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EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Fortbildung von Weiterbildungspersonal

Ressourcen

| 19 November 2015
| von Christina NORWIG

Diese Ausgabe der Zeitschrift „EB Erwachsenenbildung“ der KEB  beleuchtet das Thema "Flucht und Flüchtlinge in der Erwachsenenbildung". Die Beiträge beschäftigen sich unter anderem mit der Angebotsentwicklung für die Bildungsarbeit mit Asylsuchenden und mit der Qualifizierung von Ehrenamtlichen in der Flüchtlingsarbeit.

Bild des Benutzers Jodie Crossley

discussions

| 18 November 2015
| von Jodie Crossley

This exciting event is an excellent opportunity to discuss the strategies that make ‘digital learning’ work. The conference will provide the space to share best practice, case studies and innovative approaches to digital learning.

What are you hoping to get out of the day? do you want to learn how to develop online provision for adult learning? or perhaps you would like to understand how technology can support inclusive teaching and learning?

Look forward to reading your comments below.

 

 

News

| 17 November 2015
| von Elsa Maria Caldeira

A Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional I.P. (ANQEP, I.P.) no âmbito das suas competências em matéria de gestão da rede de Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) promoveu nos meses de outubro e novembro seis ações de formação para as equipas dos CQEP, em diferentes cidades do país:

Donnerstag 3 Dezember 2015, Estonia

Koolitajate mitte-konverents: ÕPPIMISE KOHT

Mitte-konverentsi formaat võimaldab praktikutel kohtuda omavahel ja arutada neid kõnetavatel teemadel. Unustame ära igavad ettekanded, PowerPoint ja peaesinejad. Isegi ajakava on tinglik.

Koolitajate mitte-konverents ongi Õppimise Koht. Registreeru kuni 29.11.2015 k.a. siin

Jälgi mitte-konverentsi veebist SIIN

Ressourcen

| 17 November 2015
| von benoit tostain

Comment étudier ?  Comment comprendre et retenir la masse incroyable de matière vue au cours ?  Quelles techniques bien utiliser pour bien mémoriser ?

Cet article est intéressant à deux titres :

  • Pour les formateurs c'est un exemple édifiant de l'utilisation des cartes heuristiques 
  • C'est aussi une méthode d'apprentissage et de mémorisation en 5 étapes pour nos publics 

Blog

| 17 November 2015
| von Albert Parisot

Le contrat d’apprentissage est le contrat de travail français qui subit le plus fort taux de rupture anticipée ; 30% en moyenne nationale. Ce taux moyen camoufle cependant de grandes disparités en fonction, d’une part, des branches professionnelles dans lesquelles sont préparés les diplômes visés, mais également, d’autre part, du niveau de ces diplômes.

Blog

| 17 November 2015
| von Albert Parisot

S’il est une chose que la journée de lancement de la plateforme Epale, le 5 novembre dernier, a particulièrement souligné, c’est bien la nécessité préalable de définir les termes utilisés et les champs d’application des thèmes par chaque acteur de la formation professionnelle des adultes en France.

Dienstag 1 Dezember 2015 bis Samstag 5 Dezember 2015, France

11th education film festival

This annual festival, organised by the CEMEAs (Active Education Training Centres), focuses once again on the big issues in education, including adult education. Now in its 11th year, the festival includes screenings of 32 films, with one of the highlights being “Dansons ensemble”, a documentary which chronicles the creation of a contemporary dance performance by the people of Roubaix and which shows the power of informal education.

Ressourcen

| 17 November 2015
| von Gaëlle Russier

Well, here we all are. More than a hundred participants have been here in the Charenton convention centre since 9am for the national conference to launch the EPALE platform. The objective today is to enable people involved in adult education and training to meet and discuss matters relating to European collaboration between teaching professionals.

Montag 22 August 2016 bis Mittwoch 24 August 2016, Netherlands

Educating the Best Teachers: a Challenge for Teacher Education

The conference theme will be dealt with in three subthemes:

1. Innovation

Teacher educators should be innovative professionals using or conducting research in order to continuously improve education. How can teacher (educator) research support the innovation of (teacher) education?

2. Professional roles of teacher educators

Teacher educators fulfil a lot of different roles. Do teacher educators recognise these roles and how do they value them?

3. School-based teacher education

Ressourcen

| 16 November 2015
| von Marco Paoli

Devenu un classique des méthodes participatives, le "world café" est méthodologie qui permet d'animer des discussions en favorisant l'émergence de propositions concrètes.

Le principe est de créer un climat de confiance et de convivialité pour permettre les échanges entre participants, en intelligence collective, en simulant une discussion autour d'un café.

L’espace est organisé en tables autour desquelles les participants sont invités à discuter, débattre et faire émerger des propositions. Plusieurs sessions sont organisées afin de permettre aux participants :

Samstag 14 November 2015 bis Sonntag 22 November 2015, Europe

Global Education Week 2015

The 17th edition of the Global Education Week, facilitated by the North-South Centre of the Council of Europe will be held from the 14th to the 22nd of November 2015, under the theme:

Donnerstag 3 Dezember 2015, Belgium

Comment les environnements d'apprentissage numérique peuvent améliorer les résultats d'apprentissage?


Comment les  environnements d'apprentissage numérique  peuvent améliorer les résultats d'apprentissage?

 

Les technologies de l'information et de la communication rendent l'apprentissage plus créatif et efficace.

Profitons-nous de ces opportunités ?

Ressourcen

| 16 November 2015
| von Marco Paoli

Eric Lalitte, directeur d'In'tech Info (groupe ESIEA), présente dans cet article son opinion concernant la pédagogie à privilégier afin de favoriser le succès de la génération Z qui possède « une maîtrise intuitive des outils que les générations précédentes ont dû s'approprier » mais pour laquelle « le 'pourquoi faire ?' est devenu le moteur des apprentissages ».

Dienstag 1 Dezember 2015, Germany

Seminar "Europa gemeinsam gestalten". Das EU-Programm "Europa für Bürgerinnen und Bürger"

Das Seminar führt in die Förderziele und -modalitäten des Programms »Europa für Bürgerinnen und Bürger« (2014–2020) ein. Es richtet sich an Projektverantwortliche aus Organisationen, Kommunen und Einrichtungen, die in europäischen Kooperationen arbeiten (möchten).

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