chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Nicht formales und informelles Lernen

Ressourcen

| 9 September 2020
| von Bárbara Magalhães

O envelhecimento populacional é um facto social. Tal faz com que vários desafios se coloquem e se procure dar-lhes resposta em diversos setores. O da educação é um deles. Como bem sabemos, este é um setor que normalmente se tem dedicado à educação de tipo escolar e, dentro desta, a faixas etárias mais jovens. Ou seja, a tendência das políticas e da própria investigação tem recaído nessa parte da educação.

Blog

| 8 September 2020
| von Michèle MOMBEEK

Ursula von der Leyen avait raison lorsqu'elle a déclaré que "le meilleur investissement dans notre avenir était l'investissement dans notre peuple" (commentant l'Agenda européen des compétences 2020). La poursuite de l'Agenda européen pour l'éducation et la formation des adultes, qui met l'accent sur les compétences de la vie courante, serait une étape importante pour jeter les bases d'une Europe résiliente, juste et stable, capable de faire face à n'importe quelle crise.

Blog

| 8 September 2020
| von Markus Palmén

Незадовољна правима мањина у родној Словачкој, Андреа Кутликова (Andrea Kutlikova) која је дипломирала у области образовања одраслих, основала је сопствену НВО за грађанско образовање Калаб (Калаб), заједно са члановима своје породице. Две године касније, овај простор за учење у заједници који се налази у Братислави изазива велику пажњу због вредности којима је посвећен.

Blog

| 8 September 2020
| von Chantal PIERLOT

Ursula von der Leyen hatte Recht, als sie sagte, dass „die beste Investition in unsere Zukunft die Investition in unsere Mitarbeiter ist“ (Kommentar zur Europäischen Kompetenzagenda 2020). Eine Fortsetzung der Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung mit einem starken Schwerpunkt auf Lebenskompetenzen wäre ein wichtiger Meilenstein, um die Grundlagen für ein widerstandsfähiges, faires und stabiles Europa zu schaffen, das für jede Krise geeignet ist.

Blog

| 8 September 2020
| von Aldis Lazda

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, ko studenti piedzīvo, studējot universitātē, un kā viņi izprot savu pieredzi. Šajā gadījumā tipiskais students vairs nav 18-25 gadus vecs, bet drīzāk vecāks pieaugušais ar unikālu mācību, darba un dzīves pieredzi. Tas nozīmē, ka uz universitātes studijām tiek liktas lielākas cerības un lielāka atbildība nekā iepriekš – universitātei ir jāņem vērā studentu dažādība un jāatbalsta pieauguši izglītojamie, viņiem meklējot efektīvus mācīšanas veidus šajā īpašajā situācijā.

A photo of participants in the Sankofa Intergenerational Learning Hub's first Appreciative Leadership Course

Blog

| 8 September 2020
| von NSS UK

Het door Erasmus + gefinancierde KA1-programma Sankofa Intergenerational Learning Hub heeft twee benaderingen ingebouwd in hun impactevaluatieproces om inzicht te krijgen in de middellange tot lange termijn impact van hun cursussen op deelnemers. Deze blog presenteert de reflecties van een van de deelnemers op de eerste cursus Appreciative Leadership, met een focus op het onderwerp mentorschap.

A group photo of Sankofa Intergenerational Learning Hub participants in Athens, Greece

Blog

| 8 September 2020
| von NSS UK

Maatschappelijke organisaties kunnen een broedplaats zijn voor uitdagende eurocentrische perspectieven en tevens mogelijkheden bieden om het leren te vormen en hervormen. We moeten breder kijken naar de manier waarop informele en niet-formele educatieprocessen het leren ondersteunen en vergemakkelijken door middel van ervaringskansen die geen deel uitmaken van formele processen (d.w.z. het traditionele curriculum van scholen en universiteiten). Het Ubele Initiative (hierna 'Ubele') is een in Londen, Verenigd Koninkrijk gevestigde maatschappelijke organisatie die met achtergestelde bevolkingsgroepen werkt, vooral zwarte en andere etnische minderheden. Ubele biedt enerzijds zicht op hoe maatschappelijke organisaties het paradigma voor volwasseneneducatie kunnen vormgeven in de manier waarop leren georganiseerd en gecontracteerd wordt, en is anderzijds een blijk van de bevrijdende neiging van lerenden om als medescheppers van kennis te fungeren.  

