chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Fortbildung von Weiterbildungspersonal

Montag 28 März 2022 bis Freitag 1 April 2022, Italy

Efficient & Effective Project Management for EU funded Projects

The ‘Efficient & effective Project Management for EU funded projects’ (PMEU) is a masterclass course that equips all those involved in the management/coordination as well as all those responsible for the technical and financial progress on behalf of their institutions with the required knowledge and expertise in dealing in an efficient & effective manner with the management of EU funded projects. This course is a masterclass course delivered by experts in the area of EC funded projects and it has been designed in an easy-to-follow manner, irrespective of the experience of the delegates in the specific field of study. The course will offer substantial help and benefit to a wide range of individuals, such as project managers, project coordinators, research officers, legal representatives (i.e. school principals, directors) as well as those working in the International Relations Office of Universities, to deal with the ever-demanding needs of reporting and monitoring of EC funded projects. The course covers all important areas of project management, such as obligations related to reporting and visibility of EC funded projects. Moreover, the course offers a comprehensive overview on the various forms of audits as well as tools for efficient & effective monitoring & evaluation. The delegates are benefited from a detailed review and analysis of financial risks and the mitigation measures for dealing with these risks. Finally, the delegates will be offered a ‘hands-on’ experience with two unique case studies which will highlight the amount of work needed during periodic (i.e. annual) reviews and the evaluation of the project during these reviews by EC.

Blog

| 3 März 2020
| von Dagmara Behrend...

Les Espagnols savent valoriser les nombreuses années d'expérience (professionnelle, entre autres) de leurs aînés pour que ces derniers puissent se sentir utiles au moment de leur retraite. Ils ont appris aux éducateurs de la ville et de la région d’Elbląg comment y parvenir à l’occasion d'une formation internationale, qui a eu lieu du 23 au 26 septembre 2019 au CSE (Center for European Meetings) « Światowid » à Elbląg, dans le cadre du projet Erasmus+ intitulé « Les éducateurs d’Elbląg au service des seniors ».

Montag 29 November 2021 bis Freitag 3 Dezember 2021, Czech Republic

Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions

This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home. Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties. Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions masterclass course combines theory with good practice, and is a ‘first level’ introduction to Autism aiming to provide understanding and strategies suitable for supporting children and young people in a variety of settings. Participants will have the opportunity to develop some practical and positive solutions to behaviours resulting from Autism led anxiety, risk assessment, and management of environments to assist Educational Inclusion. The course is recommended for Head Teachers, Teachers and Parents, either already associated with children and young people diagnosed with ASD, or those who wish to know more in order to develop awareness of Autism, as ‘first point of contact’ in an Education or Home setting.

Ressourcen

| 2 März 2020
| von Aleksandra Bałc...

Kompetencje kooperatywne należą do kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie, a na ich rozwoju opiera się życie społeczne i funkcjonowanie organizacji. Artykuł omawia składowe elementy kompetencji kooperatywnych, przykładowe działania motywujące grupę do współdziałania, rodzaje metod podejmowania decyzji, a także style rozwiązywania problemów, wspierające budowanie relacji w zespole.

News

| 2 März 2020
| von Justyna Bednarz

UWAGA!!! ZMIANA TERMINU!

Spotkanie odbędzie się w drugiej połowie maja 2020 r. Szczegóły już wkrótce.

Działasz na rzecz lokalnej społeczności? A może chciałbyś zacząć, ale nie wiesz jak to zrobić? Brakuje Ci pomysłów? Wszystko już było? A może szukasz inspiracji? Jeśli chociaż raz odpowiedziałeś/aś TAK, to zapraszamy do udziału w bezpłatnym Seminarium EPALE: Animacja społeczna w praktyce.

We want to join your KA204 or K205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

News

| 2 März 2020
| von Kayseri Olgunla...

