chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Hur går jag med i ett diskussionsforum?

Först och främst kan du se efter vilka diskussionsforum som redan finns på EPALE genom att gå till sidan Diskussionsforum. Om du är intresserad av att gå med i något av dem klickar du på ”Anmäl dig till grupp” under beskrivningen. En ny sida visas där du får bekräfta att du vill anmäla dig till gruppen. Därefter får du även ett e-postmeddelande.

Hur begär jag ett samarbetsrum?

Om du har ingått ett partnerskap eller håller på att ingå ett partnerskap är ett samarbetsrum den perfekta platsen att diskutera möjliga projektidéer, utarbeta ansökningar och dela dokument utan att din inkorg blir belamrad. Du kan begära ett samarbetsrum i området för partnersökning. Du behöver uppge ett namn på gruppen och ge information om gruppens syfte, vilket EPALE-tema den berör och vad den har för målgrupp.

Hur söker jag efter innehåll?

För att söka efter innehåll på webbplatsen skriver du in ett relaterat ord eller den specifika titeln på det innehåll du letar efter i sökrutan på startsidan. Klicka på förstoringsglaset (eller tryck på retur). Då öppnas en ny sida där du kan filtrera resultaten efter datum, relevans, titel, författare, innehållstyp, språk och land.

Hur laddar jag upp en video?

Öppna redigeraren för ett blogginlägg eller en artikel på EPALE. Klicka på iFrame-knappen i redigeringsfältet (planet-ikonen). Klistra in länken som ska bäddas in i URL-fältet. Du kan också ange egna mått för videon. Klicka på OK. iFrame-elementet visas i inlägget. Videon visas när du publicerar innehållet.

Hur bäddar jag in ett bildspel?

Öppna redigeraren för ett blogginlägg eller en artikel på EPALE. Klicka på iFrame-knappen i redigeringsfältet (planet-ikonen). Klistra in länken som ska bäddas in i URL-fältet. Du kan också ange egna mått för bildspelet. Klicka på OK. iFrame-elementet visas i inlägget. Bildspelet visas när du publicerar innehållet.

Hur ändrar jag storlek på en bild?

På EPALE kan du ladda upp bilder för dina blogginlägg och nyhetsartiklar. Du laddar upp en bild genom att följa anvisningarna under frågan Hur laddar jag upp en bild?. När bilden är uppladdad högerklickar du på den och väljer ”Bildegenskaper”. En dialogruta öppnas där du kan skriva in bredden. Klicka på ”OK” för att spara. Bredden på ett blogginlägg eller en nyhetsartikel är 780.

Hur laddar jag upp en bild?

Relevanta bilder kan förstärka budskapet hos alla typer av publicerat innehåll. EPALE har en funktion för uppladdning av media om du skulle vilja ladda upp en bild tillsammans med innehåll du publicerar på EPALE (blogginlägg eller nyhetsartikel). Följ anvisningarna under frågan Hur laddar jag upp en nyhetsartikel? eller Hur laddar jag upp ett blogginlägg?. Via redigeringsmenyn på webbformuläret kan du ladda upp en bild.

Hur laddar jag upp ett blogginlägg?

Om du vill publicera ett blogginlägg (som en opinionsartikel, intervju eller fallstudie) och diskutera med andra organisationer över hela Europa kan du fylla i vårt webbformulär. Tänk på att du måste vara registrerad och inloggad på EPALE för att ladda upp ett blogginlägg. Mer information om hur du fyller i varje fält ges högst upp på sidan. När du har fyllt i alla fälten klickar du på ”Spara” så visas ett bekräftelsemeddelande. Du får även ett e-postmeddelande med en länk till inlägget du har laddat upp.

Hur laddar jag upp ett evenemang?

Om du ska anordna ett evenemang och vill nå ut till potentiella deltagare från hela Europa kan du fylla i vårt webbformulär. Tänk på att du måste vara registrerad och inloggad på EPALE för att ladda upp ett evenemang. Mer information om hur du fyller i varje fält ges högst upp på sidan. När du har fyllt i alla fälten klickar du på ”Spara” så visas ett bekräftelsemeddelande. Du får även ett e-postmeddelande med en länk till evenemanget du har laddat upp.

