chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Nicht formales und informelles Lernen

Ressourcen

| 1 April 2020
| von Sabrina Somersaari

Kaikkien käytettäviksi tarkoitettujen oppimateriaalien löytämisen ja hyödyntämisen helpottamiseksi on avattu uusi verkkopalvelu. Maaliskuussa julkaistu Avointen oppimateriaalien kirjasto aoe.fi aineistoineen on jo nyt vapaasti käytettävissä ja sitä myös kehitetään edelleen.

Blog

| 1 April 2020
| von Brigitte Bosche

In Deutschland unterstützt der ProfilPASS bei der Ermittlung von informell erworbenen Kompetenzen. Doch wie sieht es in anderen Ländern aus? Ein Erfahrungsbericht zeigt, wie die Adaption des ProfilPASS in Bosnien und Herzegowina gelaufen ist. 

News

| 1 April 2020
| von Jamie Grundy

On Friday April 3, Jamie Grundy will deliver a free live webinar for his recently published book on the intersection of prison and sport education. He will read extracts from '90 Minutes of Freedom' - including real stories of the only prisoner football team in Wales - and answer questions about the writing of this book.

Blog

| 31 März 2020
| von Marcela Harmanová
Študenti Strednej odbornej školy technickej v Michalovciach sa v jeseni zúčastnili odbornej zahraničnej praxe cez projekt Erasmus+ spolufinancovaný z programu Európskej únie. Región, z ktorého pochádzajú neponúka mnoho pracovných príležitostí a ak sa aj nejaké nájdu, na záujemcov sú kladené vysoké nároky s prísľubom nie extra vysokého zárobku.

Looking for EU project partner - support for ageing employees to stay professionally active

We are a business consultancy company from Poland. Our main competences include comprehensive services regarding the investment process.

We are looking for partners for the EU project: „Development and implementation of solutions to maintain the professional activity among employees in pre-retirement and retirement age”.

Mittwoch 10 Juni 2020, Poland

Webinarium EPALE: Ewaluacyjny przybornik realizatora projektu szkoleniowego

"Ewaluacja to oczywisty (a przynajmniej taki powinien być) element każdego projektu, szczególnie projektu szkoleniowego. Niemal każde szkolenie kończy się ewaluacją, chociaż najczęściej prowadzoną w formie tzw. ankiety poszkoleniowej. Ale czy na pewno w ten sposób dowiemy się, czy projekt (szkolenie) jest realizowany skutecznie i efektywnie? Czy jest szansa, że dzięki projektowi zostaną osiągnięte założone cele - a na koniec - czy rzeczywiście założone cele zostały osiągnięte? Czy do realizacji projektu użyto właściwych i najefektywniejszych metod? Czy osiągnięte efekty przetrwają próbę czasu? Ewaluacja może odpowiedzieć na te (i wiele innych) ważnych pytań o sens i wartość podejmowanych działań - a praktycznie - pomóc działać skutecznej i efektywniej." - Beata Ciężka

Mittwoch 6 Mai 2020, Poland

Webinarium EPALE: Checklista efektywnego szkolenia

Wiesz, że już w latach 80' naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówimy na tym webinarze. 

Mittwoch 22 April 2020, Poland

Webinarium EPALE: Trener w roli badacza

"Kiedy przychodzi nam do głowy słowo "trener" widzimy osobę błyskotliwie pracującą z grupą i w spektakularny sposób osiągającą cele rozwojowe. Czasem zapominamy, że te cele wcześniej zostały zdiagnozowane po to, żeby właśnie móc je w spektakularny sposób osiągać. Tym się właśnie zajmiemy. Pokażę podejście i narzędzia stosowane w identyfikacji i analizie potrzeb rozwojowych. Pokażę, że bawienie się w badacza może być równie zajmujące, co prowadzenie szkoleń." - Rafał Żak.

News

| 31 März 2020
| von Justyna Bednarz

Trenerzy, szkoleniowcy, edukatorzy! Zapraszamy Was na wyjątkowy cykl webinarów EPALE, podczas których nasi Ambasadorzy – eksperci w dziedzinie edukacji dorosłych - przybliżą uczestnikom poszczególne etapy pracy trenerskiej. Podczas 5 kolejnych spotkań przejdziemy od diagnozy potrzeb edukacyjnych, przez projektowanie, prowadzenie, w tym budowanie zaangażowania uczestników, aż po ewaluację projektów szkoleniowych czy walidację umiejętności odbiorców usług edukacyjnych.

Blog

| 31 März 2020
| von Monika Hausman-...

„Ten, kto wie, że drzewa odczuwają ból i mają pamięć, i że drzewni rodzice żyją razem ze swymi dziećmi, nie będzie już mógł tak po prostu ich ścinać i siać wśród nich spustoszenia ciężkimi maszynami”. W dobie koronawirusa i powszechnej izolacji będzie o przyrodzie, a ściślej o drzewach, bo, przynajmniej pozornie, wydaje się, że znoszą ten stan ze stoickim spokojem. Choć w Internecie krążą teorie, że ta pandemia to swoiste ostrzeżenie przyrody, wersja demo tego, co się może wydarzyć naprawdę.