Blog

| 8 September 2020
| von Piotr Maczuga

Почетак године обично доводи у искушење кроз супротстављање технолошких иновација и трендова у индустрији. У међувремену, већ смо окружени решењима која су доступна, али се не користе у потпуности. Време је да бацимо поглед у будућност, али из садашње перспективе, и да се концентришемо на оне аспекте који се изгледа не цене довољно, иако су нам они најважнији.

Blog

| 8 September 2020
| von Raffaela Kihrer

Ursula von der Leyen was right when she said that “the best investment in our future is the investment in our people” (commenting on the 2020 European Skills Agenda). A continuation of the European Agenda for Adult Learning with a strong emphasis on life skills would be an important milestone to build the foundations for a resilient, fair and stable Europe, fit for any crisis.

Frau arbeite am Notebook

Blog

| 8 September 2020
| von NSS UK

Digital educational formats were offered at short notice when educational institutions were closed due to the COVID-19 pandemic. That was a great achievement. However, in order to establish online courses in the long term it is worth taking a look at the peculiarities of planning digital offers.

Blog

| 8 September 2020
| von Bozena STASENKOVA
Special and seemingly unrelated topics are the object of the international project ERASMUS +, which aims to expand the offer of educational programs for the unemployed up to 29 years of age with a low level of skills or low qualifications education program and increase the competencies of educators. The project grew out of many years of experience of consumer organizations, which confirmed that consumer education significantly supports the interest in learning and we assumed that it will arouse the interest in learning among the unemployed.

Blog

| 7 September 2020
| von Martina Blasi

Disponibile sulla piattaforma del progetto MOM il percorso di formazione che aiuta donne e madri disoccupate ad aumentare la propria consapevolezza e a valorizzare le competenze acquisite durante la maternità per un nuovo inserimento nel mondo del lavoro

 

Blog

| 7 September 2020
| von Markus Palmén

Да би залагање применом технике заговарања било ефективно потребно је да едукатори у образовању одраслих буду медијски писмени – наиме, морају знати како да са медијима комуницирају о образовању одраслих (о темама и утицају образовања одраслих). Др. Михаел Зомер нам говори о европском пројекту „Нека Европа зна!“ који је изнедрио наставни план и програм медијских вештина за едукаторе у области образовања одраслих у форми вебинара и семинара који су се одржавали широм Европе. Један од резултата пројекта је наставни материјал који се бесплатно може користити на интернету.

Ressourcen

| 7 September 2020
| von Amico Dolci

I partner del progetto EDEC hanno elaborato un Manuale didattico con lavoro autonomo e di gruppo. L’obiettivo principale del manuale è ampliare e potenziare le competenze delle educatrici e degli educatori degli adulti, in particolare di coloro che si occupano di fornire servizi di consulenza ad adulti dotati di scarse competenze o qualifiche in ambito scolastico e professionale.

Blog

| 7 September 2020
| von Andrew McCoshan

Andrew McCoshan, тематски координатор EPALE платформе, бави се анализом пројеката који се су-финансирају средствима из програма Еразмус+ и открива нам каква је улога спорта као средства за образовање одраслих.

Blog

| 7 September 2020
| von Maria Parmakli

“Η γνώση είναι κάτι που κανείς δεν μπορεί να σου το πάρει", μας έλεγε η ηλικιωμένη κυρία που μας άρεσε να την επισκεπτόμαστε. Δεν κατάλαβα τι εννοούσε εκείνη την εποχή, αλλά σήμερα γνωρίζω πολύ καλά τη σημασία της γνώσης και της δια βίου μάθησης!

 

Donnerstag 10 September 2020, Canada

How to Be a Successful Online Learner (Webinar)- September 10, 2020

In this webinar, first-time and experienced online learners get practical advice on how to be a successful online learner from an experienced online professor and gain insight and perspective from a seasoned online learner.

Based on relevant psychological theory, you learn:

• Theoretical understanding of learning;
• The importance of your study space;
• How to manage distractions and procrastination;
• How to get the most out of your learning;
• The best use of down time, and;
• Tips and tricks on how to best prepare for learning on online.