Hur laddar jag upp en resurs?

Om du har en resurs som du vill publicera kan du ladda upp den med hjälp av vårt webbformulär. Tänk på att du måste vara registrerad och inloggad på EPALE för att ladda upp en resurs. Mer information om hur du fyller i varje fält ges högre upp. När du har fyllt i alla fälten klickar du på ”Spara” så visas ett bekräftelsemeddelande. Du får även ett e-postmeddelande med en länk till resursen du har laddat upp. Din nationella supporttjänst eller den centrala supporttjänsten kommer sedan att kontrollera din resurs och publicera den om den är relevant.

Jag försökte registrera mig men e-postadressen jag valde har redan använts

Detta innebär att e-postadressen redan har använts för att skapa ett konto på EPALE. Prova att använda funktionen för att återställa lösenordet. Om du har frågor kan du kontakta EPALE:s supportavdelning på helpdesk@epale-support.eu

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Uros Velickovic

Истраживање чији се дио налаза представља у овом раду фокусирано је на проблем професионализације управљања људским ресурсима с обзиром на мјесто и улогу службеника/службе за људске ресурсе у јединицама локалне самоуправе. Процеси оцјењивања разултата рада запослених, праћења утицаја оцјењивања на мотивацију запослених, интерне и екстерне комуникације, као и планирање и процјена образовних активности управо су она специфична разлика која послове управљања људским ресурсима одваја од дјелокруга послова који су искључиво у вези са кадровским/персоналним питањима.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Uros Velickovic

Истраживање чији се дио налаза представља у овом раду фокусирано је на проблем професионализације управљања људским ресурсима с обзиром на мјесто и улогу службеника/службе за људске ресурсе у јединицама локалне самоуправе. Процеси оцјењивања разултата рада запослених, праћења утицаја оцјењивања на мотивацију запослених, интерне и екстерне комуникације, као и планирање и процјена образовних активности управо су она специфична разлика која послове управљања људским ресурсима одваја од дјелокруга послова који су искључиво у вези са кадровским/персоналним питањима.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Uros Velickovic

Иако су војни послови веома различити, постоје неке заједничке карактеристике свима њима, а то су управљачке, односно менаџерске активности. Менаџерске улоге су интегративни део војне професије, што значи да је војни старешина истовремено и менаџер. Данас сваки радни систем, па и организације попут војне, захтевају проактивног и компетенцијски снажног менаџера – менаџера који континуирано учи.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Sanda ROZE

Kā nelejupielādēt neuzticamu mobilo lietotni, netikt apkrāptam un nepiedzīvot “uzbrukumu” tiešsaistes mācību stundai, e-pastam vai sociālo tīklu kontam?

/de/file/screenshot3png-27screenshot_3.png

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Karolina MILCZAREK

Raport Krajowego Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy w Instytucie Medycyny Pracy im. prof. dra med. J. Nofera został przygotowany w oparciu o wyniki reprezentatywnego, ogólnopolskiego badania 1015 pracowników przedsiębiorstw zatrudniających co najmniej 50 osób. Publikacja prezentuje samooceny zdrowia, postrzeganie jego determinant, niesprzyjające zdrowiu zachowania oraz opinie na temat prozdrowotnych działań pracodawców i oczekiwania wobec nich młodszych i starszych zatrudnionych.

Véronique Berthollet

Blog

| 11 Januar 2021
| von EPALE Moderator

"It would have been ideal to run online courses on the Zoom platform during the lockdown period, but our audience are adults who have little experience of school and who live in a precarious situation. The  majority do not have a PC at their disposal. We then decided to do video sessions on Messenger several times a week so that the learners could have a chance to actively practise their language and therefore not forget what they had learnt. It was also a chance for them to communicate with each other and with the teacher."

