chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Ιστολόγιο

Εστίαση EPALΕ: Εργασιακή Μάθηση

18/07/2016
by Chrystalla Pachita
Γλώσσα: EL
Document available also in: EN NL DE HR CS FI BG HU SV MT SL ET LV LT FR IT PL

Η εργασιακή μάθηση είναι ένας σημαντικός τομέας της εκπαίδευσης ενηλίκων.  Η μάθηση στον χώρο εργασίας προσφέρει στους υπαλλήλους μια ευκαιρία να ανανεώνουν τις γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητές τους, να αποκτήσουν νέες δεξιότητες, και να βελτιώσουν την απασχολησιμότητα τους.  Είναι ευεργετικό για τους υπαλλήλους αλλά και τους εργοδότες, καθώς αυξάνει την ανταγωνιστικότητα και την παραγωγικότητα.

Από τις 18–22 Ιουλίου, η EPALE  θα έχει μια ειδική εστίαση στην εργασιακή μάθηση, προσφέροντάς σας πολλές ενδιαφέρον πηγές, άρθρα blog  και νέες ειδήσεις από όλη την Ευρώπη.  Καλύπτουμε πηγές σχετικά με:

- μικτή μάθηση

- τοποθετήσεις σε θέσεις εργασίας , εργασιακή εμπειρία και τις ανταλλαγές θέσεων εργασίας

- μάθηση και ανάπτυξη

- δομημένη μάθηση

-άτυπη και μη τυπική μάθηση ή κοινοτική μάθηση στο χώρο εργασίας

Ήξερες ότι: Ένα από τα πιο δημοφιλή μοντέλα για ανάπτυξη προσωπικού είναι το μοντέλο 70:20:10 model.  Αποτελείται από:
  • 70% της μάθησης από την εμπειρία στην δουλειά

  • 20% της μάθησης από ανθρώπους  (π.χ. πρότυπα, προπονητές, ή διευθυντές)

  • 10% της μάθησης από επίσημη εκπαίδευση/κατάρτιση  (π.χ. σεμινάρια, μαθήματα, ή διάβασμα)


/el/file/workplace-learning-epale-0Workplace learning EPALE

Workplace learning EPALE

 

Μην ξεχάσετε να ρίξετε μια ματιά σε κάποιο από το περιεχόμενο πιο κάτω, το οποίο συντάχθηκε από τις εθνικές υπηρεσίες της EPALE από όλη την Ευρώπη.  Για να δείτε μια ολοκληρωμένη λίστα όλου του περιεχόμενού μας σχετικά με την εργασιακή μάθηση, επισκεφθείτε την ενότητα Εργασιακή Μάθηση.

 

Άρθρα Blog

 

Πηγές

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Εμφάνιση 1 - 4 από 4
  • Εικόνα Māris Danne

    Ideja par mācīšanos darbā un darot ir tiešām svarīga. Jau pēdējā laikā, strādājot profesionālajā izglītībā, esmu pamanījis, ka skolēniem daudz vairāk patīk, ka viņi strādā praktiski, kā arī, strādājot praktiski, viņi gūst – viņiem svarīgās prasmes. Līdzīgi arī ir skolotājiem, jo formālie kursi, kas nepieciešami ir pilnīgi nederīgi (lielākā daļa). Vairums skolotāju vēlas tikai “atrakstīties” no šādiem kursiem, nevis tiešām iegūt kādu labumu, bet tas arī ir saprotami, jo, strādājot vairākas slodzes, skolotājam nepaliek pietiekoši laiks, lai spētu sevi attīstīt. Tādēļ arī mācīšanās darbā ir nozīmīga. Arī es, nostrādājot vien tikai pirmo mācību gadu, skolā apguvu ļoti daudz lietas, kuras prakses laikā nemaz nebiju pamanījis un turpinot darbu izglītībā, katrs mācību semestris nes jaunas atziņas un idejas.

  • Εικόνα Ausma Asnāte Dukure

    Mācīšanāš darba vieta ne tikai uzlabo darbinieka darbspējas konkrētajā darba vietā, bet arī palīdz darbiniekam tikt galā ar vienu no bīstamākajām mūsdienu profesionālajām saslimšanām- emocionālo izdegšanu. Cilvēks pilnveidojot savas darba prasmes izjūt gandarījumu un piepildījumu, par gada laikā apgūto. Man liekas, ka ir dabiski velēties progresu savā attīstība. Tas savukārt norāda uz visas sabiedrības kopumā attīstību.

  • Εικόνα Ausma Asnāte Dukure

    Mācīšanāš darba vieta ne tikai uzlabo darbinieka darbspējas konkrētajā darba vietā, bet arī palīdz darbiniekam tikt galā ar vienu no bīstamākajām mūsdienu profesionālajām saslimšanām- emocionālo izdegšanu. Cilvēks pilnveidojot savas darba prasmes izjūt gandarījumu un piepildījumu, par gada laikā apgūto. Man liekas, ka ir dabiski velēties progresu savā attīstība. Tas savukārt norāda uz visas sabiedrības kopumā attīstību.

  • Εικόνα Agate Jarmakoviča

    Pilnībā piekrītu, ka cilvēks vairāk iemācās darot, nekā teoriju apgūstot.

    Ir jādod iespēja gan studentiem, kas praksē iet, gan profesiju pārstāvjiem mācīties darot.