News

| 31 März 2020
| von Justyna Bednarz

Jednym z największych wyzwań przedsiębiorców obecnie jest znalezienie wykwalifikowanych pracowników zdolnych do efektywnego wykonywania zadań zawodowych. Na rynku istnieje wiele osób, które nie potwierdziły na drodze formalnej swoich kompetencji. Istnieje więc zidentyfikowana potrzeba formalnego potwierdzenia tego, co w wyniku różnego typu aktywności osoby te wiedzą, rozumieją i potrafią wykonać, a także ich zdolności do podejmowania określonego rodzaju odpowiedzialności. Formalne potwierdzenie efektów uczenia się następuje w drodze walidacji. Celem webinarium będzie wprowadzenie uczestników do tego procesu.

News

| 31 März 2020
| von Justyna Bednarz

"Ewaluacja to oczywisty (a przynajmniej taki powinien być) element każdego projektu, szczególnie projektu szkoleniowego. Niemal każde szkolenie kończy się ewaluacją, chociaż najczęściej prowadzoną w formie tzw. ankiety poszkoleniowej. Ale czy na pewno w ten sposób dowiemy się, czy projekt (szkolenie) jest realizowany skutecznie i efektywnie?

News

| 31 März 2020
| von Justyna Bednarz

Wiesz, że już w latach 80' naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówimy na tym webinarze. 

Montag 20 April 2020, Latvia

Vebinārs "Mūžizglītības veiksmes formula"

Vebinārs

Mūsdienu strauji mainīgā vidē ikvienam rodas nepieciešamība kļūt par patstāvīgu savas kompetences pilnveidotāju, lai sasniegtu personīgos un profesionālos mērķus. Tādēļ aicinām noskatīties jaunāko EPALE vebināru "Mūžizglītības veiksmes formula", kas notiks 2020. gada 20. aprīlī plkst. 11.00-12.30.

News

| 31 März 2020
| von Justyna Bednarz

Kiedy przychodzi nam do głowy słowo "trener" widzimy osobę błyskotliwie pracującą z grupą i w spektakularny sposób osiągającą cele rozwojowe. Czasem zapominamy, że te cele wcześniej zostały zdiagnozowane po to, żeby właśnie móc je w spektakularny sposób osiągać. Tym się właśnie zajmiemy. Pokażę podejście i narzędzia stosowane w identyfikacji i analizie potrzeb rozwojowych. Pokażę, że bawienie się w badacza może być równie zajmujące, co prowadzenie szkoleń. 

News

| 31 März 2020
| von Sanda ROZE

Mūsdienu strauji mainīgā vidē ikvienam rodas nepieciešamība kļūt par patstāvīgu savas kompetences pilnveidotāju, lai sasniegtu personīgos un profesionālos mērķus. Tādēļ aicinām noskatīties jaunāko EPALE vebināru "Mūžizglītības veiksmes formula", kas notiks 2020. gada 20. aprīlī plkst. 11.00-12.30.

Lernen im Arbeitssetting_Blogbeitrag auf EPALE

Blog

| 31 März 2020
| von Silvester Popes...

Izglītība darba vidē, kas attīsta profesijai nepieciešamās kompetences, ir būtiska no darba ņēmēju viedokļa. Mācības darba vietā darba devējiem var palīdzēt ātrāk un pilnīgāk attīstīt darba ņēmējiem nepieciešamās prasmes. Tas ir arī efektīvs veids, kā darba vidē integrēt bēgļus. Taču kam ir jāpievērš uzmanība?

Blog

| 30 März 2020
| von NSS EPALE Nederland

Schrijven is een belangrijke basisvaardigheid. Om mee te kunnen draaien in de maatschappij moet je bijvoorbeeld formulieren kunnen invullen, e-mails schrijven, brieven om een abonnement op te zeggen. Als je schrijfvaardig in de breedte wil zijn, gaat het ook om andere dingen: Wie ben je, waar kom je vandaan, hoe kun je je zelfvertrouwen vergroten, welke keuzes maak je op basis van eigen verleden? Je levensverhaal schrijven is een mooie manier om deze aspecten van jezelf te ontdekken en versterken. 
 

looking for the applicant of a KA204 Erasmus+

Hi everybody, we are looking for the applicant of an already ready project focussed on motivating elderly people to be active again and avoid isolation and social eclusion through the theatre of memories. 

If you may be interesed please contact us and we will be glad to send you the rationale and have a skype meeting together.

We would prefer associations/fundations/not for profit organisation but also adult earning providers.

Preferred countries France and Germany

News

| 27 März 2020
| von Anita Apine

Sestdien, 28.martā, aicinām piedalīties akcijā “Zemes stunda”, apliecinot to ar simbolisku gaismas izslēgšanu plkst. 20.30-21.30.
Akcija “Zemes stunda” vērš uzmanību vides problēmām. Zemes stundu iespējams gaidīt un pavadīt, izmantojot kādu no organizācijas Pasaules Dabas Fonds sagatavotajiem desmit ieteikumiem.

Seiten

RSS - Nicht formales und informelles Lernen abonnieren