"Dreams reflected on the glass" which is a project of Olgunlaşma Institute Kayseri, is supported by Erasmus + Adult Education Staff Mobility. The project is dated between 01.11.2019 - 31.01.2021. The aim of the project is to attend glass workshops in the Czech Republic and Poland in order to observe different methods of glass technology. 

Dienstag 14 Januar 2020 bis Samstag 18 Januar 2020, Poland

"Dreams reflected on the glass" KA 104 - Adult Education Staff Mobility

"Dreams reflected on the glass" which is a project of Olgunlaşma Institute Kayseri -TURKEY, is supported by Erasmus + Adult Education Staff Mobility. The project is dated between 01.11.2019 - 31.01.2021. The aim of the project is to attend glass workshops in the Czech Republic and Poland in order to observe different methods of glass technology. 

Sześcian

Blog

| 29 Februar 2020
| von Monika Sulik

O tym, jak to z „biograficznym sześcianem” było... A wszystko zaczęło się od zajęć dydaktycznych, które mam ogromną radość prowadzić ze studentami przygotowującymi się do zawodu nauczyciela, w Instytucie Matematyki Uniwersytetu Śląskiego. Przychodząc na zajęcia uwagę moją zwróciła wystawa prezentująca figury niemożliwe. Bardzo mnie zaintrygowały przedstawione rysunki figur niemożliwych i przyszedł mi do głowy pomysł (karkołomny?) na połączenie przestrzeni andragogicznej z matematyką.

Montag 23 März 2020, Poland

Agile Corporate

Agile umiejętnie wdrożony potrafi zmienić organizację na lepszą – skoncentrowaną na wartości dla Klienta, sprawnie działającą i taką, w której przyjemnie się pracuje. Uczestnicy konferencji poznają drogę do sukcesu. Dowiedzą się jakie pułapki mogą czyhać na zespoły w trakcie transformacji i czego się wystrzegać.

News

| 27 Februar 2020
| von Wojciech Zawadzki

Zapraszamy już 3 marca przedstawicieli organizacji zamierzających składać wnioski w ramach programu Erasmus+ Edukacja dorosłych w konkursie 2020 do wzięcia udziału w Dniach Otwartych, podczas których eksperci będą udzielać indywidualnych konsultacji dotyczących wniosku.

Ressourcen

| 27 Februar 2020
| von Rumiana Kostadinova

Курсът „Предизвикателства и основни подходи в областта на екологичната етика“ въвежда и представя екологичната етика, която се подчинява на три равнозначими цели. Учебният материал запознава обучаващите се с основните области на екологичната етика: (а) етиката на ресурсите, (б) етика на животните и (в) етиката на природата.

Themenwoche KI

Blog

| 27 Februar 2020
| von Sabrina Somersaari

En el mundo de la digitalización, que evoluciona tan rápidamente, ya no basta con poder utilizar los servicios digitales; también hay que entender cómo se estructuran estos servicios. La programación se está convirtiendo en una nueva competencia cívica y la comprensión de la inteligencia artificial es la alfabetización de hoy.

Ressourcen

| 27 Februar 2020
| von Martin Dobeš

Materiál zkoumá rámec a formu participativních výukových modelů vytvářených v pracovním procesu v celé Evropě. Je výstupem z projektu Erasmus+ "InnovatiVET", díky němuž vznikla sada výukových nástrojů pro vzdělavatele pro tvorbu učících se scénářů a vzdělávacích nástrojů.

Participativní výukové modely vytvářené v pracovním procesu jsou koncipovány jako modely, při nichž vzdělavatelé spoluvytvářejí vzdělávací obsah ve spolupráci s firmami v procesu konkrétních pracovních aktivit. Jerjich didaktika je zároveň výsledkem spolupráce vzdělavatelů a studentů.

Blog

| 27 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

IV. rész: Interjú a Baross Gábor Oktatási Központ vezetőjével

Az Oktatási Központ egy kettős szerepben álló intézmény; egyszerre vesz részt a vállalatcsoport képzéseinek lebonyolításában és a képzők képzésének megszervezésében. Milyen erőforrások szükségesek ahhoz, hogy mindkét területen hatékonyan helytálljon a szervezet?