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Małgorzata Rosalska

Ukazał się nowy, 21 numer rocznika Dyskursy Młodych Andragogów. Czasopismo dostępne jest w wersji elektronicznej. W aktualnym numerze opublikowanych jest 28 artykułów, z czego 13 w języku angielskim. Teksty podzielone są sekcje dotyczące dyskursów: kulturowego, biograficznego, edukacji w szkole wyższej, różnorodności w edukacji dorosłych, animacji kultury oraz płci.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Edukativna radionica digitalnog obrazovnog sadržaja prema priručniku „Učimo cjeloživotno učiti i poučavati“ (osposobljavanje andragoških djelatnika) za potrebe projekta EPALE održana je u Sveučilištu u Zagrebu na Učiteljskom fakultetu, voditelj radionice je Goran Lapat.

Radionicu možete pogledati na poveznici za resurs.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Edukativna radionica digitalnog obrazovnog sadržaja prema priručniku „Učimo cjeloživotno učiti i poučavati“ (osposobljavanje andragoških djelatnika) za potrebe projekta EPALE održana je u Tehničkoj školi Daruvar, voditeljica radionice je Sanja Klubička.

Radionicu možete pogledati na poveznici za resurs.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Edukativna radionica digitalnog obrazovnog sadržaja prema priručniku „Učimo cjeloživotno učiti i poučavati“ (osposobljavanje andragoških djelatnika) za potrebe projekta EPALE održana je u Obrtnoj tehničkoj školi u Splitu, voditeljica radionice je Ružica Vorgić Krvavica.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Osnaživanje kapaciteta, modernizacija i internacionalizacija odgojno-obrazovnih ustanova i organizacija čine temelj razvoja kvalitete cjelokupnog odgojno-obrazovnog sustava jedne zemlje i određuju ne samo uspješnost rada pojedinačne ustanove, već posljedično i jačanje konkurentske pozicije cjelokupne regije i zemlje u kontekstu globalnog gospodarstva.

Cijeli tekst možete pročitati na poveznici za resurs.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Obrazovanje odraslih pretpostavlja oblike, metode i sredstva rada primjerena dobi, predznanjima, interesima i ciljevima polaznika. Odrasli se za učenje stranog jezika uglavnom odlučuju zbog objektivnih potreba, kao što su npr. zahtjevi tržišta rada, kontakti sa stranim partnerima, praćenje literature na stranom jeziku, predstojeća putovanja ili preseljenje u inozemstvo.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Učenje i potreba za novim znanjem u svijetu globalizacije predstavljaju temelj kvalitetnog života. Svjedoci smo koliko se i kojom brzinom svijet razvija i mijenja i kako ono što smo naučili danas, već sutra nije aktualno. Opće je poznato da djetetu ono što danas uči u II. razredu osnovne škole neće biti potrebno kada se zaposli i da će imati potrebu za nekim znanjima i vještinama koje još ni ne postoje. Jedna od temeljnih kompetencija koju je potrebno razvijati u djece je upravo „sposobnost učenja“, odnosno, „naučiti kako učiti“.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Na početku svakog obrazovnog razdoblja pitamo se što trebamo / možemo očekivati od nastavnika i skupine? Ono što Ustanova i polaznici očekuju od realizacije svakog pojedinog programa jest ostvarivanje i objektivno vrednovanje obrazovnih postignuća tijekom nastave.

Cijeli tekst možete pročitati na poveznici za resurs.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Andragogija je znanost o učenju i poučavanju odraslih osoba, a metodologija andragogije podrazumijeva tri značenja: 1. način na koji se odvija komunikacija nastavnik – polaznik 2. logos (sustavnost, organiziranost i upotrebljivost informacija) 3. nastavu koja je slična darivanju (uz kognitivne poruke, važne su afektivne poruke kojima se stvara odnos između nastavnika i polaznika).

Cijeli tekst možete pročitati na poveznici za resurs.

Ressourcen

| 11 Januar 2021
| von Nives Novak

Obrazovanje odraslih u Republici Hrvatskoj manje se ili više uspješno nosi s brojnim poteškoćama. Kao dio puno većeg sustava pod utjecajima globalizacijskih procesa te kao sustav koji je započeo, ali nikad nije potpuno prošao transformacijske i tranzicijske procese, obrazovanje odraslih našlo se pred ozbiljnim izazovima.

Cijeli tekst možete pročitati na poveznici za resurs.

Seiten

EPALE RSS abonnieren