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EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

Turkey has a long history of receiving significant numbers of refugees and asylum seekers. Between 1920 and the mid-1990s, it received more than 1.5 million refugees from the Balkans and it experienced a mass influx of half a million refugees from Iraq between 1988-1991. Today, Turkey hosts more refugees than any other country in the world, a position it has now held for six consecutive years.

El inicio de un nuevo curso escolar lleva a algunos profesores a incorporarse por primera vez en Centros de Formación de Adultos en Catalunya. Para ayudarlos en su adaptación al alumnado, al centro y al entorno, el Departament d'Educació organizó el pasado viernes, 13 de septiembre 2019, un encuentro formativo con sesiones sobre normativa y currículum, presentación de experiencias y espacios de debate e intercambio pedagógico de dudas y aportaciones didácticas. 
Globalizace a digitalizace změnila druhy, rozložení a požadavky zaměstnaneckých pozic. Vzhledem k nevyhnutelné nutnosti používat v práci informační a komunikační technologie je nyní nezbytné, potřebují lidé k získání zaměstnání správné potřebné digitální dovednosti. Nicméně pouze méně, než polovina dospělých takové dovednosti skutečně má (OECD, 2016), zatímco polovina obyvatel světa stále nemá ani přístup na internet (International Telecommunication Union, 2018; Hernandez & Roberts, 2018).
La revista Enred@2.0 tiene como una de sus principales metas difundir el conocimiento existente en la Administración de la Junta de Andalucía. En esta ocasión os presentamos el número cuatro que cuenta con una monografía dedicada al personal de nuevo ingreso de la Administración de la Junta de Andalucía. En los diferentes artículos que la conforman se han analizado algunos aspectos relativos a las nuevas incorporaciones que creemos que pueden ser de interés tales como los cursos de formación de acceso a la función pública andaluza, que se analizan desde una doble perspectiva: la del personal docente y la del alumnado.

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Het hoofddoel van deze pagina's op Wikiwijs is kwalitatief goed en bruikbaar materiaal te delen met het onderwijsveld. 

Auf EPALE können Sie ab jetzt regelmäßig und exklusiv den Artikel aus der europa Rubrik des forum erwachsenenbildung lesen. In der dritten Ausgabe 2019 stellt Christine Bertram das Europäische Bildungsprogramm Erasmus+ vor, das sich in den letzten Jahren über stetig steigendes Interesse freuen konnte. Warum das Programm immer beliebter wird, können Sie im aktuellen Artikel nachlesen! 

Erasmus+-projektet "Volunteers in Language Learning for Refugees project (ViLL)" samler, udvikler og deler god praksis omkring inddragelse af frivillige i sprogindlæring. Fokus er på, hvordan frivillige kan bidrage til den formelle undervisning planlagt og udført af sprogunderviseren. Projektet er nu klar med den danske version af ”Værktøjskasse for undervisere – inddragelse af frivillige i sprogtilegnelsen” med bl.a.:

Celem badania była ocena wpływu wsparcia udzielonego w ramach PI RPO WM 2014-2020 współfinansowanych ze środków EFS na zmianę sytuacji uczestników projektów, pracujących w momencie udzielania wsparcia.

Anche se i vari sistemi educativi europei includono l’educazione digitale nei propri curricoli scolastici e promuovono l’uso delle tecnologie a fini pedagogici, è necessario chiedersi fino a che livello essi riescano a raggiungere l’obiettivo di preparare efficacemente le nuove generazioni agli ambienti digitali.

Hoe ga je als schoolteam om met laaggeletterde ouders? Het spel 'Tijd voor geletterdheid' zet jouw team op weg!

This report has been prepared as part of the project “Help on the route – fostering protection of human rights of refugees and migrants passing through Macedonia and Serbia”, which is supported by the European Union and implemented by the “Ana and Vlade Divac“ Foundation from Serbia, in partnership with the Helsinki Committee for Human Rights of the Republic of Macedonia, Novi Sad Humanitarian Center and the Arbeiter-Samariter-Bund (ASB) – Serbia.

The Entrepreneurial Learning (EL) strategy aims to boost everyone’s confidence about entrepreneurial ventures in a way that will enable them to have a full and effective part in the future development of the economy and community. Entrepreneurship is a way of thinking and behaving, it is about identifying opportunities, assembling a team, gathering resources, being positive, being resilient, taking risk, and building for the future.

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