βιωσιμότητα και ο ρόλος των εκπαιδευτών ενηλίκων

Όπως έχουμε δει στο πιο πάνω άρθρο, ακόμη και ένα άτομο μπορεί να κάνει τη διαφορά. Αυτή είναι η θεμελιώδης ιδέα για την εκπαίδευση του πολίτη καθώς επίσης και το μήνυμα του Εκπαιδευτή Ενηλίκων Michael Kenny στο άρθρο Η δύναμη του Ενός – Μιας Φωνής. Μερικές φορές μια μαθήτρια είναι αρκετή για να μας κάνει να αναγνωρίσουμε τις αλλαγές που απαιτούνται. Ο Michael συσχετίζει αυτό με τις τεράστιες προκλήσεις που έχουμε μπροστά μας όσον αφορά τις περιβαλλοντικές αλλαγές και το ρόλο των εκπαιδευτών ενηλίκων.

Η εκπαίδευση ενηλίκων έχει σαφώς το καθήκον να ανταποκρίνεται στην αλλαγή του κλίματος, πέραν των άλλων προκλήσεων που θέτουν οι δυναμικές οικονομικές, πολιτικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικολογικές αλλαγές. Στο άρθρο του, Η βιωσιμότητα απαιτεί νέες προσεγγίσεις για την εκπαίδευση των ενηλίκων: ένας ρόλος για τις συνελεύσεις των πολιτών, ο Stephen Martin, Συνεργάτης του Παγκόσμιου Ταμείου για τη Φύση και την Πολιτική και Σύμβουλος της Εθνικής Επιτροπής του Ηνωμένου Βασιλείου για την UNESCO, εξετάζει γιατί το μεταβαλλόμενο περιβάλλον δημιουργεί νέες προκλήσεις για το πώς βρίσκουμε λύσεις σε προβλήματα και πώς οι συνελεύσεις των πολιτών μπορούν να μας βοηθήσουν να βρούμε τις απαντήσεις.

 

Ποιος προσφέρει εκπαίδευση του πολίτη;

Ο ρόλος των κυβερνητικών οργανισμών, των πολιτικών παρατάξεων και των ινστιτούτων εκπαίδευσης ενηλίκων για την ανάπτυξη ενεργών πολιτών συζητήθηκε στο EPALE podcast Μαΐου 2019: Μπορεί η εκπαίδευη ενηλίκων να δημιουργήσει ενεργούς πολίτες;  Το podcast συζήτησε εάν η εκπαίδευση του πολίτη αποτελεί καθήκον του κράτους, των παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων ή εάν εμπλέκονται άλλες οργανώσεις / πλατφόρμες.

 

Προϋποθέσεις συμμετοχής ευρωπαίων πολιτών

Οι γλωσσικές δεξιότητες είναι σημαντικές για την ένταξη και τη συμμετοχή στις ευρωπαϊκές χώρες. Στο άρθρο της, η Ina Ferbežar από το Κέντρο Σλοβενικών ως Δεύτερη και Ξένη Γλώσσα εξέτασε πώς το σημερινό σύστημα γλωσσικής εκπαίδευσης στη Σλοβενία μπορεί να θεωρηθεί ως εμπόδιο από τους μετανάστες που θέλουν να γίνουν πολίτες στη χώρα υποδοχής τους (Τα παράδοξα στη ζωή ενός γλωσσικού εξεταστή).

Αυτό είναι επίσης το θέμα της ανάρτησης του καθηγητή Αγγλικών Qasir Shah στη σημασία της γλωσσικής επάρκειας στην κοινωνική ένταξη των μεταναστών (Εκπαίδευση του πολίτη στο Ηνωμένο Βασίλειο: γλωσσική επάρκεια και εθνική ταυτότητα).

Για όσους ενδιαφέρονται για νέα εργαλεία και κόλπα για την εκπαίδευση του πολίτη, ρίξτε μια ματιά στο Timeout! Μια νέα μέθοδος για πολιτικό διάλογο. Το Φινλανδικό Ταμείο για την Καινοτομία Sitra έχει αναπτύξει μια νέα μέθοδο για τον πολιτικό διάλογο, που ονομάζεται Timeout. Πρόκειται για ένα ουσιαστικά παραδοσιακό διάλογο με ένα καθοδηγητή, και μια διαδικασία που περιλαμβάνει καινοτόμα εργαλεία για την οικοδόμηση εμπιστοσύνης και την παρακίνηση παθητικών πολιτών.


Ο Simon Broek έχει συμμετάσχει σε πολλά ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα για την εκπαίδευση, τα θέματα της αγοράς εργασίας και τις ασφαλιστικές εργασίες. Είναι σύμβουλος για την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τους ευρωπαϊκούς οργανισμούς σε θέματα που αφορούν τις εκπαιδευτικές πολιτικές, τη δια βίου μάθηση και τα ζητήματα της αγοράς εργασίας, και είναι Διευθύνων Σύμβουλος στο Ινστιτούτο Υποστήριξης Πολιτικής του Ockham.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn