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EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

Ressource

Wie zukunftsfähig ist das deutsche Erwachsenenbildungssystem

Sprache: DE

Eingesandt von EPALE Deutschland

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Time to Learn_OECD-Studie EPALE
Der demografische und technologische Wandel sowie die Globalisierung werden die Arbeitswelt in Zukunft vor neue Herausforderungen stellen. Nur durch effiziente Qualifizierungs- und Umschulungssysteme in der Erwachsenenbildung kann drohenden Fach- und Arbeitskräfteengpässen sowie Arbeitslosigkeit entgegengewirkt werden. Laut einer kürzlich veröffentlichten OECD-Studie lassen die Strukturen hierfür in vielen OECD-Ländern jedoch noch zu wünschen übrig.

Demnach bilden sich heutzutage vor allem ohnehin schon gut ausgebildete Erwerbstätige fort, während es für niedrig qualifizierte Erwachsene dreimal weniger wahrscheinlich ist, an einer Weiterbildung teilzunehmen. Und gerade zukünftig stärker betroffene Gruppen, wie zum Beispiel ältere Menschen, Niedriglohn- und Zeitarbeitskräfte sowie Arbeitslose, profitieren kaum von Weiterbildung.

Im Allgemeinen hat rund die Hälfte der Erwachsenen kein Interesse an Fort- und Weiterbildungsangeboten. In Deutschland nehmen circa 46 % der Erwachsenen an berufsbezogenen Weiterbildungsmaßnahmen teil - dieser Wert liegt immerhin über dem OECD-Durchschnitt von 40 %. Lesen Sie jetzt die Ländernotiz Deutschland und finden Sie heraus, wie sich Deutschlands Erwachsenenbildung angesichts der wachsenden Herausforderungen positioniert und wo noch Verbesserungsbedarf bestünde.

Autor(en) der Ressource: 
OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development
Anja Meierkord – Labour Market Economist (anja.meierkord@oecd.org)
Datum der Veröffentlichung:
Montag, 25 Februar, 2019
Sprache des Dokuments
Art der Ressource: 
Studien und Berichte
Land:
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