chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ressourcen

| 29 April 2020
| von Jocelyn Deloyer

Vocational education process in European tutoring for immersion trainees in the mental health sector (VETmh TuTo+)  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships.

European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur.

 

Ressourcen

| 29 April 2020
| von Alejandro Egea-...
El recurso "Cómo aprender lengua y literatura" puede ser un excelente complemento para profesores y alumnos por igual. Cabe destacar su adecuación a la prueba EBAU y la actualización diaria de análisis morfológico y sintáctico, así como semanal de comentario de texto y crítico.

Ressourcen

| 29 April 2020
| von Ivan HROMATKO

This is the 2nd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Ressourcen

| 29 April 2020
| von MARIA LORENA CO...
La lectura siempre ha sido y será una fuente de entretenimiento, adquisición de conocimientos y evasión, pero en estos tiempos de confinamiento, su papel se hace más relevante si cabe. En Extremadura contamos con una biblioteca de préstamos digital que se llama Librarium.

Ressourcen

| 29 April 2020
| von Györgyi Bajka

Két magyar, egy norvég és egy szlovén partner által megvalósított „Felkészülés az aktív időskorra” című projekt célja egy olyan tananyag elkészítése és népszerűsítése volt, amely jó gyakorlatokat, innovatív megoldásokat mutat be az aktív időskorra történő gondos felkészüléshez. E gyakorlatokra és tevékenységekre egyre inkább szükség van az idősödő társadalmakban. Ugyanakkor, felnőtteknek, de nem szakembereknek szóló tananyag nem, vagy alig elérhető. A projekt partnerek egy olyan tananyag csomagot készítettek, amely hazai és nemzetközi példákon keresztül komplex tudást tesz elérhetővé.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Martin Dobeš

Brožura je určena všem, kteří se zajímají o otevřené vzdělávací zdroje a vnímají důležitost sdílení mezi učiteli a dalšími vzdělavateli (knihovníci, muzejní pedagogové, preventisté, úředníci nebo pracovníci vzdělávacích organizací), ale i těm, kteří se o problematice potřebují dozvědět více. Publikace shrnuje nejznámější - především české - příklady dobré praxe z oblasti otevřeného vzdělávání: jak otevřené vzdělávací zdroje vznikají, proč je důležité je vytvářet a proč by jejich autorovi nemělo vadit, když je někdo pro další použití mění či vylepšuje.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Martin Dobeš

V březnu 2017 se v rámci oslav desátého výročí Kapské deklarace otevřeného vzdělávání setkala skupina obhájců otevřeného vzdělávání v Kapském Městě, aby zhodnotili pokrok společenství za uplynulých deset let, oslavili dílčí úspěchy, stanovili další úkoly a určili směr hnutí pro nadcházející desetiletí. Energie a nadšení, které setkání provázely, inspirovaly řadové členy i vůdčí představitele hnutí otevřeného vzdělávání k vytvoření nového souboru doporučení. Tento balíček klade důraz na deset směrů, díky nimž se může otevřené vzdělávání posunout kupředu.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Sorin Angheluta

A fost publicat newsletter-ul Cedefop numărul 98 – martie 2020.

Sunt informați că Cedefop tocmai a lansat indicele de competențe europene 2020 (ESI), care prezintă îmbunătățirile sistemelor de competențe făcute de la ediția din 2018, inclusiv domenii care merită o atenție suplimentară în fiecare țară.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Sorin Angheluta

Asigurarea faptului că țările UE dezvoltă o anticipare robustă a abilităților este un pilon cheie al agendei pentru competențe în Europa. În 2015, Cedefop a inițiat o schemă de sprijinire a țărilor pentru a ajuta strategia UE de îmbunătățire a guvernanței competențelor în statele sale membre.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Sorin Angheluta

Cedefop  a publicat un studiu ce prezintă calificările dobândite prin educația și formarea profesională inițială pentru nivelele 3 și 4 ale EQF prin clasificările și cadrele naționale. Acesta explorează ce au în comun și în ce fel diferă.

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Monika Sulik

Jako ogromna entuzjastka badań biograficznych namawiam edukatorów czy szkoleniowców do zapoznania się z kolejnym numerem czasopisma AUTBIOGRAFIA wydawanym przez Katedrę Biografistyki Pedagogicznej. Na stronie internetowej czasopisma jest już dostępny numer 2 (13) 2019, poświęcony autobiografii i psychoanalizie. W tomie znajdą Państwo przetłumaczone i opracowane teksty Ph. Lejeune'a i S. Ferencziego, a także ciekawe i nowatorskie artykuły naukowe dotyczącego tego ważnego tematu. 

