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Herausforderung Validierung: wann werden in Europa alle Lernergebnisse anerkannt?

 

Das Europäische Verzeichnis zur Validierung der Ergebnisse des nichtformalen und informellen Lernens ist eine konkurrenzlose Quelle für Informationen über die Entwicklung der Anerkennung früher erworbener Kompetenzen in Europa.. Es zeigt, dass Politik und Gesetzgebung im Bereich der Validierung trotz der Komplexität der Aufgabe zwar langsam aber kontinuierlich vorankommen. Dennoch besteht Verbesserungsbedarf, vor allem in Bezug auf die Zuverlässigkeit der Informationen über die Inanspruchnahme und Nutzung von Validierungsregelungen.

Die Empfehlung des Rates von 2012, in der 2018 als Zieljahr genannt wird, bis zu dem die Mitgliedstaaten spätestens nationale Regelungen für die Validierung eingeführt haben sollten, und die sich ausdrücklich auf das Europäische Verzeichnis zur Validierung nichtformalen und informellen Lernens bezieht, signalisiert den politischen Willen der EU-Mitgliedstaaten, die Validierung voranzubringen. Von der Empfehlung wird erwartet, das sie den Aufbau und die Nutzung der nationalen Systeme stark beeinflussen wird. In der Empfehlung haben sich die Mitgliedstaaten darauf geeinigt, Regelungen für die Validierung des nichtformalen und des informellen Lernens einzuführen, die die Bürgerinnen und Bürger dazu befähigen, ihre außerhalb des formalen Bildungssystems erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen validieren zu lassen, und auf der Grundlage validierter nichtformaler und informeller Lernerfahrungen eine vollständige Qualifikation oder Teilqualifikation zu erhalten.

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ISBN
978-92-896-1527-3
Autor(en) der Ressource
Cedefop
Art der Ressource
Studien und Berichte
Datum der Veröffentlichung
Sprache des Dokuments
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