chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

A recording of a lecture by Ms Aleksandra Pejatović, Professor at the Institute of Pedagogy and Andragogy and Faculty of Philosophy in Belgrade, on the topic of a "Methods and techniques for the development of cross-curricular competences in elementary education of adults", at the Third National EPALE Serbia conference held on October 16, 2019 in Belgrade.

Motivace patří mezi nejdůležitější faktory, o kterých se mluví v souvislosti s vedením lidí, angažovaností a výkonem. Uvádí se, že motivovaní zaměstnanci vykazují až 16krát vyšší produktivitu než nemotivovaní. Proto častou otázkou na trénincích manažerských dovedností je, jak motivovat zaměstnance.
Dnešní situace na trhu práce je poměrně výjimečná. V České republice je rekordně nízká nezaměstnanost, mnoho firem se potýká s nedostatkem zaměstnanců a společnosti hledají čím zaujmout potenciální kandidáty. Současně roste zastoupení tzv. generace Z, tzn. lidí narozených od druhé poloviny 90. let, u nichž se vedou rozsáhlé diskuse nad tím, co očekávají a jak odlišný způsob vedení a řízení potřebují.

A recording of a lecture by Ms Laurence Martin, Director of the Association pour la Promotion du label APP from France, on the topic of a "Personalized approach to the development of key competences in adult learners - a practical example, The APP label", at the Third National EPALE Serbia conference held on October 16, 2019 in Belgrade.

Diferite regiuni prezintă adesea diferențe mari în ceea ce privește rezultatele educaționale și rezultatele ocupării forței de muncă, subliniind importanța monitorizării indicatorilor regionali, precum și a indicatorilor naționali și a necesității guvern

Kvalitetno obrazovanje sportaša i razvoj specifičnih programa u skladu s obrazovnim potrebama aktivnih i profesionalnih sportaša predstavlja izazov za svaku obrazovnu ustanovu. Uloga obrazovanja odraslih u razvoju dualnih karijera sportaša kroz fleksibilniji pristup obrazovanju dobiva sve veću važnost. Fleksibilnost obrazovanja odraslih omogućuje razvoj specifičnih programa usklađenih s edukativnim potrebama sportaša.

U ovom se radu bavimo utjecajem vještina pismenosti i računanja odraslih. Prvo ispitujemo kako su te vještine vrijedne za odrasle u njihovom radnom i privatnom životu. To činimo dokazom iz međunarodnog studija „Program za međunarodnu procjenu sposobnosti za odrasle – PIAAC“ (OECD, 2016). Međunarodna analiza pokazuje da je razina sposobnosti koju mjeri PIAAC u većini OECD zemalja relativno niska.

Comisia Europeană a stabilit și prezentat previziunile pentru anul 2020 referitoare la domeniul educației și formării.

Principalele ținte se referă la:

- Părăsirea timpurie a educației și formării - rata părăsirii să fie mai mică de 10% în UE

- Participarea la educație terțiară - rata participării persoanelor între 30-34 ani să fie cel puțin 40% în UE

- Educație timpurie - rata participării copiilor între 4-6 ani la educația timpurie să fie de cel puțin 95% în UE

Comisia Europeană a publicat în octombrie Rezumatul Monitorului Educației și Formării 2019 în care se evidențiază obiectivele UE pentru 2020 în domeniul educației și formării și rezumatul situației existente.

The results of the "Green Skills at Vocational Education" project (project number 2017-1-TR01-KA202-046803) are available online.

The project stems from the need to address the issue of environmental respect and climate change in a functional way, through the creation of recommendations addressed to two target categories of the project: operators in the field of construction and electricians. The purpose is to make these actors aware of their choices.

Reinders en Suilen BV hebben in samenwerking met Stichting Expertisecentrum Oefenen.nl het
taalprogramma De Liedjeskast ontwikkeld. Met dit programma en de bijbehorende materialen biedt de mogelijkheid aan volwassenen en leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs op een innovatieve manier de mogelijkheid om zich de taalregels eigen te maken. 

Съгласно информацията, предоставена от проект „ДОМИНО“ – дуалната форма на обучение се въвежда в България в рамките на проект „Швейцарска подкрепа за въвеждане на дуалния принцип в българската система за професионално образование“, финансиран от Швейцария по Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

One year ago the De Facto team started a unique and ambitious project - to define a framework, a new playing field, of mis- and disinformation and their occurence, role and function in education and training contexts.

We have now built this robust framework where we explore, place and connect content, domains and relationships.

Преди една година екипът на De Facto постави началото на уникален и амбициозен проект - да дефинира нова рамка с ново приложно поле по отношение на мисинформация и дезинформация: как и къде се появяват, каква е ролята им и каква функция изпълняват контекста на образованието и обучението.

Днес тази рамка вече съществува и с нейна помощ можем да изследваме, поставяме и свързваме съдържание, да дефинираме приложни области и установяваме взаимната им обвързаност.

Ο στόχος του Ψηφιακού Πλαισίου / Ευρετηρίου είναι να εισάγει ποιοτικά πρότυπα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων σε σχέση τόσο με τον επαγγελματισμό της εκπαίδευσης ενηλίκων όσο και με την εισαγωγή αποδεικτικών στοιχείων για τη διασφάλιση της ποιότητας.

Maahanmuuttajien integroituminen ja aktiivinen osallistuminen työmarkkinoille on yksi tärkeimmistä kysymyksistä Euroopan Unionissa (EU). Se on korkealla julkisessa agendassa ja usein esillä uutisissa. Integraatioprosessi on tärkeä sekä taloudellisesta näkökulmasta että sosiaalisen yhteenkuuluvuuden ja koheesion kannalta. Integraatioprosessi ei kuitenkaan ole sujunut täysin ilman ongelmia.

Ο πόρος περιέχει τις παρουσιάσεις του Συνεδρίου της EPALE που πραγματοποιήθηκε στις 1-2 Οκτωβρίου 2019 στη Βαρσοβία της Πολωνίας όπου συμμετείχαν πάνω από 200 αντιπρόσωποι εθνικών κυβερνήσεων, μέλη της κοινότητας της EPALE, Ευρωπαϊκοί φορείς και αντιπρόσωποι από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Mediakasvatus on perusolemukseltaan samaa, toimitaanpa sitten lasten tai ikäihmisten kanssa. Ikäryhmien tarpeet on kuitenkin tärkeää huomioida, ja yksi suuri kysymys on se, miten aikuiset ja ikäihmiset tavoitetaan. Mediataitokoulun podcastissa aikuisten ja ikäihmisten mediakasvatuksesta keskustelevat Julia Alajärven kanssa Lapin yliopiston Päivi Rasi ja Hanna Vuojärvi.

Seiten

EPALE RSS abonnieren