Ressourcen
Im Rahmen eines vom Programm Erasmus+ geförderten Mobilität arbeitete Oliver Rösner, bei der Stadt Hildesheim zuständig für Internationale Beziehungen, vom 17. Oktober bis zum 6. November in der französischen Partnerstadt Angoulême. Für Interessierte an Mobilitäten nach Frankreich erstellte er einen Leitfaden für den erfolgreichen Start in den Auslandsaufenthalt.
Wil je een projectaanvraag doen om een job shadowing uit te voeren, lees hier hoe je dit kunt doen.
Im Rahmen eines vom Programm Erasmus+ geförderten Mobilität arbeitete Oliver Rösner, bei der Stadt Hildesheim zuständig für Internationale Beziehungen, vom 17. Oktober bis zum 6. November in der französischen Partnerstadt Angoulême.
V r. 2011 Rada Evropské unie přijala obnovený program evropského programu pro vzdělávání dospělých (European Agenda on Adult Learning - EAAL), a to jako součást strategického rámce pro evropskou spolupráci ve vzdělávání a odborné přípravě (ET 2020).
Jedním z klíčových výsledků Pracovní skupiny pro vzdělávání dospělých 2018-2020 při EK je zpráva o směrech, kterými se ubírají politiky, vývoj a změny v členských státech, a jak se tyto vztahují k prioritám obnoveného evropského programu pro vzdělávání dospělých.
Learn for Life doet via het mobiliteitsproject EISEL expertise op om verdere vernieuwing van het Festival van het Leren te realiseren, met name door de vorming van duurzame regionale en lokale partnerschappen. Partnerschappen die samen aantrekkelijke Festivalactiviteiten organiseren en gedurende het hele jaar structureel samenwerken om de leven lang leren-mogelijkheden voor volwassenen voor wie leren niet vanzelfsprekend is te optimaliseren. In het kader hiervan vinden vier studiereizen plaats: Slovenië (mei 2018), Ierland (maart 2019), Wales (juni 2019) en Duitsland (oktober 2019).
9.decembrī Izglītības un zinātnes ministrijā norisinājās praktisks seminārs par neformālu metožu izmantošanu pieaugušo izglītotāju darbā. Seminārā piedalījās 28 pieaugušo izglītības speciālisti no visas Latvijas – valsts pārvaldes iestāžu, pašvaldību, universitāšu, profesionālās izglītības iestāžu, pieaugušo izglītības centru un biedrību pārstāvji, kā arī pašnodarbināti izglītības speciālisti un citi pieaugušo izglītībā iesaistītie.
Clean Break and Queen Mary University of London will be holding a one-day training course for those working as theatre artists, criminal justice professionals and playwrights who are early in their career, to enable them to facilitate playwriting workshops in criminal justice settings. Tickets are priced between £55 and £85.
W tym wpisie opisuję ciekawe badania naukowe z obszarów przywództwa, pracy w zespole i prowadzenia szkoleń, wraz z opisem sposobu ich zastosowania w trakcie warsztatów. W pierwszej części omawiałem badania dot. feedbacku, wystąpień publicznych i motywacji. Mam nadzieję, że te teksty posłużą do wielu inspiracji w szkoleniach!
Jeden Tag stellen wir uns und anderen unzählige Fragen. Man sagt, es gibt keine dummen Fragen. Und dennoch ist es manchmal wichtig die richtige Frage zu stellen um weiterzukommen. Die Bedeutung des Fragens wurde mir beim diesjährigen Forum Erwachsenenbildung in Warschau mal wieder ins Bewusstsein gerufen.
La commissione Europea ha pubblicato un nuovo invito a presentare proposte nell’ambito del Programma Erasmus+ Azione Chiave 3 Sostegno alle riforme delle politiche - Sperimentazioni di politiche europee nel campo dell’istruzione e della formazione condotte da autorità pubbliche di alto livello. Scandenze ad aprile e settembre 2020
„Epale“ kviečia užbaigti metus klausantis ir dalyvaujant diskusijoje „Kaip galima nežmogiška edukacija?“ gruodžio 16 d. 17 val. Vilniaus mokytojų namų mažojoje salėje.
