chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Nicht formales und informelles Lernen

Ressourcen

| 10 Juli 2020
| von Györgyi Bajka

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek „Az én könyvtáram” (EFOP3.3.3-VEKOP/16-2016-00001) című projekt célja a könyvtárak és a közoktatás közötti kapcsolat erősítése, melynek keretében a köznevelés hatékonyságát és eredményességét szolgáló új típusú kompetencia- és készségfejlesztő, tanulást támogató könyvtári szolgáltatások fejlesztésével foglalkoznak.

News

| 10 Juli 2020
| von EPALE Keskus Eestis

Alates 9. juulist on töötutel ning COVID-19 puhanguga seotud piirangute või tervisekriisi tõttu kannatada saanud sektorite töötajatel ja ettevõtjatel võimalik osaleda tasuta rahvusvahelistel veebipõhistel kursustel, mida pakub digiõppe platvorm Coursera. Eestist saab võimaluse aasta lõpuni tasuta õppida kuni 50 000 inimest. Kõik huvilised saavad end kursustele registreerida haridusportaali kaudu.

News

| 8 Juli 2020
| von Daria Mrsic

Nakon posjete Centru za obrazovanje odraslih u Banjoj Luci, gradonačelnik Banja Luke Igor Radojičić rekao je da ova institucija mora da bude prilagođena savremenim uslovima školovanja i tržišta rada, te da bude konkurentan i samoodrživ. On je dodao da se tržišta zanimanja i tehnologija intenzivno i brzo mijenjaju tako da Centar za obrazovanje odraslih mora da prati ove trendove kako bi opstao. 

Blog

| 8 Juli 2020
| von Špela Juršič

Projekt Re.M.I.D.A.- »Renewed Models for the Inclusion of Disadvantaged Adults« (Prenovljeni modeli vključevanja odraslih z manj priložnostmi) je mednarodni projekt, ki ga vodi italijanska organizacija Consorzio Ro.Ma., vanj pa je kot edini slovenski partner vpet tudi Razvojno izobraževalni center Novo mesto. Projekt je nastal z namenom podpore socialne in delovne vključenosti odraslih, starejših od 45 let, predvsem žensk, ki jim grozi socialna izključenost. V sklopu projekta nameravamo partnerji razviti povsem novo metodologijo, in sicer s pomočjo uporabe LEGO® kock, katerih podlaga je sicer že uveljavljena metodologija LEGO® Serious Play.

Donnerstag 9 Juli 2020, Europe

Young people shaping the future of education in Europe: Video conference on the European Education Area

On 9 July, European Commissioner for Innovation, Research, Culture, Education and Youth, Mariya Gabriel, will host a video conference with youth representatives from across Europe on the future of education.

Tune into the discussion to discover the vision of young people helping to shape the European Education Area!
We want to know the views of the European youth on:

Blog

| 4 Juli 2020
| von Katrin Karu

Professionaalsete oskuste täiendamiseks ja enese arendamiseks on tänapäeval mitmekülgseid võimalusi – töökohal, huvitegevuses osaledes, hobidega tegeldes, reisides, veebikursustest osa võttes. Laienenud võimalustest hoolimata tullakse sageli õppima ja kogemusi omandama ka ülikooli, kus õppimist peetakse üheks elukestva õppe mõjukaimaks üleminekukogemuseks. Oma doktoritöös uurisin üliõpilaste arusaamu õppimisest, õpetamisest ja endast kui õppijast.

News

| 4 Juli 2020
| von Jens VERMEERSCH

Save the date for the Final Conference of the Erasmus+ project 'Alternative Ways' on 6th October 2020 in Brussels. Whilst working with different language-groups, both in formal and informal ways, the partners in the Alternative Ways project experienced that there is a significant number of learners that succeeds in learning a new language. However, they also noticed that the drop-out rate is relatively high. It is because of this high drop-out rate that they started this project and developed a toolkit.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 3 Juli 2020
| von EPALE Deutschland

Jak wygląda uczenie się przez całe życie w ogólnym kontekście różnych obszarów edukacji i jakie wyzwania i kompleksowe problemy można zidentyfikować w edukacji? Raport o Edukacji Narodowej zestawia aktualne informacje dla nauki, polityki i praktycznego zastosowania.

Blog

| 3 Juli 2020
| von Peter Maľa
Úroveň dosiahnutých cieľov v oblasti vzdelávania dospelých je jednou z oblastí, ktorým sa venuje aktuálne zverejnená publikácia Trvalo udržateľný rozvoj v Európskej únii - Monitorovacia správa o pokroku pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v kontexte EÚ - vydanie 2020.
Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 3 Juli 2020
| von EPALE Deutschland

Comment se présente la formation tout au long de la vie dans le contexte général des différents secteurs d’enseignement et quels enjeux et problématiques globales peuvent être identifiés dans le domaine de l’éducation et de la formation ? Le rapport national sur l’éducation regroupe des informations actuelles sur la recherche, la politique et la pratique dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Blog

| 1 Juli 2020
| von Grzegorz Skibiński

Czy żartobliwe stwierdzenie „ok boomer” jest Ci znane? Obecnie przybiera ono na popularności w języku potocznym i używane jest przez przedstawicieli pokoleń Y i Z po to, aby wyrazić dezaprobatę dla wywodów osób starszych od nich, ale z pewnością nie charakteryzuje wszelkich relacji międzypokoleniowych. To właśnie różnica wynikająca z większego doświadczenia zawodowego oraz (albo przede wszystkim) życiowego może stać się fundamentem relacji mentora z mentee będącym młodym, początkującym pracownikiem. Relacji, z której obie strony zaczerpną wartość dla siebie. Skonfrontuj Twoje postrzeganie tego rodzaju relacji i spojrzenia na młode pokolenie czytając niniejszy artykuł.

Blog

| 1 Juli 2020
| von Ana STANOVNIK PERCIC

Epidemija COVID – 19 je spremenila naš način dela in zdaj, ko se soočamo s situacijo, ko bo obstoječe stanje postalo normalno, se zavedamo, da je v nekaterih segmentih epidemija posegla v naša življenja tudi pozitivno, ne le negativno.

Blog

| 1 Juli 2020
| von Zuzana Valachova

Európsky rámec Europass slúži na podporu transparentnostiporozumenia v oblasti zručnostíkvalifikácií získaných vo formálnom, neformálnom a informálnom prostredí, a to aj na základe praktických skúseností, mobilitydobrovoľníctva.  

Seiten

RSS - Nicht formales und informelles Lernen abonnieren