chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ältere Menschen

Mittwoch 23 September 2015, Slovakia

Aktívne starnutie a Age Management

Vývoj situácie v oblasti postavenia starších ľudí na trhu práce bude jedným z kľúčových faktorov ovplyvňujúcich budúci vývoj slovenskej spoločnosti, pretože osoby v preddôchodkovom veku sú jednou z ohrozených skupín na trhu práce.

Ako zvyšovať mieru zamestnanosti a zamestnateľnosť starších ľudí vo veku 50 a viac rokov? Aké kompetencie chýbajú tejto cieľovej skupine? Čo ukazujú výsledky meraní (PIAAC) zručností respondentov v banskobystrickom kraji?

Miesto konania: KONGRES HOTEL DIXON, Švermova 32, Banská Bystrica

 

Ressourcen

| 22 September 2015
| von Anna Pokrzywnicka

Artykuł ukazał się w kwartalniku „Języki obce w szkole” (nr 4/2013), wydawanym przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji. Tekst przedstawia wyniki ogólnopolskiego badania ankietowego, w którym wzięli udział seniorzy uczący się języków obcych. Badanie jest częścią większego projektu badawczego w dziedzinie międzykulturowych badań glottogeragogicznych. Analizie poddane zostały miejsca i sposoby uczenia się języków oraz motywacja do podjęcia nauki.

 

News

| 17 September 2015
| von Anna Pokrzywnicka

On 9-12 September 2015 in Nowy Sącz and Krynica (Poland) the Third Age Forum was held. It is an official conference accompanying the Economic Forum in Krynica which is often called Polish Davos. It was organized by the Sądecki Third Age University and the Polish Nationwide Federation of Association U3A and the European Institute for Civic Development Foundation.

News

| 15 September 2015
| von Anna Pokrzywnicka

Za nami Forum III Wieku, już po raz szósty jako konferencja oficjalnie towarzysząca XXV Forum Ekonomicznemu, zorganizowana przez Sądecki Uniwersytet Trzeciego Wieku, Ogólnopolską Federację Stowarzyszeń Uniwersytetów Trzeciego Wieku oraz Europejski Instytut Rozwoju Obywatelskiego. Konferencja odbyła się w dniach 9-12 września 2015 r.

Ressourcen

| 10 September 2015
| von Jodie Crossley

This research has been conducted by The Open University, UK and has been inspired by the authors’ association with Age UK Milton Keynes. Their aim has been to present a case for imparting digital skills to people aged over 55 years of age, and to present strategies, which partnerships of academic institutions, businesses, and organisations in the voluntary sector (e.g. Age UK, Carers UK) could take forward.
 

Some of the recommendations include:

Ressourcen

| 1 September 2015
| von Andrzej KLIMCZUK

"Kapitał społeczny ludzi starych na przykładzie mieszkańców miasta Białystok" to książka oparta na analizach teoretycznych i empirycznych, która przedstawia problem diagnozowania i używania kapitału społecznego ludzi starych w procesach rozwoju lokalnego i regionalnego. Kwestia ta jest istotna ze względu na zagrożenia i wyzwania związane z procesem szybkiego starzenia się społeczeństwa polskiego na początku XXI wieku.

Ressourcen

| 1 September 2015
| von Andrzej KLIMCZUK

Publikacja zatytułowana "Aging in the Social Space" jest kompilacją badań, które dotyczą teoretycznego rozumienia i empirycznych  rozwiązań, zdobywania wiedzy o sferach problemowych, określania podobieństw dotyczących społecznych, prawnych, ekonomicznych, moralnych i etycznych poglądów na kwestie dotyczące starości w społeczeństwie, które są ze sobą ściśle powiązane i połączone.

Ressourcen

| 13 August 2015
| von Anna Pokrzywnicka

Case study prezentujący projekt partnerski Grundtviga OPEN(h)ART, w którym  metody oparte na sztuce wykorzystano w pracy z seniorami i grupami defaworyzowanymi. Autorką tekstu jest Jolanta Wołągiewicz, prezes jednej z instytucji partnerskich w projekcie - Akademii plus 50 w Białymstoku.

Ressourcen

| 27 Juli 2015
| von Rumen HALACHEV

The human population is constantly increasing but also progressively aging. Old people have a lot to contribute to the development of society. Thus, it is important that they can learn on equal terms with the young, and in age-appropriate ways. Their skills and abilities need to be recognised, valued and utilised. Undoubtedly universities play a crucial role in promoting lifelong learning, and in the last few decades the international education community has discussed the implications of lifelong learning for higher education.

Blog

| 15 Juli 2015
| von Emma Grainger
The STAR Awards (Showcasing Teamwork, Awarding Recognition) are an awards initiative coordinated by AONTAS as part of their annual Adult Learners' Festival to acknowledge the fantastic work undertaken by adult learning projects throughout Ireland. The awards celebrate the positive contribution that these projects make to our society, our economy and our local communities. In this blog we take a closer look at one such project - Boxing Clever.

