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Questo documento fa parte del percorso avviato nel 2013 da Ervet nell’ambito del progetto regionale “Parole in Gioco 2” e proseguito nel 2014 con “Parole in Gioco 3” – Finanziati dal Fondo Europeo per l’Integrazione - di ricerca, analisi e proposta di occasioni di confronto e di formazione sulle esperienze innovative nell’uso delle tecnologie digitali per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua (L2) ad adulti immigrati in Emilia Romagna e in altre realtà del nostro paese.