chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Nicht formales und informelles Lernen

Ressourcen

| 11 Juni 2020
| von EPALE NSS Sverige

Novus har under hösten 2019 genomfört en undersökning på uppdrag av Svensk biblioteksförening och Kungliga biblioteket. Syftet är att ta reda på allmänhetens inställning till och kunskap om digitala områden som berör sociala medier, integritet och säkerhet på internet. Undersökningen berör också allmänhetens syn på tidningar och att betala för nyheter på nätet.

Ressourcen

| 11 Juni 2020
| von EPALE NSS Sverige

En ny rapport Museer på marginalen från riksförbundet Sveriges Museer visar att en redan pressad museisektor nu hotas allvarligt av effekterna av pandemin. Museicheferna vittnar om drastiskt minskade intäkter från besökare, kompetenstapp och stor oro inför framtiden.

Mer om rapporten finns Sveriges museers webbplats.

Ressourcen

| 10 Juni 2020
| von Jessica Sofizade
The partners of the Erasmus+ funded project "EPOC: Entrepreneurship, a Product of our Culture" have co-created a toolkit on four subjects: The Connection between Cultural heritage and Social Inclusion; How to Develop Entrepreneurial Skills in such a field as Cultural Heritage; How to Understand the Needs of the Cultural Heritage Sector and Combine them with the Needs of Adults from Disadvantaged Groups; and Cultural Heritage and Business - Principles of Sustainable Development. It is free for anyone to use, and we encourage you to adapt it to the needs and background of your target group. 

Ressourcen

| 10 Juni 2020
| von Jessica Sofizade

The partners of the Erasmus+ funded project "Back To Roots" have co-created a toolkit designed for organisations dealing with rural depopulated communities (or at risk of depopulation), operators and entrepreneurs working in these contexts, policy makers in the field, members of local institutions, trainers and mentors. It has now been published online, and is freely accessible for anyone interested.

Blog

| 9 Juni 2020
| von Louise Windfeldt
NGOs from Estonia, Latvia, Lithuania, and Denmark have carried out a project together: “Growing Seed Savers: Baltic-Nordic Seed Savers' Education Innovation 2018-2020”. The project successfully built a network to support and inspire the saving of heritage plants in all countries with informal adult learning.

Blog

| 8 Juni 2020
| von Györgyi Bajka

A globális koronavírus-járvány rámutatott, hogy egyre digitalizálódó világunkban milyen kiszolgáltatott lehet az idősebb nemzedék. Önkéntes karantén idején a digitális készségek elsajátítása a tanulás számos egyéb formája előtt is megnyithatja az utat.

Blog

| 8 Juni 2020
| von Györgyi Bajka
A jelenlegi egészségügyi válság, amelynek eredményeként az emberiség fele otthon maradásra kényszerült – ami soha nem tapasztalt mértékű stresszhelyzetet és megélhetési nehézségeket okozott – egyike a jelenkori történelem legjelentősebb válságainak. Az egész életen át tartó tanulás európai platformjának közleményét követően arra kértem a platfrom igazgatóját, Brikena XHOMAQI-t, hogy magyarázza el, mit takar az „Első a tanulók mentális egészsége és jólléte” cím. Három kérdést tettem fel neki.

Blog

| 5 Juni 2020
| von Kaia Lainola
Koolitusi, supervisiooni ja nõustamist pakkuv ettevõte Kasvuruum jagab oma mai kuus lõppenud Erasmus+ õpirände projekti „Enesehoid ja õppimine“ tulemusel valminud emotsionaalse paindlikkuse õppekava ja õppematerjali.

Ressourcen

| 4 Juni 2020
| von Botez Corina

De-a lungul vieții, oamenii dezvoltă competențe/ abilități prin muncă, activități de voluntariat, în timpul liber, prin experiențe de viață, învățare online, cursuri care nu se țin în instituții și multe altele. Validarea învățării non-formale și informale ajută la o mai bună integrare pe piața muncii și în societate.

Blog

| 3 Juni 2020
| von Barbara Habrych

En raison de la pandémie, notre quotidien a radicalement changé, et ce en quelques jours. Dans le cadre de mes activités professionnelles, j'observe de près les candidats à la recherche d'un travail et les formateurs. J'ai soutenu ces deux groupes pendant de nombreuses années, en tant que recruteuse et formatrice en éducation.

Ressourcen

| 3 Juni 2020
| von Anni Karttunen
"Miten osaaminen näkyväksi? Kartoitus osaamisen tunnistamisen jatunnustamisen rakenteista ja käytännöistä Suomessa ja valituissa kansainvälisissä verrokkimaissa" on Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisu Työelämä-sarjassa, joka antaa yleiskuvan hyvistä käytänteistä liittyen osaamisen tunnistamiseen.

Seiten

RSS - Nicht formales und informelles Lernen abonnieren