Blog

| 6 September 2020
| von Renata Jankevičienė
Pavargote dalyvaudami virtualiuose susitikimuose, pasitarimuose, nuotolinėse konferencijose? Nerimą kelia Covid-19 situacija? Patiriate įtampą nesuspėdami laiku parengti projekto bei atlikti visų kitų numatytų darbų? Įstrigote automobilių spūstyje ir negalėdami pajudėti iš beviltiškumo nervingai spaudžiate automobilio garso signalą arba blaškotės iš vienos eismo juostos į kitą norėdami kuo greičiau ištrūkti?

Blog

| 4 September 2020
| von Markus Palmén

Учествовање и успешност у позоришној продукцији може бити револуционарно искуство за затвореника, уверена је Ханел Мартикаинен, искусна директорка затворског позоришта. Предуслов за такав успех је процес изградње посвећености који се креће стрмом узлазном путањом.

Foto des Infotisch des Projekts ANERKANNT im DGB Bildungswerk BUND

Blog

| 4 September 2020
| von Falko Blumenthal

Entretien avec Sofia Smuda, membre du comité d'entreprise de MAN Truck & Bus, sur la formation continue et la culture de la validation dans les grandes entreprises industrielles. L'interview du 11 août 2020 s'inscrit dans le cadre du travail de fond du projet ANERKANNT - Représentation des salariés pour la culture de la validation dans les entreprises, mené par l'Institut pédagogique de la Confédération allemande des syndicats (DGB Bildungswerk BUND).

Foto des Infotisch des Projekts ANERKANNT im DGB Bildungswerk BUND

Blog

| 4 September 2020
| von Falko Blumenthal

Interview with Sofia Smuda, member of the works council at MAN Truck & Bus, on continuing education and validation culture in large industrial firms. The interview from 11 August 2020 is part of the background work of the project ANERKANNT - Employee representation for validation culture in firms from the Educational Institute of the German Trade Union Confederation (DGB Bildungswerk BUND).

Dienstag 22 September 2020, Austria

Multiplikatorenveranstaltung "You Media & Me education@home - mehrsprachiger digitaler Elternratgeber in Medienerziehungsfragen"

Jedes Jahr werden in Europa über 3,7 Millionen Kinder geboren, die in eine dicht umlagerte Medienwelt hineinwachsen. Die Nachfrage nach Medienkompetenzbildung, aber insbesondere auch nach Hilfen zur Medienerziehung steigt länderübergreifend. Das Erasmus+ Projekt „You, Media and Me“ reagiert auf diese Nachfrage. Die Projektpartner*innen aus, Bulgarien, Deutschland, Griechenland, Österreich und Slowenien haben gemeinsam eine mehrsprachige digitale Elternsprechstunde in Form einer webbasierten APP entwickelt. Diese stellt Lehrvideos in 5 Sprachen bereit, die den eigenen kritisch reflektierten Umgang mit Medien und konkrete, aktuelle Themen der Medienerziehung behandeln. Teilnahme nur mit Voranmeldung (keine namentliche Platzreservierung) möglich. Die Veranstaltung findet nach den aktuellen COVID-19 Richtlinien statt! Aufgrund der Corona Regelungen sind die Sitzplätze beschränkt und eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!
Montag 12 Oktober 2020, Hungary

II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynap

A Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület Múzeumandragógiai Tagozata és az EPALE – a Felnőttkori Tanulás Elektronikus Európai Platformja valamint a JPM Csontváry Múzeuma együttműködésében Pécsett kerül sor a II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynapra.

Plenerowe zajęcia szkolenia we Włoszech

Blog

| 4 September 2020
| von Katarzyna SKRZYPCZAK

„Zarządzanie stresem w edukacji dorosłych” to temat przewodni projektu realizowanego przez szkołę językową KONTAKT CJO z Poznania. Dziesięciu lektorów, 8 dni, włoskie Soverato w Kalabrii. Pod okiem opiekunów i mentorów z Associazione JUMP, lektorzy KONTAKTu nie tylko zmierzyli się z trudnym tematem odczuwania stresu podczas nauczania dorosłych, ale również zanurzyli się w bogatej kulturze włoskiego południa. Wielu z nich po raz pierwszy odwiedziło ten zakątek Europy, wszyscy zachwycili się jego niezwykłością.

Seiten

RSS - Nicht formales und informelles Lernen abonnieren