chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

Съгласно информацията, предоставена от проект „ДОМИНО“ – дуалната форма на обучение се въвежда в България в рамките на проект „Швейцарска подкрепа за въвеждане на дуалния принцип в българската система за професионално образование“, финансиран от Швейцария по Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

One year ago the De Facto team started a unique and ambitious project - to define a framework, a new playing field, of mis- and disinformation and their occurence, role and function in education and training contexts.

We have now built this robust framework where we explore, place and connect content, domains and relationships.

Преди една година екипът на De Facto постави началото на уникален и амбициозен проект - да дефинира нова рамка с ново приложно поле по отношение на мисинформация и дезинформация: как и къде се появяват, каква е ролята им и каква функция изпълняват контекста на образованието и обучението.

Днес тази рамка вече съществува и с нейна помощ можем да изследваме, поставяме и свързваме съдържание, да дефинираме приложни области и установяваме взаимната им обвързаност.

Ο στόχος του Ψηφιακού Πλαισίου / Ευρετηρίου είναι να εισάγει ποιοτικά πρότυπα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων σε σχέση τόσο με τον επαγγελματισμό της εκπαίδευσης ενηλίκων όσο και με την εισαγωγή αποδεικτικών στοιχείων για τη διασφάλιση της ποιότητας.

Maahanmuuttajien integroituminen ja aktiivinen osallistuminen työmarkkinoille on yksi tärkeimmistä kysymyksistä Euroopan Unionissa (EU). Se on korkealla julkisessa agendassa ja usein esillä uutisissa. Integraatioprosessi on tärkeä sekä taloudellisesta näkökulmasta että sosiaalisen yhteenkuuluvuuden ja koheesion kannalta. Integraatioprosessi ei kuitenkaan ole sujunut täysin ilman ongelmia.

Ο πόρος περιέχει τις παρουσιάσεις του Συνεδρίου της EPALE που πραγματοποιήθηκε στις 1-2 Οκτωβρίου 2019 στη Βαρσοβία της Πολωνίας όπου συμμετείχαν πάνω από 200 αντιπρόσωποι εθνικών κυβερνήσεων, μέλη της κοινότητας της EPALE, Ευρωπαϊκοί φορείς και αντιπρόσωποι από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Mediakasvatus on perusolemukseltaan samaa, toimitaanpa sitten lasten tai ikäihmisten kanssa. Ikäryhmien tarpeet on kuitenkin tärkeää huomioida, ja yksi suuri kysymys on se, miten aikuiset ja ikäihmiset tavoitetaan. Mediataitokoulun podcastissa aikuisten ja ikäihmisten mediakasvatuksesta keskustelevat Julia Alajärven kanssa Lapin yliopiston Päivi Rasi ja Hanna Vuojärvi.

Wiele zespołów learning & development twierdzi, że stawia pracowników w centrum swoich strategii uczenia się, ale jak to właściwie wygląda? Według najnowszego badania przeprowadzonego w Harvard Business Publishing Corporate Learning pracownicy inwestują 3 razy więcej czasu w rozwój na własną rękę, niż dzięki zasobom dostarczonym przez pracodawcę. Są również o 67% bardziej skłonni do skorzystania z samodzielnie wypracowanych zasobów niż z systemów edukacyjnych swoich firm.

Z opublikowanego raportu możemy się dowiedzieć m.in.:

The handbook was created as a result of cooperation between partners from 3 countries: Turkey, Poland and Italy within the Erasmus+ Strategic Partnerships "Learning Tree" project. Its main objective was to educate older people in the field of ICT and genealogy was used as a motivation in the project. The Learning Tree project has designed computer courses based on 4 modules: The following modules have been developed: (1) basic computer skills, (2) basic Internet skills, (3) creating a family tree using a computer, (4) creating a family tree using mobile applications (introduction).

Il manuale è stato creato come risultato della cooperazione tra partner di 3 paesi: Turchia, Polonia e Italia nell'ambito del progetto "Learning Tree" dei partenariati strategici Erasmus+. Il suo obiettivo principale era quello di educare le persone anziane nel campo delle TIC e la genealogia è stata utilizzata come motivazione nel progetto. Utilizzando questa dipendenza, il progetto Learning Tree ha progettato corsi di informatica basati su 4 moduli: (1) competenze informatiche di base, (2) competenze di base su Internet, (3) creazione di un albero genealogico utilizzando un computer, (4) creazione di un albero genealogico utilizzando applicazioni mobili (introduzione).

Rambølls rapport er udarbejdet på opdrag fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse (SFU) til brug for VEU-arbejdsgruppens rådgivning om udvikling af udbuddet af videregående VEU.

Analysen afdækker de oplevede barrierer i udbuddet af videregående, der er på spil for de videregående uddannelsesinstitutioner samt drivkræfter, potentialer og eksempler på, hvordan institutionerne kan overkomme disse barrierer. Analysen understøtter arbejdet med at skabe et mere fleksibelt og målrettet udbud af videregående VEU, der matcher arbejdsmarkedets efterspørgsel og kompetencebehov.

Η έκθεση αναφέρεται στην απασχολησιμότητα, μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της εποχής μας, αφού όλο και περισσότεροι νέοι δεν έχουν εύκολη πρόσβαση στην αγορά εργασίας μόλις τελειώσουν τις σπουδές τους.

Το θέμα εξετάζεται τόσο από πολιτική όσο και από παιδαγωγική σκοπιά, εξετάζοντας τα ευρωπαϊκά και εθνικά επίπεδα προσόντων, τις δραστηριότητες στήριξης, τις μεταβάσεις από το πανεπιστήμιο στον κόσμο της εργασίας, τις δραστηριότητες στήριξης σε ευρωπαϊκό επίπεδο και, τέλος, τις δραστηριότητες που γίνονται σε πανεπιστημιακό επίπεδο για την στήριξη της απασχολησιμότητας.

 

Raport zawiera wnioski z badania jakościowego przeprowadzonego w ramach pierwszego etapu projektu „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”, który zakłada wsparcie edukacyjne osób dorosłych o niskich umiejętnościach podstawowych, rozumianych jako: rozumienie i tworzenie informacji, rozumowanie matematyczne, umiejętności cyfrowe oraz kompetencje społeczne.

Seiten

EPALE RSS abonnieren