A magyar és a német EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat közös témahetet hirdetett, amelynek fókuszában a munkahelyi tanulás áll. Kiss Annamária, az EPALE magyarországi nagykövete interjúsorozatot készített öt olyan szervezettel, amelyek komoly erőfeszítéseket tesznek munkavállalóik képzése terén.

Blog

| 27 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

Part IV: Interview with the head of the Baross Gábor Educational Centre

The Educational Centre is an institution with a dual role: it is involved in implementing the training programme of the company group as well as organizing the training of trainers. What resources are required for the organization to efficiently deal with both challenges?

The Hungarian and German EPALE National Support Services have launched a joint thematic week with a focus on workplace learning. Annamária Kiss, the Ambassador of EPALE Hungary conducted a series of interviews with five organisations investing a great deal of effort in training their employees.

Blog

| 27 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

Teil IV: Interview mit dem Leiter des Baross-Gábor-Schulungszentrums

Das Schulungszentrum erfüllt zwei unterschiedliche Aufgaben: Es beteiligt sich sowohl an der Durchführung von Schulungen für die Unternehmensgruppe als auch an der Organisation der Ausbilder-Ausbildung. Welche Ressourcen sind erforderlich, damit die Organisation in beiden Bereichen effektiv den Anforderungen gerecht werden kann?

Der ungarische und der deutsche Nationale Förderungsdienst EPALE kündigten eine gemeinsame Themenwoche an, in deren Fokus das Lernen am Arbeitsplatz steht. Annamária Kiss, die ungarische EPALE-Botschafterin, führte eine Reihe von Interviews mit fünf Organisationen, die auf dem Gebiet der Ausbildung bzw. Schulung ihrer Arbeitnehmer ernsthafte Anstrengungen unternehmen.

News

| 26 Februar 2020
| von Marica Ognjenovic

U okviru inicijative „Škole: partneri za budućnost“, Služba za pedagošku razmjenu Stalne konferencije ministara kulture (KMK) u saradnji sa Ministarstvom spoljnih poslova SR Njemačke sprovodi programe usavršavanja za nastavnice i nastavnike njemačkog jezika.

Ponuda za usavršavanje se odnosi prije svega na nastavnice i nastavnike:

Blog

| 26 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

III. rész: Interjú egy budapesti multinacionális vállalat munkatársával

Vállalati célok elérése egyéni karrierút biztosításán keresztül? Mi sem egyszerűbb! Ismerjen meg egy multinacionális vállalatot, amely munkahelyi tanulással motiválja alkalmazottait!

A magyar és a német EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat közös témahetet hirdetett, amelynek fókuszában a munkahelyi tanulás áll. Kiss Annamária, az EPALE magyarországi nagykövete interjúsorozatot készített öt olyan szervezettel, amelyek komoly erőfeszítéseket tesznek munkavállalóik képzése terén.

Blog

| 26 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

Part III: Interview with an employee of a multinational corporation in Budapest

Achieving corporate goals through ensuring an individual career path? Easy as pie! Get acquainted with a multinational corporation that uses workplace learning to motivate its employees.

The Hungarian and German EPALE National Support Services have launched a joint thematic week with a focus on workplace learning. EPALE Ambassador in Hungary Annamária Kiss conducted a series of interviews with five organisations that make great efforts to train their employees.

Blog

| 26 Februar 2020
| von Anildo Vedovatti

Teil III: Interview mit einem Mitarbeiter eines multinationalen Unternehmens in Budapest

Erreichen der Unternehmensziele durch die Ermöglichung von individuellen Karrierewegen? Nichts einfacher als das. Erfahren Sie mehr über ein multinationales Unternehmen, das seine Angestellten durch Lernen am Arbeitsplatz motiviert!

Seiten

RSS - Fortbildung von Weiterbildungspersonal abonnieren