Intergenerationelles Lernen: Leitfaden für die wissenschaftliche Weiterbildung in der nachberuflichen Lebensphase
Der Leitfaden führt zunächst in die Begriffe rund um das Thema „Intergenerationelles Lernen“ ein. Neben theoretischen Grundlagen enthält der Leitfaden auch Vorschläge zur praktischen Umsetzung und gibt Einblick in didaktische Zugänge und Lernarrangements in Bezug auf wissenschaftliche Weiterbildung in der nachberuflichen Lebensphase. Der Leitfaden soll als eine Handreichung für die Entwicklungsarbeit dienen.
Redaktion, Text: CONEDU