Ressourcen

| 28 April 2020
| von Ivan HROMATKO

This is the 3rd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Ilona Buchem

The Open Virtual Mobility project (abbreviated: OpenVM) is a three year (2017-2020) strategic partnership for innovation and the exchange of good practices funded by the European Erasmus+ program of the European Commission. This brochure present the Open Virtual Mobility project and the key output of the project – the Open Virtual Mobility Learning Hub, an online learning environment for the development, assessment and recognition of virtual mobility skills in higher education. 

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Amico Dolci

The current document is a Set of Application of Gender Neutral Tools and Test addressed to Post-Secodary Professional Education (PSPE). It is specially oriented to Post-secondary and professional education institutes, job orientation centers regarding study choice at high school and university level, and decision makers in these organisations.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Amico Dolci

The aim of this intellectual output is to guarantee the integration of Gender Neutral Selection Tools and test among the Public Employment Services, Public Advice Services, Social Services that carry out tasks related to employment and to the decision-makers of these organisations.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Amico Dolci

In the framework of the GeNeus project (a co-funded E+ - KA2: Strategic Partnership | vet project, aimed at developing, promoting and mainstreaming gender neutral tools and test for selection processes), a Set of Gender-neutral Selection Tools and Test have been developed to support Human Resources professionals from Small to Medium Enterprises, Public Administration and Post-Secondary Professional Education institutions in guaranteeing a fair,

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Katrin Karu

Veebipõhise kontaktõppe ABC on praktiline abimees e-õppe läbiviimisel. Avaldame järgmise kümne nädala jooksul iga nädal ühe juhendmaterjali, mis aitab tõhusalt ja läbimõeldult korraldada veebiseminare ning e-õpet. Materjali koostab Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi elukestva ja mitteformaalõppe suuna õppejõud koostöös EDUSPACE tehnoloogiaga toetatud õppimise ja õpetamise uurimise labori meeskonnaga.

Teemad: 

  • Rühmatöö ettevalmistamine
  • Rühmade moodustamine
  • Rühmatöö läbiviimise kokkulepped

 

 

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Sehnaz Baltaci ...

Almost 90% of the world’s countries have shut their schools in efforts to slow the transmission of COVID-19. While this will be a temporary hiatus for the majority of students, Malala Fund’s latest report reveals the pandemic will have lasting effects for the most marginalised girls. Girls' education and COVID-19: What past shocks can teach us about mitigating the impact of pandemics estimates that 10 million more secondary school age girls could be out of school after the crisis has passed. 

Blog

| 27 April 2020
| von EPALE Moderator

Since the outbreak of COVID-19, our home and family lives have been significantly disrupted and we have all been forced to adapt to new ways of working we wouldn’t have thought possible only a few short weeks ago. More than ever, this is the time for Adult Educators to connect, share and inspire each other here on EPALE.
In order to kick-start the community collaboration, we are opening a call for the whole adult learning community to share their stories, experiences and solutions with their peers on EPALE.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von EPALE NSS Sverige

Journalisterna Åsa Larsson och Jack Werner sortera i de mängder av information som väller över oss i denna historiska tid. Du kan ta del av alla program på Sveriges utbildningsradio. I varje avsnitt går Åsa och Jack på djupet i nyhetsflödet, de tittar närmare på trender i sociala medier och tipsar om hur du kan bli bättre på källkritik och källtillit.

Programledare: Edwin Safari (från och med avsnitt 2). Denna programserie är en del av UR:s koncept Genomskåda - fem sätt att greppa din omvärld.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von EPALE Österreich

Nach der erfolgreichen Online-Umsetzung der zweiten Ausgabe von Tipping Points, haben die Veranstalter beschlossen unter dem Titel "Tipping Times" wöchentliche Online Vorträge zu Skills in der politischen Arbeit zu gestalten. Einige der dadurch gewonnenen Beiträge werden auf Soundcloud zum Nachhören zur Verfügung gestellt. Die Beiträge werden laufend ergänzt. 

Ressourcen

| 27 April 2020
| von Jocelyn Deloyer
VETmh TuTo+  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships about the European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur. A collective booklet contains different questions arranged by topic and will allow Arad University to synthesize the work techniques used by the tutors across Europe.

Ressourcen

| 27 April 2020
| von EPALE Österreich

The coronavirus pandemic has presented a series of challenges to the global volunteer community. However, despite the various obstacles and hurdles, volunteers around the world are using this as an opportunity to come together in solidarity and turn the crisis into a catalyst to achieve the UN Sustainable Development Goals. Join Lynn Wagner and Faye Leone of the International Institute for Sustainable Development for a webinar hosted by the International Association for Volunteer Effort as they share insights on how the pandemic will likely impact the SDGs and its implications for volunteer-led organizations around the world.

Seiten

EPALE RSS abonnieren