Au sein de chacun des territoires, les partenaires du projet Erasmus+ 'Ecomanagement' ont identifié et capitalisé des pratiques exemplaires en matière de valorisation des paysages et du patrimoine.
Epilepsy is one of the most common chronic neurological disorders affecting around 1% of the population worldwide. The report 'Epilepsy Priorities in Europe' (2013) reports that 50% of the 6 million people with epilepsy in Europe are affected by stigma (ref:www.ilae.org/policy/documents/ERF-Report.pdf).
Lesen Sie hier Eindrücke und Überlegungen zur Zusammenarbeit mit Organisationen in Nordmazedonien im Rahmen eines "Strukturierten Trainingsaufenthaltes" zu Naturschutz und sozialen Diensten.
Stážistka EAEA Aizhana Khasanova vyspovedala nemeckú expertku Lisu Freigangovú o tradícii vzdelávania dospelých v Nemecku.
Projekt Silver Civic Education SCE (Erasmus +, 2017 - 2019) opierał się na diagnozie, że najważniejszym powodem wykluczenia osób starszych są niewystarczające, szeroko rozumiane umiejętności komunikacyjne. Ta kategoria obejmuje również trudności ze zrozumieniem mediów i oficjalnych wiadomości i dokumentów, brak możliwości dotarcia do potrzebnych informacji, brak umiejętności cyfrowych, umiejętność posługiwania się językami obcymi oraz formułowanie wiadomości, które odpowiadają potrzebom współczesnego odbiorcy.
The beginning of the training will give an opportunity for everyone to get to know each other better, after that will follow an introduction of the training program and objectives.
The following session will examine the notion of culture, the relation between the culture and the language and the importance of understanding cultural differences. Thanks to informal methodologies we will analyse some effective intrapersonal and interpersonal communication skills required to build relationships.
Jim Sheehan is Director of The Social and Health Education Project (SHEP). SHEP is a community education and development project founded in 1974 that is active in Cork, Kerry and Limerick. SHEP have used Erasmus+ Adult Education funding to support staff training and professional development since 2014. Jim shares SHEP’s experience of using Erasmus+, and his advice for organisations considering getting involved.
Hello Adult learners!
Educators are looking for partners in sharing experiences of distance learning methods for improvement.
We are Latvian adult high school, called the Jelgava district Correspondence School, and are located in Jelgava region.
We are working with the training method as distance learning and use the Moodle system of distance learning provision.
Our main themes of which we would like to write the project is the exchange of experience and knowledge of distance learning:
- in the development and preparation of methodological materials,
Manifesto has been written by IMAESC students in 2019. In the manifesto they share their view on adult education and the world and belive that adult education is fundamental human right. In order to change the world in crisis we all must act now and every individual has the potential to change the world.
Valmieras integrētā bibliotēka piedāvā neformālās izglītības kursu 6 nodarbības pieaugušajiem “Līdzsvarota dzīve 2: vide, cilvēks, sabiedrība”. Jebkāda vecuma un nodarbošanās interesenti ir aicināti piedalīties ekspertu vadītās lekcijās un praktiskās nodarbībās par dažādām ar ilgtspēju saistītām tēmām.
Vidzemes Augstskolas Zināšanu un tehnoloģiju centrs veic augstskolas intelektuālā potenciāla, tehnoloģiju un inovāciju pārnesi uz tautsaimniecību un veicina mūžizglītības pieejamību Vidzemes reģionā.
U razdoblju od 15. do 28. studenog 2019. godine provodio se besplatni program osposobljavanja domaćina/icu turističkog seoskog obiteljskog gospodarstva u Pustara Višnjica u Višnjici kraj Slatine.
Ich bin ein Kind der Erwachsenenbildung mit einer starken Tendenz zur Bildungssucht: Mein Abitur habe ich auf dem zweiten Bildungsweg gemacht und nach einigen spannenden Umwegen und etlichen Fortbildungen bin ich nun freiberufliche Trainerin / Referentin / Seminarleiterin in der beruflichen Bildung. Das mögen ja schon mal brauchbare Voraussetzungen für eine EPALE Botschafterin sein, doch es gibt mehr, was mich für diese Aufgabe motiviert. Und das möchte ich hier beschreiben.
10/12/2019
10/12/2019
06/12/2019
06/12/2019
| Besuchen Sie EPALE auf