News

| 10 Juli 2015
| von Ajda Turk

»Doživite politiko, poslušajte zanimiva predavanja, udeležite se zanimivih ekskurzij, diskusij. Za politiko se sploh ne zanimate? Pridite k nam! Pridružite se razpravam, prispevajte svoje misli! Za vas to ne bo izgubljen čas, marveč čas, ki ga boste vložili v nekaj vrednega.« Tako zveni povabilo v Hišo na Albu (nem. Haus auf der Alb), stvaritev Bauhausa, umetnostne šole, ki je povezovala rokodelstvo z umetnostjo in arhitekturo (1919–1933), njeno učenje pa je za dolgo spremenilo naš pogled na umetnost, arhitekturo, design itd.

Mittwoch 9 September 2015 bis Samstag 12 September 2015, Poland

FORUM III WIEKU

Forum III Wieku jest cykliczną, międzynarodową konferencją towarzyszącą Forum Ekonomicznemu w Krynicy Zdroju, której celem jest zwrócenie uwagi na wyzwania, przed jakimi stoi świat, a w szczególności Europa, w kontekście starzejącego się społeczeństwa oraz mobilizowanie ośrodków rządowych, samorządowych, niezależnych grup badawczo-naukowych, organizacji pozarządowych, a także środowisk gospodarczych do wypracowywania rozwiązań systemowych, odnoszących się do tego zagadnienia.

Ressourcen

| 25 Juni 2015
| von Marissa VAN DER VALK

RUG-promovenda Ruth Koops van ’t Jagt ontwikkelde in het kader van het Europese health literacy-project IROHLA een serie van zeven fotostrips: ‘Praten met je dokter’. De strips, die zowel digitaal als op papier verschijnen, behandelen zeven thema’s die regelmatig aan bod komen tijdens gesprekken van oudere patiënten met hun huisarts.

 De digitale versies komen onder meer op de website oefenen.nl, het online startpunt voor iedereen die zijn basisvaardigheden wil verbeteren.

Ressourcen

| 18 Juni 2015
| von Anna Pokrzywnicka

The Publication presents various views on education with the issues concerning the education of the elderly being the main theme. The topics include: theatre education, intergenerational learning, new technologies in the education of the elderly, study on the perception of the elderly, free time activity of the elderly and many others.

Blog

| 18 Juni 2015
| von DUSANA FINDEISEN

O projektu ECIL

Projekt ECIL je združil partnerske organizacije iz Velike Britanije, Švedske, Bolgarije, Španije in Slovenije. Kaj bo rezultat projekta? Javno priznano spričevalo, učbenik medgeneracijskega izobraževanja, spletno izobraževanje, uvedba novega področja, izobraževanja o položaju generacij, usposobljeni mentorji.

Ressourcen

| 17 Juni 2015
| von Mari Cecilia Toma

Deși România a înregistrat evoluții pozitive în ultimii 10 ani în ceea ce privește incluziunea socială a vârstnicilor, rata vârstnicilor supuși riscului de sărăcie sau care suferă de privațiuni materiale severe este printre cele mai mari din Uniunea Europeană. Evoluțiile pozitive de ansamblu pe care le-a înregistrat România ascund diferențe foarte mari între diverse categorii de vârstnici, în funcție de statutul ocupațional.

Ressourcen

| 17 Juni 2015
| von Kathleen Wabrowetz

This report reflects on the situation of older learners in Wales, the provision of community learning opportunities and it's impact on older learners' wellbeing and employability. The report was composed by Estyn, the education and training inspectorate in Wales. It formulates recommendations for the Welsh Government, the Welsh Department for Education and Skills, ACL partnerships and Local Authorities.

Blog

| 10 Juni 2015
| von DUSANA FINDEISEN

Within liberal economy museums will continue being cultural, pedagogical and scientific institutions with a strong focus on various target groups predominately approached as recipients of culture. By opening up to groups of school children, the blind, the deaf, older people, etc. museums recognize the equality of chances, but abstract cultural egalitarianism does not suffice and museums should become prominent actors in the field of social justice and equal distribution of chances. This is more tangible when museum target groups  are also producers of culture. 

Blog

| 8 Juni 2015
| von DUSANA FINDEISEN
There is an on-going need to rethink both the definition and the concept of intergenerational learning. It is relatively easy to qualify as intergenerational the type of learning drawing upon resources contributed by the generations involved in an intergenerational practice. The type of intergenerational practice where not only knowledge is exchanged but also new knowledge is constructed in common activities in shared time and space. Recent experience from Slovenian U3A, however, makes us rethink the definition and the concept of intergenerational learning.

Blog

| 5 Juni 2015
| von Ajda Turk

CINAGE, a European Grundtvig project, European film for active ageing – supported by European Commission – has brought us back to theorising intergenerational learning. Some researchers argue that intergenerational learning occurs when one generation learns about another generation, when several generations learn about each other. Yet, at Slovenian Third Age University, dwelling upon our experiential knowledge and our reflection following experience, we have theorised intergenerational learning in a different way.

Seiten

RSS - Ältere Menschen abonnieren